摘要 就業(yè)是民生之本。如今我國的就業(yè)形勢日益嚴峻，大學生就業(yè)問題正在呈現(xiàn)出顯性化發(fā)展的態(tài)勢?！敖y(tǒng)分統(tǒng)配”向“自主擇業(yè)”的轉(zhuǎn)變使大學生失去了政策的保障，就業(yè)壓力變大，就業(yè)狀況不甚良好。在市場經(jīng)濟條件下，指導大學生擇業(yè)是擺在高校面前的重要任務(wù)之一。本文通過對南京工業(yè)大學畢業(yè)生的擇業(yè)觀進行調(diào)查和數(shù)據(jù)分析，為進一步加強和改進大學生擇業(yè)觀教育，促進大學畢業(yè)生就業(yè)提供一些參考。

關(guān)鍵詞 大學生 擇業(yè)觀 調(diào)查

“大學生就業(yè)”一直是社會關(guān)注的焦點問題。以下是與之相關(guān)的一組數(shù)據(jù)：根據(jù)國家勞動保障部的統(tǒng)計，2007年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達到495萬，相比2006年增幅達19.9％。2008年高校畢業(yè)生將達到559萬，預(yù)計今后三年內(nèi)還將以每年50萬的速度增長。中國畢業(yè)生網(wǎng)發(fā)布的2007年和2008年大學生就業(yè)形勢分析與預(yù)測報告使用了“就業(yè)寒流”一詞來形容大學生就業(yè)形勢?；诖吮尘埃疚膶⑼ㄟ^對南京工業(yè)大學2007屆畢業(yè)生擇業(yè)觀的問卷調(diào)查如實反映其擇業(yè)觀基本狀況，為進一步加強和改進大學生擇業(yè)觀教育，促進大學畢業(yè)生就業(yè)提供一些參考。

基本內(nèi)涵及構(gòu)成要素

大學生擇業(yè)觀是大學生在讀書學習和社會實踐過程中形成的，對選擇某種社會職業(yè)所持的比較穩(wěn)定的認識、評價、態(tài)度、方法、心理傾向和指導思想。它既是大學生職業(yè)理想的直接體現(xiàn)，也是大學生人生觀、價值觀的最直觀表達。擇業(yè)觀在大學生擇業(yè)過程中起著主導作用。

關(guān)于大學生擇業(yè)觀的構(gòu)成因素，概括起來主要包括擇業(yè)理想目標、擇業(yè)心理動機、擇業(yè)認知狀況、擇業(yè)價值取向和擇業(yè)實現(xiàn)途徑五個因素。擇業(yè)觀是五個因素相互作用、相互影響而形成的有機整體，它們共同對擇業(yè)行為產(chǎn)生積極或消極的影響。

研究思路和方法

本文要研究的大學畢業(yè)生，主要是南京工業(yè)大學2007屆全日制普通本科畢業(yè)生。之所以選擇應(yīng)屆本科畢業(yè)生，主要是因為他們的擇業(yè)觀相對成熟穩(wěn)定。

本文的研究方法主要有：文獻研究法、訪談法、調(diào)查法、定量分析和定性分析相結(jié)合的方法。除了對相關(guān)書籍、報刊資料等文獻的歸納總結(jié)，還將通過南京工業(yè)大學就業(yè)辦的幫助發(fā)放問卷做分層抽樣和隨機抽樣調(diào)查，用SPSS對2007屆應(yīng)屆畢業(yè)生的擇業(yè)觀從數(shù)據(jù)上作具體統(tǒng)計分析，同時通過一定范圍的訪談工作，更直觀深入地把握大學生的擇業(yè)觀。

結(jié)果和分析

本次調(diào)查對象是南京工業(yè)大學2007屆應(yīng)屆本科畢業(yè)生，主要采用問卷調(diào)查法。調(diào)查問卷涉及八個方面共42個問題，包括學生的基本情況、畢業(yè)后的去向選擇、就業(yè)期望、自我認識和評價、擇業(yè)計劃與途徑、對學校就業(yè)咨詢服務(wù)工作的評價等。

