舉世矚目的第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)再過一個(gè)月就要在我們的首都北京隆重開幕了，在這樣一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻到來之前，我們歡聚在美麗的冰城哈爾濱參加第九屆“新世紀(jì)”杯全國中學(xué)生作文大賽頒獎(jiǎng)大會(huì)，我認(rèn)為這是具有特殊意義的。作為《語文教學(xué)與研究》雜志社社長，我覺得我們每一屆作文大賽都是全國中學(xué)生的作文“奧運(yùn)會(huì)”，尤其是本屆作文大賽，吸引了包括北京、上海、廣東乃至香港、臺灣等地在內(nèi)的全國各地中學(xué)生同臺競技，各顯身手，稿件質(zhì)量之高，賽事影響之大都超出了我們的預(yù)想。我們的新世紀(jì)杯作文大賽到今年已經(jīng)是第九屆了，“九”與“久”是諧音，我想說，這個(gè)“九”不僅見證了我們推動(dòng)作文教學(xué)改革與創(chuàng)新的信念持久，更是象征著我們的雜志與全國各地的支持者友誼天長地久！

第九屆“新世紀(jì)”杯全國中學(xué)生作文大賽評獎(jiǎng)已經(jīng)揭曉，本屆作文大賽我們特別邀請了著名文學(xué)評論家、華中師范大學(xué)博士生導(dǎo)師王先霈教授，著名作家、湖北省作家協(xié)會(huì)主席方方女士，著名文學(xué)評論家、武漢大學(xué)文學(xué)院於可訓(xùn)教授，著名文學(xué)評論家、武漢大學(xué)文學(xué)院陳美蘭教授等專家、教授進(jìn)行了嚴(yán)格的評審，共評出特等獎(jiǎng)作文1篇，一等獎(jiǎng)作文160篇，二等獎(jiǎng)作文和三等獎(jiǎng)作文若干篇。在此，我代表雜志社向所有獲獎(jiǎng)學(xué)生和指導(dǎo)老師表示熱烈地祝賀！

熟悉我們作文大賽的朋友可能都知道，“新世紀(jì)”杯全國中學(xué)生作文大賽著眼文學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)，倡導(dǎo)作文全方位的創(chuàng)新。我們非常注重發(fā)揮這種導(dǎo)向作用。因此，我了解到，我們的終評委們對參賽作文的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是有別于高考作文中考作文的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的。在作文評審過程中，評委們非常注重的一點(diǎn)就是作文個(gè)性的張揚(yáng)。因?yàn)閺?qiáng)調(diào)個(gè)性的張揚(yáng)，因?yàn)闆]有考場作文評價(jià)的條條框框，所以，學(xué)生們的參賽作文少了許多千人一面的套話，多了許多充滿鮮活個(gè)性的佳作?？戳舜舜巫魑拇筚惖摹东@獎(jiǎng)作文精選》的朋友可能都有這樣一個(gè)感受：這些作文很難說多么深刻，然而卻無一不閃耀出學(xué)生個(gè)性的光芒！

談到個(gè)性，我是有些認(rèn)識和體會(huì)想與朋友們交流的。雖然我不是作文教學(xué)專家，但我一直認(rèn)為，對中學(xué)生的作文，我們不能一味地追求深刻，重要的是學(xué)生要寫出自己獨(dú)特的個(gè)性。個(gè)性是一個(gè)區(qū)別于他人的，在不同環(huán)境中顯現(xiàn)出來的，相對穩(wěn)定的，影響人的外顯和內(nèi)隱性行為模式的心理特征的總和。每個(gè)人都有自己的個(gè)性。有的喜歡爭強(qiáng)好勝，有的平時(shí)不善言語，有的生性活潑好動(dòng)，有的一貫率直豪爽。我國四大古典小說里面的人物，張飛跟李逵混同不了，宋江一點(diǎn)也不像曹操，孫二娘跟林黛玉根本無法相比，可謂是各有各的個(gè)性。人有個(gè)性，那么，我們的作文也要講究“個(gè)性”。通俗一點(diǎn)講就是我的作文應(yīng)該姓“我”，用我手寫我心。保證我的每一篇文章，從語言、內(nèi)容到形式，都不跟別人雷同，就像《水滸傳》里的108將各有各的面孔，各有各的性格，誰也不會(huì)跟別人相像。古人講的“文貴己出”，說的也是這個(gè)意思。如果作文沒有個(gè)性，寫到快樂總是“心里樂開了花”；寫到焦急經(jīng)常是“熱鍋上的螞蟻”；寫到難為情不外乎“恨不得地上有個(gè)洞鉆進(jìn)去”……如此千人一腔、萬人一調(diào)，篇篇一副老面孔，人家看了怎能不感到厭煩呢？所以，沒有個(gè)性的作文是缺乏生命力的。

