他做職業(yè)經(jīng)理人一輩子，花甲之年卻燃起創(chuàng)業(yè)激情; 他做軟件外包企業(yè)，卻選擇了從最難下手的美國市場起步; 他教導(dǎo)自己的員工，99%以上的時(shí)間不談業(yè)務(wù)，只談理想。

在上海張江高科技園區(qū)的浦東軟件園里，68歲的劉英武帶著他5年前創(chuàng)建的一支軟件團(tuán)隊(duì)，以一種特殊的方式工作著。這個(gè)叫做群碩的軟件公司，主要從事對美軟件外包，“規(guī)模不算大，只有1400多個(gè)年輕的軟件工程師”。

作為董事長的劉英武，經(jīng)常會(huì)抽出時(shí)間“關(guān)懷”他門下的1400多個(gè)“孩子”。不過，99%以上的時(shí)間他都不談業(yè)務(wù)，只談理想。

“與其說是老板，不如說他是一個(gè)導(dǎo)師，教會(huì)我們很多做人和做事的道理?！?/p>

“跟他在一起，能時(shí)刻感受到一種激情。”

他的“孩子們”說起他的時(shí)候，目光里流露出尊崇，就像學(xué)生對師長那樣。

劉英武說，他的意愿并不是做一個(gè)企業(yè)，而是要做一所學(xué)校，為中國軟件業(yè)培訓(xùn)出“世界第一的軟件開發(fā)團(tuán)隊(duì)”。

外包只是基礎(chǔ)課

群碩軟件的第一單業(yè)務(wù)就是從老美手里拿來的，這很不尋常。對美外包一直以來都是中國軟件外包的弱項(xiàng)。小公司群碩從外包“前輩”們最難啃的硬骨頭處下口，讓人“另眼相看”，以至于一段時(shí)間以來，業(yè)內(nèi)普遍認(rèn)為老將劉英武是想與印度軟件叫板，群碩或許會(huì)成為中國第一家像印度孚妥思那樣的世界級軟件外包企業(yè)。

劉英武卻多多人少少覺得自己有些被人誤解?！巴獍皇俏宜杏?jì)劃中的第一步，外包的實(shí)際意義就是取經(jīng)，是要把美國的軟件開發(fā)環(huán)境搬到中國來，培訓(xùn)我們自己的人才?！?/p>

群碩的戰(zhàn)略規(guī)劃分三大步: 第一步是取經(jīng)，即通過外包學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的知識; 第二步是回到中國市場，為那些蓬勃發(fā)展起來的中國龍頭企業(yè)做一些有創(chuàng)新價(jià)值的標(biāo)桿項(xiàng)目; 第三步，是要在全球尤其是在美國市場占有一席之地?！澳菚r(shí)候，我們就不是做外包，而是用自己的技術(shù)做一些東西，這些東西是美國也沒有的?！?/p>

按照劉英武的觀點(diǎn)，在軟件的基礎(chǔ)訓(xùn)練中，外包是一門必修課。

“在群碩（中國），所有的員工都是土生土長的中國人，我們不能都到美國去，但美國又是軟件的王國，那怎么辦？只能把美國的軟件環(huán)境搬過來。”所以，群碩接的外包訂單，100%都來自于美國; 一旦進(jìn)入群碩公司的大門，所有的人就只能說一種語言，那就是英語; 群碩所有的軟件工作環(huán)節(jié)，全部照搬美國企業(yè)。 ”

為了教好這些學(xué)生，劉英武在群碩成立之初，就先在美國硅谷“招募”了一個(gè)“教導(dǎo)隊(duì)”，隊(duì)員由在美國擁有15～20年大公司經(jīng)驗(yàn)的軟件架構(gòu)師或首席架構(gòu)師組成。他們的任務(wù)不是銷售，而是帶領(lǐng)和指導(dǎo)群碩的中國團(tuán)隊(duì)按照美國的方式工作。

經(jīng)過5年的基礎(chǔ)訓(xùn)練，群碩在軟件外包方面已小有名氣，劉英武的教學(xué)計(jì)劃也進(jìn)入到“第二個(gè)5年規(guī)劃”——實(shí)戰(zhàn)演習(xí)階段。2006年，群碩開始在國內(nèi)嘗試做一些標(biāo)桿性的項(xiàng)目， 群碩目前在國內(nèi)做得最典型的項(xiàng)目是奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f網(wǎng)站?！斑@是一個(gè)Web2.0的網(wǎng)站，不只是軟件，整個(gè)網(wǎng)站從設(shè)計(jì)到建設(shè)都是群碩做的?！?/p>

“魔鬼”訓(xùn)練營

群碩軟件的辦公區(qū)，被設(shè)計(jì)得像電影《黑客帝國》中的虛擬世界: 每個(gè)出入口都有攝像頭24小時(shí)監(jiān)控，房間、長廊和無數(shù)的門組成了一個(gè)個(gè)簡單甚至有些單調(diào)的工作空間。軟件工程師們一旦進(jìn)入工作區(qū)，就幾乎與世隔絕。他們只能通過自動(dòng)識別的門卡在屬于自己的項(xiàng)目區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，不能隨意越界。當(dāng)一個(gè)項(xiàng)目結(jié)束、另一個(gè)新項(xiàng)目開始時(shí)，伴隨移動(dòng)的墻壁，又一支新的團(tuán)隊(duì)被組建起來了。

