顧文熙

光陰荏苒，不知不覺(jué)離開(kāi)高中已經(jīng)一年了.有些東西還時(shí)常憶起，姑且寫(xiě)些出來(lái)，希望對(duì)后來(lái)者有所幫助.

■ 關(guān)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)

基礎(chǔ)知識(shí)貴在積累.平日遇到的字、形、音、成語(yǔ)一定要積累.文言文要吃透課本.只要充分掌握了課本上的文言文，就算考試中遇到未讀過(guò)或未見(jiàn)過(guò)的東西，也可以根據(jù)積累的知識(shí)，將里邊的虛詞、實(shí)詞、句式分析清楚.語(yǔ)言應(yīng)用及閱讀，平時(shí)按老師傳授的方法，注重練習(xí)，練習(xí)不求多，求精.同樣，作文素材平時(shí)就要積累，比方說(shuō)多看一些名人故事等，還要注意一些成語(yǔ)、詞句、格言的運(yùn)用，這些都在于平時(shí)的積累.平日多讀報(bào)，多讀美文，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行背誦，然后有意識(shí)地在平常的作文練習(xí)中使用這些東西，真正考試時(shí)寫(xiě)作文就會(huì)如魚(yú)得水、妙筆生花.

■ 關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)

數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)理化生的基礎(chǔ).只有把數(shù)學(xué)學(xué)好了，理化生才可能有進(jìn)一步提高的空間.我覺(jué)得數(shù)學(xué)就是一種工具，應(yīng)用好了，得高分的空間就很大.數(shù)學(xué)不可輕視小題和基礎(chǔ)題，大意失荊州??！做大題步驟要嚴(yán)謹(jǐn)，要特別注意答題過(guò)程，抓住每一個(gè)得分點(diǎn).當(dāng)然，數(shù)學(xué)考試一般最后會(huì)有難題，量力而行，能抓多少分就抓多少分，懂得適當(dāng)?shù)姆艞壊攀巧仙喜?數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)，要做到每天都題不離手，學(xué)會(huì)每天總結(jié).我的經(jīng)驗(yàn)是把每次考試的錯(cuò)題總結(jié)在一個(gè)本子上，復(fù)習(xí)時(shí)拿自己的錯(cuò)題本復(fù)習(xí)效率較高.

■ 關(guān)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)

要把英語(yǔ)的學(xué)習(xí)當(dāng)做一種享受.在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中感受異國(guó)文化，那是很有趣的.除了做題，英語(yǔ)學(xué)習(xí)很重要的一點(diǎn)就是要大聲朗讀和背誦.很多人不喜歡放聲朗讀，那是很不好的習(xí)慣.要珍惜集體早讀的感覺(jué).平日可以多閱讀一些英語(yǔ)報(bào)刊雜志.也許很多人都嘗試過(guò)，但一段時(shí)間后覺(jué)得沒(méi)啥效果就放棄了.其實(shí)，如果你能堅(jiān)持下去，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)感來(lái)了，不知不覺(jué)中就比別人學(xué)得好了.

■ 關(guān)于物理的學(xué)習(xí)

很多人也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，做物理題時(shí)不知該用什么知識(shí)去解決問(wèn)題，這是由于對(duì)物理原理以及物理模型的認(rèn)知不夠所造成的.物理的學(xué)習(xí)很注重對(duì)原理的理解，平日多看書(shū)上的概念，把一些原理理解透了，物理學(xué)習(xí)就會(huì)輕松很多.

■ 關(guān)于化學(xué)的學(xué)習(xí)

化學(xué)是一門(mén)很注重細(xì)節(jié)的學(xué)科，平常要把一些很細(xì)小的東西都在本子上記下來(lái)，時(shí)常翻閱.化學(xué)雖然是理科，但是有一些東西還是需要記憶的.

還有幾個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題，想說(shuō)說(shuō)自己的一些拙見(jiàn).一個(gè)是“題海戰(zhàn)術(shù)”.很多人一味地批判題海戰(zhàn)術(shù)，但在沒(méi)有好辦法的時(shí)候題海戰(zhàn)術(shù)還是不錯(cuò)的，雖然是個(gè)笨方法，但題做多了感覺(jué)也就有了.關(guān)于學(xué)習(xí)興趣的問(wèn)題.很多人說(shuō)學(xué)習(xí)啊興趣是關(guān)鍵.當(dāng)然，最理想的情況是自己打小就喜歡某些學(xué)科，但一個(gè)人真的很難對(duì)主要學(xué)科都感興趣.所以當(dāng)自己實(shí)在不感興趣時(shí)也不要勉強(qiáng)了，多想想自己的未來(lái)，想想老師、父母為自己所付出的，我們同樣會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力.關(guān)于背書(shū)的問(wèn)題.每個(gè)人的記憶能力肯定有差異，不用羨慕那些記憶力好的同學(xué).我們只要喜歡上那種瑯瑯書(shū)聲中的感覺(jué)，并且養(yǎng)成利用零碎時(shí)間背誦的習(xí)慣，反復(fù)記憶，背誦是一定沒(méi)有問(wèn)題的.最后就是制定目標(biāo)的問(wèn)題了.有些人喜歡制定很長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，這固然是需要的，是自己總的導(dǎo)航方向.但是僅僅有大目標(biāo)往往會(huì)過(guò)于空泛，有必要制定每一兩天的計(jì)劃，將目標(biāo)細(xì)化.如果發(fā)現(xiàn)自己不能如期完成任務(wù)，在周末安排一點(diǎn)時(shí)間來(lái)完成自己計(jì)劃中未完成的部分.