地處湖北省丹江口市的丹江口水庫享有“亞洲第一大人工湖”之譽(yù)，是南水北調(diào)中線工程的取水源地，這里煙波浩淼，山清水秀，美不勝收。在丹江口庫區(qū)內(nèi)距丹江大壩北10公里處有一片寬闊無垠、令人心曠神怡的水域，人稱“小太平洋”?！靶√窖蟆钡哪习队幸粋€(gè)普通的小村莊——涼水河鎮(zhèn)薛埡村，該村被丹江河的三條河道分割成四大塊，水域遼闊，耕地稀少。薛埡村小學(xué)就建在丹江河邊的一片山坳里，42歲的汪德增已在這里執(zhí)教22個(gè)年頭了。

1984年7月，19歲的汪德增從丹江口市一中畢業(yè)回到家鄉(xiāng)。當(dāng)時(shí)，由于村小學(xué)條件太差，公辦教師不愿來，村干部找了幾位初中畢業(yè)生任教，可因?yàn)楣べY太少，他們都不安心教學(xué)，使村小學(xué)幾近癱瘓。六百多人的村子只有十幾名孩子在上學(xué)，更多的孩子做了小捕魚郎、小放牛娃、小采石工。

看到這些，汪德增心里不平靜了：自己高中畢業(yè)，難道能眼睜睜看著家鄉(xiāng)的孩子沒學(xué)上而無動(dòng)于衷嗎？恰在此時(shí)，村小學(xué)又招聘教師，他毅然放棄了搞河汊養(yǎng)魚發(fā)家致富的打算，通過考試選拔，于1985年1月加入了教師隊(duì)伍，成了薛埡村小學(xué)的一名民辦教師。

自告奮勇的船夫

平日的丹江河，靜如處子，三面環(huán)抱著薛埡村，哺育著山村兒女。然而，丹江河也有風(fēng)浪，有時(shí)也會給村民帶來災(zāi)難。

學(xué)生的住處非常分散，往來最便利的交通工具便是船。那是汪德增任教后不久的一個(gè)下午，天色陰暗，寒風(fēng)呼嘯。放學(xué)后，他借用一只漁船護(hù)送學(xué)生回家。刺骨的寒風(fēng)越刮越烈，河中的浪頭也越來越高，猛烈地拍打著小船。小船頂著風(fēng)浪接近岸邊時(shí)，一個(gè)浪頭撲來，把小船打翻了，船上的孩子全部落入水中?！熬让?！救命啊……”汪德增一邊救孩子一邊大聲呼喊。當(dāng)附近的漁船把他們?nèi)堪踩绕饡r(shí)，汪德增已筋疲力盡失去了知覺。

第二天，汪德增又早早地來到學(xué)校，可是學(xué)生卻少了很多。原來“翻船事件”后，家長們?yōu)楹⒆拥陌踩珦?dān)憂，不讓孩子上學(xué)了。

看到學(xué)生少了一個(gè)又一個(gè)，汪德增急得滿嘴起焦泡。他多次找村委會負(fù)責(zé)人匯報(bào)情況，并主張?jiān)煲粭l船，專門接送學(xué)生，還率先拿出了家中多年的積蓄。當(dāng)一條嶄新的木船成為接送學(xué)生的專用船時(shí)，師生們的歡呼聲響徹沉寂的鄉(xiāng)村。跑東家訪西家，輟學(xué)的孩子又一個(gè)個(gè)被汪德增找了回來。

船有了，誰來當(dāng)船夫呢？這可是一個(gè)事關(guān)重大的差事，況且又沒有報(bào)酬。村里、學(xué)校、家長、教師都發(fā)了愁。又是汪德增立下軍令狀：“以后我來當(dāng)義務(wù)船夫接送學(xué)生?！睆拇?，汪德增既當(dāng)教師，又當(dāng)船夫。

風(fēng)雨同舟??！汪德增深感肩頭責(zé)任重大，冒著嚴(yán)寒頂著酷暑，加緊學(xué)習(xí)劃船技術(shù)，手中的雙槳搖得越來越嫻熟了。為了跟上學(xué)校的作息時(shí)間，他每天早晨四五點(diǎn)鐘就起床，一個(gè)一個(gè)河道地劃，一家一家地接學(xué)生，有時(shí)為了一名學(xué)生就得多劃五六里水路。晨霧裹著、月亮照著、星星看著，他總是第一個(gè)迎來黎明，最后一個(gè)送走晚霞。

有一次，為了找回一個(gè)失學(xué)的漁家孩子，他劃著小船，頂著炎炎烈日，在河道上找了四、五個(gè)來回，沒有遇到，又翻山越嶺走了數(shù)十里找到學(xué)生家里。沒想到，學(xué)生家長不但不領(lǐng)情，反而挖苦道：“我的娃子，我想讓他上學(xué)他就上學(xué)，我想讓他放牛他就放牛，你干嘛自找麻煩，自討苦吃？”汪德增聽了心里像打翻了五味瓶。但他沒有灰心，從下午3點(diǎn)一直勸到晚上7點(diǎn)多，誠心終于感動(dòng)了這位家長，答應(yīng)第二天讓孩子上學(xué)。當(dāng)汪德增劃船返回時(shí)，天已漆黑，伸手不見五指。起風(fēng)了，天涼了，浪大了，小船擱淺在一個(gè)小荒島上。寒冷、饑餓、恐懼一起向他襲來。直到深夜，汪德增才掙扎著劃船回到家里，一踏進(jìn)家門，便癱倒在地上。