1.調(diào)查樣本基本情況。本次擇業(yè)觀調(diào)查收回有效問卷1241份，其中男生占樣本的77.9％，女生占21.5％。生源分布情況上，蘇南的占40.6％，蘇中的18.6％，蘇北的占20.3％，其他地區(qū)的占20.5％。政治面貌上，共青團員占75.7％，黨員20.1％，群眾4.2％；分別有40.1％和18.0％的學生擔任班級干部和校院黨團干部、學生組織社團干部；79.4％的學生獲得校三等及以上的獎學金；48.7％來自農(nóng)村，27.9％來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣城，23.4％來自縣級以上城市。59.9％是獨生子女。上述數(shù)據(jù)中有效問卷數(shù)的差值為問卷填報時的缺省值。

2.調(diào)查結(jié)果分析。(1)畢業(yè)后去向在新的就業(yè)形勢下，大學生擇業(yè)可以分為直接和間接擇業(yè)兩種方式。直接擇業(yè)的方式主要有社會招考(公務(wù)員、選調(diào)生、國家項目)、網(wǎng)絡(luò)招聘、現(xiàn)場招聘會、親友和學校推薦、實習就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)等；間接擇業(yè)的方式主要有考研、出國深造等。調(diào)查顯示，在畢業(yè)后的去向打算上，63.3％的學生選擇直接就業(yè)，居于首位，由高到低排序依次為：考研深造(11.4％)，出國(6.6％)，自主創(chuàng)業(yè)(2.9％)考公務(wù)員(2.7％)。結(jié)合以上數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)：直接擇業(yè)仍是大學畢業(yè)生就業(yè)的主要選擇。目前，雙向選擇已被許多畢業(yè)生接受，由于它直接、公平且選擇余地較大，這對大多數(shù)沒有優(yōu)越社會關(guān)系的畢業(yè)生來說無疑是最佳的途徑。此外，相當一部分大學生想通過考取公務(wù)員的方式“一次性”實現(xiàn)自己社會地位的提升，符合目前多數(shù)畢業(yè)生求穩(wěn)的擇業(yè)心態(tài)。調(diào)查中還顯示，隨著近年大學生創(chuàng)業(yè)熱潮的興起，“自己創(chuàng)業(yè)才是最好的就業(yè)”的觀念被不少大學生所接受。“自主擇業(yè)”的就業(yè)機制喚醒了大學生的主動意識，許多大學生不再等、靠父母，而是希望憑自己的能力去闖蕩一番。這反映了大學生擇業(yè)的主動意識明顯增強。

間接擇業(yè)正逐步成為畢業(yè)生就業(yè)的重要途徑。在就業(yè)形勢日趨嚴峻的今天，由于就業(yè)市場“雙高”現(xiàn)象日益突出，許多畢業(yè)生暫時放棄直接就業(yè)而選擇考研。一些學生想在自己的專業(yè)領(lǐng)域有所發(fā)展選擇考研，還有一些學生為了暫時逃避嚴峻的就業(yè)形勢也選擇了考研。一些家庭條件比較好的大學生通過出國深造尋求更多機會。這些間接就業(yè)形式已為許多畢業(yè)生所認同。

(2)對當前就業(yè)形勢的看法。在接受調(diào)查的學生中，分別有47.86％和38.85％的學生認為當前大學生就業(yè)形勢“非常嚴峻”或“很嚴峻”，只有6.74％認為不嚴峻。由此可見，擇業(yè)競爭日趨激烈，多數(shù)的大學生已經(jīng)感受到了就業(yè)的壓力。對于“就業(yè)難”的原因，24.51％的學生認為“主要是社會需求不足，大學畢業(yè)生人數(shù)太多相對過剩”，43.74％認為“主要是畢業(yè)生就業(yè)觀念尚未改變，高不成，低不就的情況較多”，19.22％認為“主要是用人單位給出的待遇太低，條件又苛刻，大學畢業(yè)生都不愿意接受”，12.52％認為“主要是部分畢業(yè)生在求職過程中不積極主動，存在著‘等、靠、要’現(xiàn)象”。通過數(shù)據(jù)比較可以看出，超過一半的學生將就業(yè)難的原因歸結(jié)于內(nèi)因，即自身原因，比如就業(yè)觀念的陳舊，求職不主動等。這從一個側(cè)面反映了當前大學畢業(yè)生的擇業(yè)觀受現(xiàn)實因素的影響，對問題的歸因更加理性，傾向于從自身找原因。

