美育又稱審美教育或美感教育，它不是一般的知識(shí)教育，而是一種教育人或自我教育的方式。美育目的在于培養(yǎng)健全高尚的人格，塑造完美理想的人性，創(chuàng)造合理美好的人生。
　　美育正如陽(yáng)光、空氣、水一樣，是我們民族每個(gè)人生命的需要。審美教育本質(zhì)上是一種生命教育和情感教育。著名雕塑家羅丹曾有一句話：“世上并不缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！笔郎弦膊蝗狈叟c感動(dòng)，只是缺乏一顆敏感的心。我國(guó)在掃“文盲”的同時(shí)，也應(yīng)該開始掃“美盲”了。因此，推行青少年美育刻不容緩。
　　完善機(jī)制，健全組織。政府應(yīng)深化美育改革，全面推進(jìn)美育教育，把美育課程編入教育大綱，使美育體制化，規(guī)范化，地方各級(jí)人民政府和各有關(guān)部門要為學(xué)校美育工作創(chuàng)造條件，繼續(xù)完善文化經(jīng)濟(jì)政策，各類文化場(chǎng)所（博物館、科技館、文化館、紀(jì)念館等）要向?qū)W生免費(fèi)或優(yōu)惠開放，鼓勵(lì)文化藝術(shù)團(tuán)體到學(xué)校演出高雅健康的節(jié)目。農(nóng)村中小學(xué)也要充分利用當(dāng)?shù)匚幕Y源，因地制宜地開展美育活動(dòng)。
　　優(yōu)化師資，建設(shè)隊(duì)伍。美育是廣義的，美育除了藝術(shù)教育以外還有許多其他途徑，如觀審自然美、日常生活的審美“點(diǎn)化”等，這就要求包括學(xué)校、家庭和社會(huì)等多種形式的教育。
　　加強(qiáng)教師美育隊(duì)伍建設(shè)，美育應(yīng)滲透在教學(xué)全過程，中小學(xué)要加強(qiáng)音樂、美術(shù)課堂教學(xué)，高等學(xué)校應(yīng)要求學(xué)生選修一定學(xué)時(shí)的包括藝術(shù)在內(nèi)的人文學(xué)科課程。開展豐富多彩的課外文化藝術(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的美感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
　　建立學(xué)科美育體系，包括美育基礎(chǔ)型課程，拓展型、研究型課程。
　　積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建，家校聯(lián)動(dòng)。家，是人們生活的一個(gè)重要場(chǎng)所，要引導(dǎo)青少年感受在現(xiàn)實(shí)生活中廣泛存在的社會(huì)美。
　　我們相信，只要我們?nèi)鐣?huì)付出愛心，行動(dòng)起來，讓青少年受到良好美育熏陶，我們國(guó)家未來的核心競(jìng)爭(zhēng)力必將大大提升，我們社會(huì)文明程度和品質(zhì)生活必將大大提高。（作者為十一屆全國(guó)政協(xié)委員）