寧秋婭　王雪娟

長期以來，如何做好教師思想政治工作一直是困擾高校黨委的難題之一。近幾年，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)在對教師思想狀況深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了一些探索，取得了一些經(jīng)驗(yàn)，也收到了良好效果。教師思想政治工作的有效開展，為保證學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)的順利完成，提高培養(yǎng)人才的質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一、以師德建設(shè)為抓手，推進(jìn)教師思想政治工作

近幾年，我們在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，盡管教師群體思想狀況復(fù)雜，但有一點(diǎn)是共同的：大家對師德問題較為看重，即使是平時(shí)對自己要求不是很高的教師，也不愿別人在師德方面對自己有任何微詞。于是，學(xué)校以此為切入點(diǎn)，通過加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)思想政治工作的實(shí)際效果。通過幾年的實(shí)踐，學(xué)校形成了“以教育為基礎(chǔ)，以制度為保證，以活動(dòng)為載體，以典型為示范，以考核為手段”的加強(qiáng)師德建設(shè)工作方針，建立了分管書記主抓、黨委宣傳部牽頭、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制，各部門每年都有師德建設(shè)工作計(jì)劃、工作總結(jié)。以教師培訓(xùn)、社會實(shí)踐、教學(xué)基本功比賽等活動(dòng)為載體，吸引廣大教師參與，使之在活動(dòng)中受教育、獲提高。為保證師德建設(shè)納入學(xué)校和各部門的工作日程并不斷規(guī)范，學(xué)校下發(fā)了8份有關(guān)師德建設(shè)工作的文件。學(xué)校每年還評選出10位師德標(biāo)兵，他們的事跡起到了很好的宣傳示范作用。目前，由機(jī)關(guān)職能部門負(fù)責(zé)的13項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，如青年教工基本功比賽、教師暑期社會實(shí)踐、新教工培訓(xùn)、教書育人座談會、教工科研道德規(guī)范等已形成品牌活動(dòng)，深受教師的喜愛，參與人數(shù)逐年增多。在師德建設(shè)過程中，教師的責(zé)任感增強(qiáng)了，業(yè)務(wù)水平提高了，學(xué)生心中的魅力教師增多了。從2006年開始，學(xué)校又推行師德建設(shè)活動(dòng)立項(xiàng)，以項(xiàng)目管理的方式促進(jìn)基層師德建設(shè)活動(dòng)的開展，調(diào)動(dòng)了各基層學(xué)院的積極性，激發(fā)了各基層單位的智慧和創(chuàng)造力，使師德建設(shè)工作煥然一新。

二、抓好隊(duì)伍建設(shè)與陣地建設(shè)，為師德建設(shè)搭建平臺

在近幾年的師德建設(shè)中，學(xué)校注重抓隊(duì)伍建設(shè)，形成了一支師德建設(shè)工作的有力隊(duì)伍。學(xué)校成立了師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，辦公室設(shè)在黨委宣傳部。各院也成立了學(xué)院師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人負(fù)責(zé)和落實(shí)此項(xiàng)工作。除此之外，各級黨組織的宣傳委員作為師德建設(shè)工作的聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)傳遞信息、交流情況，形成了一支上下呼應(yīng)，職責(zé)明確，戰(zhàn)斗力強(qiáng)的建設(shè)隊(duì)伍。為抓好隊(duì)伍建設(shè)，我們定期調(diào)研和培訓(xùn)，定期謀劃工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通交流，為做好師德建設(shè)工作打下了良好基礎(chǔ)。