(3)對求職影響因素的看法。在“哪種因素對求職就業(yè)影響最犬”這一問題上，被調(diào)查者首選“個人的能力素質(zhì)”(42.12％)，其次是“家庭背景，社會關(guān)系”(29.91％)，所學專業(yè)(15.66％)和學校的知名度(12.3％)分居三四位。這說明相當?shù)漠厴I(yè)生已經(jīng)意識到個人能力素質(zhì)在擇業(yè)中的重要地位。許多大學生能夠矯正心態(tài)轉(zhuǎn)變觀念，通過提高自身素質(zhì)，練好“內(nèi)功”來掌握就業(yè)主動權(quán)。同時應(yīng)該看到，在倡導雙向擇業(yè)的今天，仍有為數(shù)不少的學生認為家庭背景及社會關(guān)系等資源在實現(xiàn)擇業(yè)過程中的力量是不可忽略的。社會網(wǎng)絡(luò)和社會資源在大學生職業(yè)選擇中有著不可忽視的作用。

(4)對工作單位性質(zhì)、地域的看法。在回答“你最希望去何種單位工作”時，被調(diào)查者選擇的前三位分別是：事業(yè)單位(23.10％)、外資企業(yè)(23.02％)和國有企業(yè)(22.93％)，而選擇到基層單位的只有0.97％?？梢钥闯觯舜髮W生一直比較青睞的事業(yè)單位、國有企業(yè)等相對穩(wěn)定且福利待遇好的單位外，發(fā)展前景好、經(jīng)濟收入高、經(jīng)營體制較為完善的外資企業(yè)也成為大學生選擇的熱點。與此同時，盡管國家近幾年一直以優(yōu)惠的政策鼓勵大學生到基層去(比如蘇北計劃)，但是由于條件相對艱苦、基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善等原因，許多大學生都望而卻步。調(diào)查結(jié)果顯示了當前大學生擇業(yè)過程中表現(xiàn)出了實惠和功利的傾向。

相比于最希望去的單位，被調(diào)查者在對‘你最有可能去何種單位工作”的選擇上態(tài)度卻有所不同。前三位分別是：民營企業(yè)(27.51％)、外資企業(yè)(20.51％)、國有企業(yè)(19.19％)。兩組數(shù)據(jù)比較可以看出，畢業(yè)生的職業(yè)期望雖高，但已經(jīng)意識到理想與現(xiàn)實可能存在的差距，這有利于改善大學生的擇業(yè)心態(tài)。

“你最希望在哪個地區(qū)工作”，位于前三位的是南京、上海、蘇州，蘇北和西北僅占2.38％和1.32％。吸引大學生的還是那些基礎(chǔ)設(shè)施完善、文化相對發(fā)達、經(jīng)濟收入高、可以提供更多發(fā)展機會體現(xiàn)自我價值的地方。“重東部，輕西部”、“重大城市，輕中小城市和農(nóng)村”的想法仍沒有得到明顯的改變。

(5)選擇單位時最看重的因素。在“選擇單位時你最看重的是什么”這一問題上，選擇“公司和自己的發(fā)展前景”的比例最高，占48.59％，從高到低依次是：“薪酬待遇”占25.35％；“工作的地理位置”占9.98％；“專業(yè)對口”占6.71％；“工作是否穩(wěn)定”占4.68％。

結(jié)果顯示，在選擇工作單位時，有無“發(fā)展前途”是大學生考慮的首要因素，這與大學生關(guān)注個人價值實現(xiàn)的就業(yè)動力一致。薪酬待遇位居第二說明，對于一名求職者而言，注重薪酬待遇是必要而現(xiàn)實的。薪酬待遇在畢業(yè)生心中的分量反映了其迫切的現(xiàn)實需求?！奥殬I(yè)必須具有物質(zhì)激勵才能保持長久的吸引力，否則將無法獲得選擇者的青睞”。

大學生的專業(yè)對口觀念逐步淡化。此調(diào)查結(jié)果和當前大學生擇業(yè)的相關(guān)研究結(jié)果一致。隨著社會分工的細化，知識更新和產(chǎn)品換代加速，人們再學習和培訓的機會增加，這就對個人所學專業(yè)的背景不需要像以前那樣嚴格。因此大學生不再固守“專業(yè)對口”這一傳統(tǒng)觀念，只要用人單位提供的薪金報酬、工作環(huán)境對個人今后發(fā)展有幫助，即使專業(yè)不對口也愿意接受。這說明大學生的職業(yè)選擇既是積極的，同時又是現(xiàn)實的。從另一個角度可以假設(shè)，由于現(xiàn)有體制下高校課程設(shè)置與社會人才需求之間存在供求差異，許多專業(yè)“冷門”的大學生為謀求一份工作不得不舍棄自己的專業(yè)。

