《蝸居》

六六 著

長江文藝出版社

定價：25.00

小說主人公一波三折的買房奮斗史，道出了都市無房族的困惑：“攢錢的速度永遠(yuǎn)趕不上房價上漲的速度?！币约胺颗穆暎骸叭绻?0年還完貸款，利息都滾出一套房子來了。”本書借買房故事寫出當(dāng)前都市人群面臨的普遍困惑，不只是來自房子、工作的物質(zhì)壓力，更多的是婚姻、情感上的精神壓力，呼應(yīng)了都市白領(lǐng)情感上的苦悶焦灼，夫妻情、母女情、姐妹情、戀人情、婚外情都得到了透徹的展現(xiàn)以及人性化的詮釋。

《影響力》

（美）羅伯特·西奧迪尼 著

中國人民大學(xué)出版社

定價：45.00

政治家運用影響力來贏得選舉，商人運用影響力來兜售商品，推銷員運用影響力誘惑你乖乖地把金錢捧上。即使你的朋友和家人，不知不覺之間，也會把影響力用到你的身上。但到底是為什么，當(dāng)一個要求用不同的方式提出來時，你的反應(yīng)就會從負(fù)面抵抗變成積極合作呢？這本妙趣橫生的書會告訴你。

《大象的眼淚》

（美）莎拉·格魯恩 著

上海人民出版社

定價：25.00

雖然雅各絕口不談往事，但一個說不出口的秘密仍舊蟄伏在他九十多歲的心靈深處。

雅各衣食無憂的單純生活在23歲時戛然而止：父母雙亡，身無分文，被迫從獸醫(yī)名校肆業(yè)出逃。因緣際會，他成為“班齊尼兄弟天下第一大馬戲團”的獸醫(yī)，沿著鐵路線巡回表演，親歷了30年代美國大蕭條時期最光怪陸離之所。馬戲團，一個對生與死都以其獨特方式呈現(xiàn)的世界。在這里，畸型人與小丑輪流獻藝，喜怒哀樂同時上演。

《歡喜》

馮唐 著

天津人民出版社

定價：23.80

作家馮唐十七歲作品。高中生秋水的成長故事。秋水酷愛讀書，他有著普通孩子對社會、人生的好奇，有著成長期少年的乖張、叛逆，以及青春期少年對異性同學(xué)的復(fù)雜情感。他給我們描述了一個既熟悉又有種怪怪的味道的校園生活。沒有聳人聽聞的情節(jié)，也很少煽情，只有一些成長過程中的瑣事，一些校園里的噱頭，卻有著莫名的傷感，青春實在是難以捉摸，似曾相識的瞬間，恍然明白，一切都是稍縱即逝的追尋。那些司空見慣、視而不見的事物，在馮唐的筆下卻異常生動，活靈活現(xiàn)，透著頑世的小聰明。

《鼓勵孩子100招》

江惜美 著

中國人民大學(xué)出版社

定價：19.80

本書融會了江惜美教授三十多年來的教育和生活經(jīng)驗。針對父母們在教育孩子過程中產(chǎn)生的種種疑問。本書將尋找問題的癥結(jié)，答疑解惑，并給家長支出“絕招”?？傮w看來，這些問題集中在親子關(guān)系、課業(yè)學(xué)習(xí)和身心成長三方面。如果家長能夠在本書指導(dǎo)下，真正了解孩子，懂得孩子的心理，將這些“招數(shù)”靈活運用，融會貫通，定會發(fā)現(xiàn)孩子的表現(xiàn)令您刮目相看！

《教育者謬誤手冊》

(德)安德里亞·比朔夫 著

知識出版社

定價：38.00

傳說中的龍生九子，九子也各有不同呀！有的兒子會呼風(fēng)，有的兒子會換雨，有的兒子會噴水，有的兒子會負(fù)重……他們所以都稱其為龍，正是因為他們各有各的本事。如果讓會呼風(fēng)喚雨的兒子去馱石碑，那他一定會被壓趴下；如果讓會負(fù)重的兒子去噴水，他恐怕使再多的力氣也噴不出水來。同樣，孩子也是有差異的，孩子也是各有長處的。教育，并不是把孩子培養(yǎng)成相同的人，而是善待每個孩子的個性，開發(fā)每個孩子的潛能，讓每個孩子充分發(fā)揮長處，揚長避短。

《如何說孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》

(美)阿黛爾·法伯 (美)伊萊恩·瑪茲麗施

中央編譯出版社

定價：26.80

閱讀本書的經(jīng)歷，將是一次學(xué)習(xí)愛的技巧與接受愛的訓(xùn)練的過程，它給了你走進孩子內(nèi)心世界的鑰匙，指引你切身體會孩子內(nèi)心的感受。通過一系列實用有效的方法，幫助你和孩子建立起一個能夠快樂交流的平臺，使孩子變得不同尋常地愿意與父母配合。掌握了“如何說？”“怎么聽？”的技巧，就能開啟孩子的心靈世界，與孩子達(dá)成美妙的交流溝通，讓孩子在您的引導(dǎo)下身心健康地發(fā)展。

《教師課堂教學(xué)的十大技能》

梁杏 著

吉林大學(xué)出版社

定價：28.00

《教師課堂教學(xué)的十大技能》是我國為數(shù)不多的關(guān)于教師課堂教學(xué)技能論述和訓(xùn)練的教師培訓(xùn)用書，在編寫上堅持實事求是的態(tài)度，以教育關(guān)于心理學(xué)的基本理論為指導(dǎo)，密切聯(lián)系并反映國內(nèi)外教育改革與發(fā)展的實際情況，吸取教師課堂教學(xué)技能訓(xùn)練研究與實踐的新成果，對教師課堂教學(xué)技能的一些理論和實際進行分析，重點論述了教師課堂教學(xué)技能訓(xùn)練指導(dǎo)的具體操作方法與技巧，融權(quán)威性、理論性、實踐性、操作性、指導(dǎo)性、借鑒性、可讀性于一體。