在高職院校的素質(zhì)教育中，關(guān)于音樂(lè)修養(yǎng)方面，由于高職院校的學(xué)生以理工科為主，大多元音樂(lè)基礎(chǔ)，要想推廣一種樂(lè)器作為素質(zhì)教育的載體的話(huà)，口琴是一個(gè)非常好的選擇。

口琴的優(yōu)點(diǎn)及在高職院校推廣的可行性

(1)口琴的體積小，易于攜帶，被稱(chēng)為口袋里的樂(lè)器，并且由于口琴本身的音量適中，練習(xí)時(shí)不需外接音響設(shè)備又不易產(chǎn)生“擾民”問(wèn)題。(2)價(jià)格低廉，一般的學(xué)生都能承受。(3)口琴的入門(mén)比較簡(jiǎn)單。口琴由于其特殊的構(gòu)造；所需要的只是嘴巴含住一定的孔就能吹出旋律及其和聲。而且由于口琴的音階與發(fā)聲的簧片一般是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，音準(zhǔn)是固定的，因此口琴是一種非常容易入門(mén)的樂(lè)器。(4)演出設(shè)備簡(jiǎn)單。演出最重要的制約因素是音響。口琴本身的音量，就足以在學(xué)生宿舍，教室里小規(guī)模表演。對(duì)于學(xué)校的舞臺(tái)演出，口琴也僅需要一個(gè)話(huà)筒，配上CD伴奏或鋼琴，吉他等樂(lè)器。話(huà)筒可以用支架直立在舞臺(tái)，或者演奏者同時(shí)雙手持話(huà)筒與口琴。(5)演奏形式及樂(lè)曲多樣化：口琴的演奏形式非常靈活，可以個(gè)人獨(dú)奏，也可以與吉他等樂(lè)器配合。隨著水平的提高，還可以組織兩人到幾十人的重奏與合奏。

口琴的分類(lèi)及其演奏特點(diǎn)

口琴的種類(lèi)有：獨(dú)奏類(lèi)口琴：復(fù)音口琴、半音階口琴、十孔／全音階口琴；合奏類(lèi)口琴：和弦口琴、低音口琴、銅角口琴；其他類(lèi)口琴：迷你口琴、項(xiàng)鏈口琴、兒童口琴等。這里主要介紹一下一些適合在高職院校推廣的口琴。

1.復(fù)音口琴：這是在亞洲較為普遍的口琴，每個(gè)單音都有上下兩孔。一般的復(fù)音口琴，其上排簧片和下排簧片的音高會(huì)被調(diào)整至有些微差距，當(dāng)兩個(gè)簧片一起發(fā)聲時(shí)就會(huì)產(chǎn)生微妙的共鳴，類(lèi)似震音，所以又稱(chēng)震音口琴。雖然在一支復(fù)音口琴上面沒(méi)有升降半音的設(shè)計(jì)，但可以同時(shí)握住兩支音高相差半音的口琴來(lái)吹出半音。

其最大的演奏特點(diǎn)就是在演奏主旋律的同時(shí)可以配上相應(yīng)的和聲伴奏。其和聲效果可以豐富起單調(diào)的旋律，獨(dú)奏甚至可以媲美一支小型樂(lè)隊(duì)，適合吹奏民謠、鄉(xiāng)村等以東方風(fēng)格為主的音樂(lè)，也可以演奏流行、古典樂(lè)曲。

2.半音階口琴：這是近年新興起的口琴，由傳統(tǒng)的口琴改良而來(lái)，利用一個(gè)巧妙的按鍵可以在一支口琴上面吹奏出升降半音，若未按壓按鍵吹奏就相當(dāng)于鋼琴的白鍵，按壓下按鍵后立刻升高半音，相當(dāng)于黑鍵。其音域可達(dá)4個(gè)八度的所有半音階，便于移調(diào)或轉(zhuǎn)調(diào)，所以經(jīng)常運(yùn)用于口琴合奏和多重奏中。

3.十孔／全音階口琴：十孔口琴是這種口琴的通稱(chēng)，又可以稱(chēng)為民謠，藍(lán)調(diào)口琴，有時(shí)也稱(chēng)作全音階口琴。這種口琴在歐美極為流行。十孔口琴體積很小，攜帶容易，其音色具有很強(qiáng)的模仿能力，通過(guò)壓音等技巧可以模仿人聲、火車(chē)聲等，因此適合藍(lán)調(diào)、搖滾、鄉(xiāng)村、民謠、爵士等風(fēng)格，也是動(dòng)畫(huà)、影視娛樂(lè)、流行曲配樂(lè)最常用的口琴。在早其的布魯斯音樂(lè)里，BLUES口琴是不可缺少的，與人聲、吉他相互呼應(yīng)。國(guó)內(nèi)流行音樂(lè)里用的口琴，絕大多數(shù)即為十孔口琴。