(6)對擇業(yè)就業(yè)先后順序的看法。在問及就業(yè)計劃大致是什么時，50.90％的學生表示“畢業(yè)前抓緊找個單位簽約，邊工作邊慢慢找更好的工作”，29.30％“等找到滿意的單位再簽”。大學生的就業(yè)實現(xiàn)途徑開始由“一次就業(yè)”向“多次就業(yè)”發(fā)展。在實行“雙向選擇、自主擇業(yè)”的今天，許多大學生選擇了“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)方式。先選擇一個可以解決生計的職業(yè)，然后再通過自己的努力和職業(yè)的流動“逐步到位”去實現(xiàn)自我價值，已成為當今大學生現(xiàn)實的職業(yè)選擇。

(7)對家人意見的態(tài)度?！霸谶x擇單位時，如何對待家人(包括親朋好友)的意見”，10.99％的被調(diào)查者選擇“由他們做主，完全聽從他們的意見和要求”，69.2％選擇“他們的意見作為參考，最終由自己決定”，15.62％選擇“完全由自己做主，不考慮他們的意見”。從這些數(shù)據(jù)可以看出，越來越多的大學生會結(jié)合自身各方面的因素選擇工作，擇業(yè)過程中表現(xiàn)出的獨立性也越來越強。當然父母的意見仍有一定的參考作用。

討論

1.擇業(yè)觀中的積極因素。(1)擇業(yè)自主意識明顯提高。在校大學生擇業(yè)自主意識提高主要表現(xiàn)在兩個方面：一方面，對就業(yè)問題關(guān)注強烈。相比于20世紀80年代后期畢業(yè)年級的大學生，21世紀的大學生從人校開始；甚至從填報專業(yè)志愿時就已經(jīng)關(guān)注就業(yè)問題，年級越高，關(guān)注的程度越強烈，他們不僅想了解就業(yè)政策、規(guī)定，而且很注重社會對大學生的需求形勢、對專業(yè)的需求狀況、各類職業(yè)的基本情況等具體內(nèi)容；另一方面，大學生中的絕大多數(shù)都能夠有計劃、有目標地實施擇業(yè)策略，既聽家長的意見，也聽老師、同學、朋友的意見，但最終多數(shù)是獨自做出決斷。

(2)職業(yè)流動意識普遍增強。與傳統(tǒng)的職業(yè)觀念相比，當代大學生的“終身定位”觀念發(fā)生了根本性的改變，認為只要將來從事的職業(yè)對個人發(fā)展有利，專業(yè)不一定非要對口，人不可能一輩子從事一種職業(yè)。還有些學生認為，初選的職業(yè)是暫時的，可以先選擇一們置合自己生存的職業(yè)，然后再通過個人努力，尋求流動機會，再逐步過渡到位，實現(xiàn)自我價值。

(3)自我實現(xiàn)意識逐步強化。大學生在擇業(yè)動機方面，比較注重個人價值的實現(xiàn)和個人才能的發(fā)揮，突出追求自我發(fā)展。追求個人發(fā)展，實現(xiàn)自我價值是當代大學生人生觀和價值觀的直接反映，是大學生們積極上進的內(nèi)在動力。在大學生的人生價值觀中，個人因素突出，在做人生選擇時較多考慮個人因素，較少考慮社會的需要，即在追求自我實現(xiàn)時強調(diào)的是“自我”而非“社會”的需要。

2.擇業(yè)觀中的消極因素。(1)擇業(yè)期望仍然偏高。擇業(yè)期望值，是指求職者要獲得的職業(yè)位置對其物質(zhì)精神需求的滿足程度。當前工作收入、發(fā)展前途已成為許多大學生擇業(yè)的重要指標，導致大學生擇業(yè)期望居高不下。

擇業(yè)期望值偏高是近年困擾畢業(yè)生就業(yè)工作的一個主要問題，但高期望值的實現(xiàn)受到自身條件和客觀因素的制約。

大學畢業(yè)生擇業(yè)期望值偏高，其結(jié)果不是就業(yè)崗位少了，而是就業(yè)崗位與學生期望值之間有距離。有人還打趣地說：“首選機關(guān)和外企，無奈到國企，實在不行才到民企”。迅速發(fā)展的民營企業(yè)手里握著資金卻找不到高素質(zhì)人才，大量的畢業(yè)生腦里裝著知識卻苦于找不到工作。