汪德增在床上整整躺了三天，粒米未進(jìn)。學(xué)校沒了汪德增，學(xué)生四散開去，家長們個(gè)個(gè)心急如焚。第四天，數(shù)十名學(xué)生家長齊刷刷來到汪德增家看望他。

22年來，汪德增風(fēng)雨兼程，生死歷險(xiǎn)，累計(jì)接送學(xué)生近萬人次，往返行程8萬余公里。

手忙腳亂的炊事員

由于交通不方便，一些學(xué)生索性中午不回家吃飯，有的啃一點(diǎn)從家里帶來的冷饅頭，有的干脆餓著肚子。汪德增看在眼里，急在心上：娃娃們正是學(xué)知識、長身體的時(shí)候，不吃飽怎么能行？于是，他又劃著船挨家挨戶進(jìn)行家訪，要求為孩子們帶上糧食，中午他和學(xué)生們一起在學(xué)校里做飯吃。他就這樣又當(dāng)上了“炊事員”，一當(dāng)就是十幾年。學(xué)生多，鍋小，一頓飯他往往要做兩三次，每次總是煙熏火燎，手忙腳亂。但看到學(xué)生們能吃上熱乎乎的飯菜，他心里舒暢多了。為了讓學(xué)生在校吃得可口點(diǎn)，他每月都從工資中擠點(diǎn)錢買油鹽。而他的工資有多少呢？1985年開始任教時(shí)，月工資60元，1990年長到了80元，1999年至今為300元。

山里的農(nóng)家經(jīng)濟(jì)條件差，有時(shí)孩子們買支筆、買個(gè)本也要對家長哭半天才能如愿。汪德增便在搞好教學(xué)的同時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生想方設(shè)法開展勤工儉學(xué)活動(dòng)，或是上山撿柴，或是下河捉魚；還費(fèi)盡力氣開辟了一塊“根據(jù)地”，種上蔬菜、藥材。二十余年來，有多少困難學(xué)生受過“根據(jù)地”的恩惠已沒人記得清，但青山綠水永遠(yuǎn)不會忘記。

學(xué)生熱愛的老師

汪德增的家距學(xué)校較遠(yuǎn)，從1990年起他全面負(fù)責(zé)學(xué)校的工作，還要帶一個(gè)復(fù)式班的全部課程。家里承包了18畝耕地，只有妻子一個(gè)人忙活。他經(jīng)常是忙了學(xué)校的工作，再趕做家務(wù)活。早上有時(shí)帶點(diǎn)饅頭邊啃邊往學(xué)校趕，晚上還要備課或批改作業(yè)，不熬到深夜睡不了覺。

汪德增一心撲在教學(xué)上，自費(fèi)訂閱了教育專業(yè)報(bào)刊，鉆研教育教學(xué)理論，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。有時(shí)為了給孩子們講明白一個(gè)問題，他要不厭其煩地一遍又一遍地講述，直到孩子們聽懂為止。孩子們都愿意上他的課。他的教學(xué)成績在全鎮(zhèn)一直名列前茅，深受學(xué)生和家長的信賴。1998年7月，他光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。

22年來，汪德增的學(xué)生換了一茬又一茬，村里的年輕人基本上都是他的學(xué)生。李大新、李峰父子倆，劉洪勤、劉歡父女倆，都做過汪德增的學(xué)生?！巴衾蠋熓莻€(gè)好人，他對我們父子的教育，終身難忘?！崩畲笮抡f起汪德增，雙眼濕潤。

辛勤的勞動(dòng)，結(jié)出了豐碩的果實(shí)：自汪德增當(dāng)“船夫”后，師生們風(fēng)雨同舟，再也沒有出過任何事故；近年來，全村適齡兒童都入校了，兒童入學(xué)率、鞏固率分別由1992年的87%、90%上升到“普九”驗(yàn)收時(shí)的100%。

22個(gè)春秋，汪德增以慈父般的情懷，把滿腔愛心奉獻(xiàn)給每個(gè)學(xué)生。為了山村教育事業(yè)的發(fā)展，他傾注了一腔的赤誠與熱血。

2003年9月，薛埡村小學(xué)因?qū)W校布局調(diào)整，合并到了白龍泉村小學(xué)。2004年9月，白龍泉村小學(xué)又被合并到鎮(zhèn)中心小學(xué)。汪老師結(jié)束了既當(dāng)教師，又當(dāng)炊事員的生活，但是，每逢周末，他還是要?jiǎng)澲〈?，把薛埡村的學(xué)生一個(gè)個(gè)送回去，周一，又劃著小船，把同學(xué)們一個(gè)個(gè)接回學(xué)校，送往知識的彼岸……

（作者單位：湖北省丹江口市太山廟小學(xué)）