“寓教于樂”是促進(jìn)教學(xué)的理想方式，教育工作者也一直在努力出點(diǎn)子活躍課堂氣氛。英國的索爾塔什社區(qū)中學(xué)就另辟蹊徑，把一只名為“多拉”的豬帶進(jìn)課堂，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。英國《獨(dú)立報(bào)》23日撰文。講述這個(gè)“動(dòng)物進(jìn)課堂”的校園趣事。

逃學(xué)率大大降低

索爾塔什社區(qū)中學(xué)是一所位于鄉(xiāng)村的社區(qū)學(xué)校，這所學(xué)校一直注重把數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息科技與鄉(xiāng)村生活緊密結(jié)合，是當(dāng)?shù)亟虒W(xué)改革的先鋒。

臨產(chǎn)母豬“多拉”這周便成為索爾塔什社區(qū)中學(xué)的焦點(diǎn)，該校師生最關(guān)心的話題就是“多拉”何時(shí)會(huì)做媽媽。“多拉”的預(yù)產(chǎn)期是5天前，當(dāng)時(shí)，它的分娩過程則成為課堂教學(xué)內(nèi)容的一部分。

“多拉”被用于學(xué)校多門課程的教學(xué)中。例如，它分娩后。學(xué)生可以在數(shù)學(xué)課上親自稱量小豬重量，對(duì)分娩過程的了解還為學(xué)生們?nèi)蘸蟮沫h(huán)境科學(xué)課打下基礎(chǔ)，提高升學(xué)率。

“多拉”的到來不僅改善了教學(xué)質(zhì)量，還大大降低了學(xué)生的逃學(xué)率。校長(zhǎng)艾莎·布賴斯對(duì)此十分欣慰：“學(xué)校的生源很廣，這其中自然會(huì)包括一些厭學(xué)的孩子。但自從‘多拉’進(jìn)入課堂，他們對(duì)上學(xué)便產(chǎn)生了濃厚興趣?！?/p>

教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合

在索爾塔什社區(qū)中學(xué)，“多拉”并不是唯一的“活課本”，學(xué)校還指定同學(xué)24小時(shí)輪班照顧鴨子、母雞和羊，獲得更多書本上學(xué)不到的知識(shí)。學(xué)校還擁有一個(gè)感應(yīng)花園，學(xué)生可在此做一些環(huán)境問題研究。

英國王儲(chǔ)查爾斯得知此事后，興致勃勃地邀請(qǐng)?jiān)撔W(xué)生去他的海格羅夫莊園參觀。

學(xué)校還經(jīng)常利用附近理想的地理環(huán)境組織學(xué)生外出。學(xué)校宣傳冊(cè)上寫道：“我們相信，通過地理環(huán)境的有效利用，整個(gè)教學(xué)過程將會(huì)變得更豐富更有意義?！?/p>

除在校生外，學(xué)校還允許當(dāng)?shù)貎?yōu)秀的小學(xué)生參加學(xué)校設(shè)置的周末課程。近期，孩子們正在研究土壤。學(xué)生們可自由使用學(xué)校的各項(xiàng)資源，獲得與土壤有關(guān)的科學(xué)知識(shí)。學(xué)校還曾組織學(xué)生出訪國外，以了解環(huán)保的重要性。