數(shù)學(xué)教學(xué)中指導(dǎo)后進生解題的成功案例
2008-11-04 02:53:54王留柱
中學(xué)生數(shù)理化·教與學(xué) 2008年11期
王留柱
高二學(xué)生王某思維遲鈍，操作慢而無序總是“傻傻地干等著某個念頭出現(xiàn)，而不做任何事情加速它的到來”，屬于操作遲鈍型數(shù)學(xué)學(xué)習后進生.這位同學(xué)雖然很努力，但考試成績終不理想，長期的失敗使他對數(shù)學(xué)學(xué)習失去了信心.
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