賀莉丹

導(dǎo)師的權(quán)力又很大，成了掌握著研究生的“生死大權(quán)”的老板，研究生成了勞工，矛盾很容易被激發(fā)出來(lái)。

2007年1月8日，以學(xué)術(shù)打假聞名的新語(yǔ)絲網(wǎng)站負(fù)責(zé)人方舟子接受了《新民周刊》記者專(zhuān)訪，剖析中山大學(xué)艾云燦教授事件。方舟子曾在2006年應(yīng)邀參觀過(guò)中山大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院。

記者：你如何看待中大艾云燦事件？其中折射了中國(guó)高校哪些體制硬傷？

方舟子：國(guó)內(nèi)大學(xué)許多研究生導(dǎo)師要么學(xué)術(shù)水平太差，沒(méi)有資質(zhì)指導(dǎo)研究生；要么雖然有一定的學(xué)術(shù)水平，卻忙于行政工作、社會(huì)應(yīng)酬，而沒(méi)有精力指導(dǎo)研究生。

但又由于高校擴(kuò)招的需要，不該帶研究生的也招了許多研究生，甚至一個(gè)博導(dǎo)能同時(shí)帶三四十個(gè)研究生，必然出現(xiàn)博導(dǎo)“既不博又不導(dǎo)”的現(xiàn)象。這是國(guó)內(nèi)研究生與導(dǎo)師的關(guān)系普遍不融洽的根源。

而導(dǎo)師的權(quán)力又很大，成了掌握著研究生的“生死大權(quán)”的“老板”，研究生成了勞工，矛盾很容易被激發(fā)出來(lái)，碰到那些水平不高、脾氣又壞的導(dǎo)師，更是如此。

記者：中山大學(xué)迅速發(fā)布對(duì)艾事件的通報(bào)，你如何看？

方舟子：這個(gè)事件涉及到很多人，有的已不在學(xué)校，如果校方要認(rèn)真做調(diào)查，一天的時(shí)間顯然是不夠的，所以這難免讓人懷疑該調(diào)查結(jié)論的可靠性，是否有試圖大事化小之嫌。

當(dāng)然，還有一種可能，即校方早就掌握了材料、知道這些情況，但是此前不予重視，直到引起輿論的關(guān)注，才迅速出來(lái)做危機(jī)公關(guān)。

記者：在你看來(lái)，研究生為何選擇在網(wǎng)絡(luò)公布此類(lèi)事件？目前是否有更好渠道？

方舟子：這些研究生通過(guò)官方渠道反映過(guò)，沒(méi)有得到解決，才選擇了在網(wǎng)絡(luò)上公布，引起輿論的關(guān)注，才促使校方的重視。目前沒(méi)有其他更好的渠道。

記者：如果中國(guó)高校發(fā)生類(lèi)似事件，是否具備相應(yīng)監(jiān)管與應(yīng)對(duì)機(jī)制？國(guó)外情況如何？方舟子：國(guó)外大學(xué)中也有脾氣不好甚至精神變態(tài)的導(dǎo)師，研究生與導(dǎo)師關(guān)系不和，關(guān)系搞得很僵，也是有的。國(guó)內(nèi)外在這方面的應(yīng)對(duì)機(jī)制都是一樣的，即研究生可以向校方反映，由校方進(jìn)行調(diào)查，與導(dǎo)師不和的可以要求換導(dǎo)師，導(dǎo)師打罵、報(bào)復(fù)研究生的有可能受到行政處理乃至被追究法律責(zé)任。

問(wèn)題是國(guó)內(nèi)的這套機(jī)制失靈，導(dǎo)師的權(quán)力過(guò)大，研究生過(guò)于弱勢(shì)，而學(xué)校一般都會(huì)袒護(hù)導(dǎo)師。另外，國(guó)外和國(guó)內(nèi)不同的一點(diǎn)是，研究生并非報(bào)考某個(gè)導(dǎo)師，而是報(bào)考某個(gè)系，第一學(xué)年自己挑選在幾個(gè)實(shí)驗(yàn)室輪轉(zhuǎn)，之后才選定導(dǎo)師。也就是說(shuō)，國(guó)外研究生與導(dǎo)師的關(guān)系并非一入學(xué)就定下的，而是經(jīng)過(guò)了一個(gè)試用期，這樣雙方有個(gè)磨合、選擇的過(guò)程，和則留不和則轉(zhuǎn)，不是定死的。艾云燦的一些研究生反映受艾的欺騙才去他的實(shí)驗(yàn)室，如果也有這么一個(gè)輪轉(zhuǎn)、使用階段，就不存在這個(gè)問(wèn)題了。