陳劉超

有人曾經(jīng)說過：生活就像洋蔥，一層一層往里剝，總有那么一層，會(huì)讓你淚流滿面。

我是一個(gè)沒心沒肺的孩子，洋洋灑灑地過一天算一天。（洋洋灑灑：形容文章或談話豐富明快，連續(xù)不斷；形容規(guī)?；驓鈩?shì)盛大。此處用詞不當(dāng)?？筛臑椋旱眠^且過，肆意地?fù)]霍著日子）也會(huì)抱怨父母的嘮叨多，而物質(zhì)又不能滿足我的要求；抱怨世界的不公，把我拋在這樣一個(gè)讓我不能抬頭挺胸的家庭。

媽媽是個(gè)家庭主婦，且是沒文化，加上一雙因不小心被撞傷而瘸了的腳，一踝一踝（應(yīng)為：一瘸一瘸）的，煞是讓我覺得難堪。小時(shí)候的我，更是頑皮。有段時(shí)間，跟在媽媽的身后學(xué)著她走路。媽媽是個(gè)好女人，竟也沒罵我。從客廳到廚房，再到客廳，就屁顛屁顛地跟著，多時(shí)是比她快，便又停了下來，等她走到前面。她的步子很小，我便數(shù)了起來：一步、二步……十九步、二十步，我也（應(yīng)為：又）跑回廚房，一步二步地?cái)?shù)，數(shù)到后來，發(fā)現(xiàn)才用了十五步。小時(shí)候的我多么自豪地對(duì)媽媽說，我比你少了五步。

現(xiàn)在，弟弟也似小時(shí)候的我，學(xué)著媽媽走路。我把弟弟哄了出來，帶回了房間。現(xiàn)在的我，不禁覺得這是個(gè)多么傷人的行為，畢竟她是媽媽。（可改為：心底想：畢竟她是媽媽呀?。?/p>

我拿出兒童智力書，問起弟弟：“一個(gè)美國(guó)的小孩因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)要跟著媽媽逃跑，便把心愛的盒子埋在了離家二十步的地下，十多年后，小孩回到了原來的地方，走了二十步卻找不到盒子，請(qǐng)問這是為什么？”

弟弟眨著眼睛，搖著我的手向我要答案。我翻出了答案：“因?yàn)樗L(zhǎng)大了，小時(shí)候須走二十步的路程現(xiàn)在只須十幾步了?！?/p>

看著答案，我沖向廚房，開始走向客廳：一步，二步……九步，十步。我只用了十步！五步之差，便是13年。我又轉(zhuǎn)向媽媽，在心里默數(shù)著她的腳步：一步，二步……二十步，數(shù)到這兒，我的眼淚不禁落下?？粗鴭寢岊^上的白發(fā)，我能清楚地感覺到，這是眼淚（和汗水的凝聚）。三步（應(yīng)是“五步”）之差，換來的是（她的）衰老，（而她，）卻無怨無悔。

想起了那句話，是的，這一層便是能讓我淚流滿面的洋蔥。

終于懂得了要去感恩，要去發(fā)現(xiàn)，生活才會(huì)讓你覺得美好。

恨過之后，我才清楚地意識(shí)到……（此兩段可合為：恨過之后，我才清楚地意識(shí)到，要去發(fā)現(xiàn)，要去感恩……）

(本文原始得分：53)

★點(diǎn)評(píng)：

該文娓娓敘來，卻奔涌一股催人淚下的真情，這也許是它獲得閱卷老師青睞的一個(gè)主要原因。從不懂母愛到懂得母愛，這是作者情感走向成熟的真切的心理歷程。其間穿插了弟弟的頑皮，又巧妙地轉(zhuǎn)向自己對(duì)成長(zhǎng)的發(fā)現(xiàn)，并敘寫了自己的成長(zhǎng)正是母親的無怨無悔的衰老換來的，于是恨自己的無知，學(xué)會(huì)了感恩，懂得了如何做人。應(yīng)該說是扣題的。

在構(gòu)思上，作者讓人以淚流滿面的洋蔥為喻起筆，后文又有呼應(yīng)，可謂首尾圓合。文章的一大亮點(diǎn)是兩次“數(shù)”步子的細(xì)節(jié)。第一次描寫暴露了自己小時(shí)候是那么無知，字里行間充滿著悔恨。而第二次的“數(shù)”，與第一次形成了比較。作者猛然間發(fā)現(xiàn)，五步之差，一晃而13年過去了，而這13年里媽媽仍然瘸著她的二十步，那是一個(gè)多么艱難的過程啊！難怪乎作者不禁落淚。

文字也質(zhì)樸無華。除了個(gè)別詞句不當(dāng)外，其缺點(diǎn)還在于過多的敘述在一定程度上削弱了感人的力量。如果在第二次“數(shù)”步子細(xì)節(jié)之后，能再適當(dāng)?shù)靥砑右恍╀秩?，也許更具抒情力量。同時(shí)，倒數(shù)兩段中寫到“生活才會(huì)讓你覺得美好”比較牽強(qiáng)，“終于懂得了”、“才清楚地意識(shí)到”也有重復(fù)之嫌，應(yīng)作必要的整合。賦53分還是比較恰當(dāng)?shù)摹?/p>