無論是誰，進(jìn)入這樣一個(gè)環(huán)境，都會(huì)被嚇一跳，但劉英武堅(jiān)持這樣做。

“我們必須這樣訓(xùn)練！”

“訓(xùn)練軟件人才，就要像訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員一樣，他們必須首先按規(guī)范學(xué)會(huì)每一個(gè)動(dòng)作。每一個(gè)細(xì)節(jié)都要達(dá)標(biāo)，然后才能在參加比賽時(shí)，有所創(chuàng)新而出類拔萃?！?/p>

劉英武最反感所謂的“自由激發(fā)創(chuàng)新”的論調(diào)，他說: “我們不能盲目地學(xué)Google，那是一個(gè)誤區(qū)?！痹趧⒂⑽涞挠^念里，軟件與互聯(lián)網(wǎng)不一樣，它是一個(gè)智慧型產(chǎn)品，凡是真正好的軟件，都一定是由幾百人、上千人用幾年時(shí)間共同做出來的，做出來之后還要再磨合幾年時(shí)間才能真正好用，這就要求軟件團(tuán)隊(duì)必須是一個(gè)“高紀(jì)律”的團(tuán)隊(duì)。所以，軟件的前端是創(chuàng)新，后端卻是“高紀(jì)律”。軟件創(chuàng)新是集體的創(chuàng)新，而“高紀(jì)律”是集體創(chuàng)新的前提條件。

在劉英武的教學(xué)思想中，紀(jì)律只是“高紀(jì)律”的第一個(gè)境界，更高的境界是“自律”。初期的時(shí)候是紀(jì)律與創(chuàng)新共存，用鐵的紀(jì)律去要求他的學(xué)生; 再進(jìn)一步，那就是自律與創(chuàng)新共存，要學(xué)生們“自覺付出別人不愿意付出的代價(jià)，承受別人不愿意承受的痛苦”，去謀求軟件的創(chuàng)新。

劉英武招來的學(xué)生，剛到群碩時(shí)，有的會(huì)被嚇著，呆不上兩個(gè)星期就逃了，最初的淘汰率達(dá)到30%，但劉英武并不緊張，“我們是大浪淘沙，希望能留下和我們一起打硬仗、做大事的人。”

也有人質(zhì)疑劉英武，如果憑借自己的積累，盯準(zhǔn)美國的外包業(yè)務(wù)做下去，沒準(zhǔn)群碩會(huì)有成功的那一天; 但不僅做外包，還要做得更大，甚至要做連美國都沒有的東西，這恐怕有點(diǎn)懸。

對此，劉英武不以為然，他說: “我并不知道群碩會(huì)不會(huì)成功，但我知道我們現(xiàn)在必須要去做！” “我要訓(xùn)練出這樣一批人，他們不斷地往山上爬，一路領(lǐng)略不同的風(fēng)景，接受最難的挑戰(zhàn)，最終定能成為最好?！币?yàn)?，他認(rèn)為，過去10年，軟件的天堂在美國; 但未來10 年，軟件的希望在中國。

采訪手記

中國人劉英武

如果在巴黎，要乘坐周五下午5點(diǎn)的班機(jī); 如果是在加州，要乘坐周五晚上9點(diǎn)的飛機(jī); 如果是在國內(nèi)，則要乘坐周五中午的飛機(jī)。

30多年來，劉英武這樣趕飛機(jī)，只是為了在每個(gè)周六的早晨，能趕回紐約陪孩子上中文學(xué)校。“孩子必須會(huì)講中文?！?/p>

劉英武的3個(gè)孩子都在美國長大，為了讓孩子們都能學(xué)到中文。他的太太和其他在紐約的華人同事自己辦了一所中文學(xué)校，全校一共一個(gè)班，40來個(gè)學(xué)生，幾個(gè)創(chuàng)辦人自己做校長、員工和保潔員，每周六早晨上課。

湖南省出生、8歲時(shí)去臺灣省、大學(xué)畢業(yè)就去了美國的劉英武，雖然此前有45年都是在美國度過的，“但骨子里根深蒂固的是中國文化”，

“沒事的時(shí)候，我們都應(yīng)該去讀讀中國的古典文學(xué)。西點(diǎn)軍校都要求必讀《孫子兵法》，我們中國人自己更應(yīng)該把這些東西揀起來。”劉英武說，當(dāng)他一生走過來以后，他發(fā)現(xiàn)，中國文化用現(xiàn)代的方式解讀以后，是那么的有意義?！坝袡C(jī)會(huì)在中國這塊市場上做別人沒有做過的事，這才是我的價(jià)值?！?/p>