吳怡菲

摸著頭上的傷痕，四年前的一幕又閃現在我的腦海里……

那時，我才六歲，正是要進入小學的年齡。剛剛報完到，領完新書，依然沉浸在興奮中的我便與媽媽一同出去散步。突然，我被一粒石子絆倒，頭磕在了石頭臺階上，鮮血一下子就涌了出來，順著我的臉龐不斷地滴到我那天剛穿上的新的、雪白的衣服和皮鞋上。我嚇得大聲哭了起來，媽媽更是慌了手腳，她想要抱起我，卻手軟腳軟地使不出力氣來。

正當我們手足無措時，一位巡邏的保安來了。他二十幾歲的樣子，身著保安制服，騎著自行車向我們飛快地趕來。他一到我們跟前，扔下自行車就說：“我來抱孩子，快送社康中心！”說著，他一把抱起了我向社康中心的方向跑去。媽媽一邊哭，一邊深一腳淺一腳地在后面跑著。

到了社康中心，醫(yī)生看過我的傷口后說：“傷口太大，需要到大醫(yī)院去縫合，社康中心沒有縫合的條件?！笔迨逡宦?，立刻又抱起我和媽媽一起坐車到聯(lián)合醫(yī)院。

一路上，因為失血過多，我有點迷迷糊糊的，叔叔一直抱著我，還不停地安慰我，使我以為抱著我的人不是一個素不相識的人，而是爸爸……

到了醫(yī)院，縫針的時候，那種鉆心的疼痛使我大聲哭喊起來，叔叔對我說：“來，痛的時候就抓住我的手吧！”我緊緊地抓著他的手，感覺到那手掌是那么大、那么溫暖，而叔叔的眼神又是那么溫柔，這讓我不由自主地安靜了許多。我心想：“這位叔叔到底是誰？他叫什么名字？他真像雷鋒啊！”

縫完針后，媽媽感激地對那位叔叔說：“同志，太感謝你了！如果沒有你的幫助，我真不知道該怎么辦才好。請問你叫什么名字？”

“不用客氣，本來今天遇到你們的時候我正要去辦辭工手續(xù)，明天我就回家鄉(xiāng)了，你們不需要知道我的名字，這都是我應該做的，再見！”說完，那位叔叔沖我們一笑，招招手，就消失在茫茫人海之中……

雖然這件事已經過去了那么久，可每當我照鏡子時都會看到那條傷痕，也會勾起我對那位叔叔的思念和感激之情，愿他在家鄉(xiāng)一切平安！

圖 周 嶺

［閱讀賞析］

習作首尾呼應。習作開頭，由頭上的傷痕想起四年前的那一幕情景，便不由得思緒萬千，引出下文；習作結尾，小作者每當看到頭上的傷痕，便會勾起“對那位叔叔的思念和感激之情”。習作也因此而自始至終有著一種揮之不去的淡淡的憂愁，讀來讓人怦然心動。還有，習作有一處地方也特別引人注目，那就是幫助“我”的那位保安叔叔其實已經辭了工，明天就要回家鄉(xiāng)了。我不知道這是小作者根據作文的結構和情節(jié)發(fā)展的需要所作的安排和構思，還是事情原來就是這樣，是一種巧合，可不管如何，這樣的構思使情節(jié)有了波瀾，有了起伏，使人物形象也在瞬間變得高大起來。