4.合奏類(lèi)口琴：口琴演奏形態(tài)很多，除了獨(dú)奏以外，也包含重奏及合奏，旋律的主聲部上除了由獨(dú)奏類(lèi)的口琴擔(dān)綱外，還有和弦部、對(duì)位和弦及低音部，必須由一些特殊制造口琴來(lái)演奏。通常有和弦口琴、低音口琴、銅角口琴等。這里主要介紹和弦口琴與低音口琴：①和弦口琴。和弦口琴的作用就是吹奏和弦。和弦口琴琴身較長(zhǎng)，由組成某一和弦的各音對(duì)應(yīng)的簧片組成一個(gè)大格，因此每一大格的吹與吸即為對(duì)應(yīng)的一個(gè)和弦，簧片數(shù)量在眾口琴之中是最多的。這種口琴能造出獨(dú)奏類(lèi)口琴如何苦練技巧也無(wú)法媲美的和聲效果。演奏者只要熟練每個(gè)和弦對(duì)應(yīng)的大格就可以為主旋律作伴奏。②低音口琴。低音口琴主要擔(dān)任樂(lè)隊(duì)內(nèi)最低音的部分，有單音簧或雙音簧發(fā)聲的型號(hào)。倍低音是雙簧音的那種，其上下簧片音高相差八度。低音口琴的音色低沉、渾圓、厚重，負(fù)責(zé)襯托旋律和穩(wěn)定樂(lè)曲的節(jié)奏及速度。

口琴的音樂(lè)表現(xiàn)形式

1.獨(dú)奏：由半音階、復(fù)音、十孔擔(dān)任，‘配以鋼琴、吉他、CD等伴奏?？梢员憩F(xiàn)古典、布魯斯、民謠、流行等風(fēng)格。獨(dú)奏的表現(xiàn)形式可以參考一些國(guó)際上的大師的作品，像TootsTheremins(爵士)、Howard Levy(布魯斯、爵士)BrendariPower(愛(ài)爾蘭等地方民謠)。在中國(guó)有黃青白(美籍)，何家義(古典)，黃文勝(古典)，楊樂(lè)(布魯斯、民謠)等。

2.伴奏：通常由十孔口琴擔(dān)任，可以與吉他、鍵盤(pán)等樂(lè)器一起表現(xiàn)布魯斯、民謠、流行等風(fēng)格。在布魯斯音樂(lè)發(fā)展的初期，十孔口琴是布魯斯樂(lè)隊(duì)必不可少的樂(lè)器，與人的歌唱、吉他相互呼應(yīng)。在一些民謠、流行歌曲、影視配音、廣告音樂(lè)里用得最廣泛的就是十孔口琴。

3.重奏：口琴重奏(3－5人)是“室內(nèi)樂(lè)”的一種型態(tài)，各聲部分別獨(dú)立各司其職，但又能互相搭配協(xié)調(diào)完成一部音樂(lè)。最大的特色，是每一聲部由一件樂(lè)器擔(dān)任，原則上主從不分，大家都占平等的地位，所以才稱(chēng)之為“重奏”而不叫“合奏”。

4.合奏：合奏的形式可以說(shuō)是口琴音樂(lè)的最高表現(xiàn)形式?？梢越?jīng)過(guò)改編(縮編)演奏一些交響作品。其編配更為復(fù)雜，聲部分工更細(xì)。需要更多演奏者之間的默契配合。在口琴樂(lè)團(tuán)的大合奏里，關(guān)于口琴的配器包括復(fù)音、半音階、高音銅角、中音銅角、上低音口琴、重音口琴、單音貝司、倍低音口琴等等，再分配出各種音域或音色上不同的部別，以高聲部一中聲部一低聲部一最低聲部這種基本的混聲四部作構(gòu)架，加入一些居于架構(gòu)音域里的樂(lè)器，經(jīng)過(guò)編曲的手法營(yíng)造出符合交響化效果的音樂(lè)。通過(guò)這樣的演奏方式，的確讓音樂(lè)初入門(mén)者能夠一窺交響樂(lè)的殿堂，增進(jìn)樂(lè)團(tuán)內(nèi)部的向心力。

以上不僅是口琴展現(xiàn)音樂(lè)的各種方式，也是素質(zhì)教育的體現(xiàn)。一般可以以獨(dú)奏開(kāi)始。口琴獨(dú)奏的練習(xí)過(guò)程中，可以培養(yǎng)學(xué)生踏實(shí)努力的學(xué)習(xí)作風(fēng)；學(xué)生可以在獨(dú)奏的表演中享受音樂(lè)的陶冶及培養(yǎng)自信心；待到有一定水平后可以組織重奏與合奏。在重奏與合奏的訓(xùn)練及演出過(guò)程中，它能讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何與他人協(xié)調(diào)，從和聲或?qū)ξ簧系膬?yōu)美中體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣和重要性，達(dá)到素質(zhì)教育的更高目的。