數(shù)學是一門邏輯思維很強的學科，要想提高數(shù)學教學質(zhì)量，就須從根本上提高學生的邏輯思維能力。因此數(shù)學數(shù)學改革的根本思路就是依據(jù)學生的認識規(guī)律，合理設計課堂結構，充分調(diào)動學生自學的積極性，引導學生創(chuàng)造性地思維，達到提高教學質(zhì)量的目的。

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