同時(shí)，學(xué)校還注重抓好陣地建設(shè)，創(chuàng)新教育平臺。一是大力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，創(chuàng)建網(wǎng)上教育平臺。針對學(xué)校教師經(jīng)常應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際情況，積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息與互動(dòng)平臺的作用，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教育功能。學(xué)校各學(xué)院、各單位都有自己的網(wǎng)站（頁），利用網(wǎng)站交流溝通，是深受教師喜愛的互動(dòng)形式，一些思想誤區(qū)和問題，通過網(wǎng)上交流或正確信息的獲取迎刃而解，既不受時(shí)間空間的約束，又便捷實(shí)用。二是利用傳統(tǒng)宣傳陣地，不斷充實(shí)學(xué)校新聞網(wǎng)、電視臺、校報(bào)、宣傳櫥窗、電子屏等宣傳設(shè)施的內(nèi)容，弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值體系、師德師風(fēng)、校風(fēng)校訓(xùn)等，使之起到思想引領(lǐng)、宣傳教育的作用。三是把老一輩創(chuàng)業(yè)的實(shí)習(xí)、試驗(yàn)基地建成學(xué)校師德教育基地。如學(xué)校曲周實(shí)驗(yàn)站建站40多年培養(yǎng)出了兩位院士，獲得過國家科技進(jìn)步特等獎(jiǎng)。為改變國家黃淮海地區(qū)鹽堿地的面貌，老一輩志存高遠(yuǎn)、不畏艱苦、不怕困難，十幾年如一日戰(zhàn)斗在田間地頭，攻克科學(xué)難關(guān)，為當(dāng)?shù)匕傩赵旄５氖论E使每一位到過那里的教師都深受教育和感動(dòng)。現(xiàn)在曲周實(shí)驗(yàn)站已成為我校對教師，特別是青年教師進(jìn)行傳統(tǒng)教育、愛農(nóng)為農(nóng)教育以及科研創(chuàng)新精神教育的基地。

三、堅(jiān)持“三項(xiàng)原則”保證師德建設(shè)可持續(xù)有成效

在師德建設(shè)中，我們始終堅(jiān)持三項(xiàng)原則，從而使師德建設(shè)得以有成效可持續(xù)地開展。

1.堅(jiān)持以人為本的原則。在師德建設(shè)中，堅(jiān)持以人為本就是堅(jiān)持以教師為本，就是一切以教師為重，關(guān)心和解決教師在工作、生活以及思想中的實(shí)際問題，調(diào)動(dòng)其積極性，使他們在教學(xué)科研中多作貢獻(xiàn)。學(xué)校一方面認(rèn)真解決工資調(diào)整、住房改善、醫(yī)療改革、社區(qū)建設(shè)、治安管理、幫助困難職工等校園民生問題，做到以政策穩(wěn)定人心、以情感凝聚人心；另一方面關(guān)心教師的成長和業(yè)務(wù)發(fā)展，以事業(yè)留住人心，讓廣大教師感到學(xué)校的重視、組織的關(guān)懷，從而激發(fā)更大的工作熱情和動(dòng)力。

2.堅(jiān)持“三結(jié)合”原則。一是與教學(xué)科研業(yè)務(wù)工作相結(jié)合。在去年的師德建設(shè)活動(dòng)立項(xiàng)中，基層報(bào)上來的24項(xiàng)活動(dòng)都是與教師的教學(xué)科研工作緊密相連的。由于在教學(xué)科研中滲透師德，在師德建設(shè)中促進(jìn)業(yè)務(wù)工作，從而調(diào)動(dòng)了廣大教師加強(qiáng)個(gè)人思想道德修養(yǎng)的主動(dòng)性與自覺性，使師德建設(shè)更緊密直接地服務(wù)于教學(xué)科研中心工作。二是與基層黨組織活動(dòng)相結(jié)合。將師德建設(shè)與基層黨組織活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，一方面可以更好地提高活動(dòng)質(zhì)量，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用；另一方面通過組織活動(dòng)促使黨員努力成為業(yè)務(wù)骨干，自覺團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨外群眾共同前進(jìn)，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。近幾年，學(xué)校創(chuàng)新組織生活方式，每學(xué)期黨員都進(jìn)行集中組織生活，通過集中學(xué)習(xí)、研討、總結(jié)等方式進(jìn)行思想啟迪和思想碰撞，對提高黨員教師思想覺悟、解決思想問題很有實(shí)效。三是與工會活動(dòng)相結(jié)合。工會是職工之家，是教師自愿參加的群眾組織，具有廣泛性、民主性和群眾性的特點(diǎn)，能夠近距離地體察和摸清教師的思想脈搏。學(xué)校根據(jù)教師的實(shí)際情況，分層次和愛好開展師德建設(shè)活動(dòng)，由于針對性比較強(qiáng)，既能體現(xiàn)思想性，又能滿足廣大教職工的不同需求，參與面比較廣，參與率也比較高。通過開展融思想性、知識性、趣味性于一體的師德建設(shè)活動(dòng)，提高了工會的吸引力和凝聚力，也使師德建設(shè)有了更多載體。

3.堅(jiān)持實(shí)效性原則。在師德建設(shè)中，我們堅(jiān)持“三不做”：虛功擺架子不做、教師不歡迎不做、操作性差的不做。學(xué)校按照黨和國家的要求，圍繞學(xué)校中心工作，緊密結(jié)合教職工的思想、工作實(shí)際，以實(shí)效性為原則開展師德建設(shè)，不斷創(chuàng)新工作模式，收到了良好效果。如針對一些青年教師心浮氣傲、眼高手低、缺乏腳踏實(shí)地鉆研業(yè)務(wù)和一絲不茍的科學(xué)精神等問題，我們通過工會牽頭組織了青年教師教學(xué)基本功比賽、各院組織了“紅色1+1”社會實(shí)踐等活動(dòng)，讓青年教師在活動(dòng)中接受教育。一位年輕教師深有感觸地說：“參加師德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)，讓我感受到自身所肩負(fù)的責(zé)任，看到自身存在的問題和差距?，F(xiàn)在我的牢騷少了、事業(yè)心強(qiáng)了。”

四、以“四個(gè)創(chuàng)新”推動(dòng)教師思想政治建設(shè)工作再上新臺階

1.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制創(chuàng)新。要建立思想政治建設(shè)工作黨政一把手共同負(fù)責(zé)、齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。學(xué)校各級黨政領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)把教師思想政治建設(shè)工作作為促進(jìn)事業(yè)發(fā)展的大事、要事放在心上，抓實(shí)抓好，徹底改變思想工作兩張皮的局面。

2.工作內(nèi)容創(chuàng)新。要在以人為本的科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，使思想工作在內(nèi)容上更加貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活。要關(guān)心廣大教師的工作學(xué)習(xí)和生活情況，特別是對青年教師，要幫助他們解決教學(xué)科研和生活中遇到的實(shí)際困難，把思想政治工作滲透在具體工作之中，體現(xiàn)在人文關(guān)懷之中，根據(jù)發(fā)展需要和教師思想實(shí)際不斷增加新的內(nèi)容。

3.工作形式創(chuàng)新。要從思想上徹底改變思想政治工作就是談心、開會、作報(bào)告、發(fā)紅頭文件的傳統(tǒng)認(rèn)識，多渠道、多載體、多手段地開展形式多樣的思想政治工作，寓思想政治工作于人文關(guān)懷之中、文化藝術(shù)活動(dòng)之中、教學(xué)科研之中、教師學(xué)習(xí)生活之中。特別要重視網(wǎng)絡(luò)宣傳教育手段的利用，要加大網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)交流功能的開發(fā)，建設(shè)教師思想交流的平臺，既要方便教職工表露思想、提出問題，同時(shí)也可以作為一個(gè)收集信息、傾聽意見、促進(jìn)我們及時(shí)改進(jìn)工作的信息渠道。

4.管理制度創(chuàng)新。要逐步建立思想政治工作的量化考核評價(jià)體系，形成定期考核制度，明確責(zé)任主體，使教師思想政治工作由定性評價(jià)的軟指標(biāo)逐步成為可以定量考核的硬指標(biāo)，把對教師的思想政治考核納入對教師年度考核、職級評聘的考核體系之中，探索科學(xué)的、具有可操作性的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)動(dòng)各方面的積極性、主動(dòng)性，齊抓共管思想政治工作，促進(jìn)教師思想政治工作不斷取得新的成績。

（作者單位：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)）

[責(zé)任編輯：包和春]