那么，什么樣的作文才是有個(gè)性的呢？本屆作文大賽的獲獎(jiǎng)作文可以說就能為我們提供答案。與其說這是一篇篇作文，不如說是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。我認(rèn)為，有個(gè)性的作文首要的一點(diǎn)是要在立意上求異。要能將筆鋒觸及別人尚未寫到的新人新事新問題，表達(dá)出獨(dú)到的觀察和認(rèn)識感受。森林中沒有兩片完全相同的樹葉，大海上沒有兩朵毫厘不差的浪花，人海中沒有兩個(gè)一模一樣的人。個(gè)性作文，重在思維的獨(dú)特個(gè)性。個(gè)性思維，體現(xiàn)在立意新穎，而不是人云亦云，鸚鵡學(xué)舌。本屆作文大賽特等獎(jiǎng)作文、湖北省宜昌市第五中學(xué)王麗娟同學(xué)的作文《橡皮泥》就是一篇在立意上個(gè)性鮮明的佳作。一塊小小的橡皮泥，小作者竟能以自己獨(dú)有的視角看出成年人生存的艱難，這種充滿個(gè)性的立意使得作文既令人耳目一新又引人深思。的確，生活在當(dāng)前這樣一個(gè)充滿競爭和壓力的快節(jié)奏社會(huì)里的人們，很多時(shí)候就像橡皮泥一樣，不得不接受各種外力的擠壓和塑造，這樣的生存狀態(tài)與橡皮泥的特點(diǎn)何其相似！我們可以看到，作文中的中年男人，在女兒面前是嚴(yán)肅的父親，在妻子面前是堅(jiān)定的丈夫，在上司面前則是卑微的下屬，就像小男孩手中橡皮泥，被隨意揉捏成不同的形狀，失去了本來的面貌。然而，在母親的病床旁，中年男子卻能卸下一身的疲憊，像孩子一樣安安穩(wěn)穩(wěn)地睡著了。作文的結(jié)尾卒章顯志：生活中，有些時(shí)候我們就像一塊塊橡皮泥——不得不把自己捏成需要的形狀。但只有在母親的懷抱中，才能舒展，才能放松，才能做回真正的自己。既巧妙地詮釋了橡皮泥所隱含著的人生意蘊(yùn)，又從一個(gè)全新的角度贊揚(yáng)了母愛。如果沒有個(gè)性的眼光和個(gè)性的思維，王麗娟同學(xué)是很難做到這一點(diǎn)的，所以此文被評為特等獎(jiǎng)可以說是當(dāng)之無愧。

立意上求異僅僅是作文個(gè)性張揚(yáng)的一個(gè)方面。作文中的個(gè)性張揚(yáng)更要體現(xiàn)在情感體驗(yàn)的真誠上，這種情感體驗(yàn)同樣應(yīng)該是自己獨(dú)有的，既不能拘泥于別人的看法和體驗(yàn)，也不能刻意地追求標(biāo)新立異。譬如小狗，有的人非常喜歡，有的人卻十分厭惡。寫作時(shí)就不能因?yàn)閯e人如何喜歡或厭惡，自己也跟著寫如何喜歡或厭惡，而是應(yīng)該抒寫自己獨(dú)特的感受。江西省瑞昌市第五中學(xué)黃金金同學(xué)的《傷心辭典》很成功地寫出了作者獨(dú)特的情感體驗(yàn)，受到了著名文學(xué)評論家王先霈教授的肯定。作文的情節(jié)非常簡單：人們趁“我”不在時(shí)殺了我的好伙伴大黃狗，因而“我”很傷心。很顯然，這樣的立意和構(gòu)思談不上新穎和深刻，然而，作者的情感表達(dá)卻充滿個(gè)性色彩。當(dāng)?shù)弥簏S狗被殺后，“我”沒有像一般人那樣捶胸頓足、大哭大鬧，而是以一種隱忍的方式表現(xiàn)內(nèi)心的悲傷。作文這樣寫到：

我二叔的兒子尿床，聽說吃腌狗肉可以治，便趁我不在時(shí)殺了大黃取狗肉腌了吃。我回家時(shí)，大黃的皮靜靜地躺在屋頂上，單薄的好像一陣風(fēng)就可以讓它隨風(fēng)飄蕩。那天大人們吃腌狗肉喝多了水，連平時(shí)不尿床的人也尿床了。我為此高興了好一陣子。

我請村上做裁縫的大伯將大黃的皮細(xì)細(xì)裁割，制成一張狗皮風(fēng)箏。第二年春天，我把大黃放在天上，看到它在空中復(fù)活，看到它搖頭擺尾的樣子，我的心幾乎碎了。

我的傷心詞典只記一件事，一條狗。

刻骨銘心地記著。

我們可以看到，上面的文字純粹是作者內(nèi)心情感的自然流露，沒有絲毫的矯情和做作，可以說是最本真的寫作。吃了大黃的肉的人尿床了，我竟然高興了好一陣子；大黃死了，我沒有把它的皮埋在土里，卻把它制成狗皮風(fēng)箏，這都是“我”的個(gè)性流露和體現(xiàn)。在作者看似平淡的敘述中，讀者深深體驗(yàn)到了作者隱藏著的那種刻骨銘心的悲傷。與此文有異曲同工之妙的還有廣東省深圳市華富中學(xué)羅雪同學(xué)的《獻(xiàn)丑記》。這篇作文同樣有趣、好玩。小女孩遛狗時(shí)遇到的一次尷尬令人忍俊不禁，純真的感情和寶貴的童趣讓這篇作文散發(fā)著別樣的魅力。

作文個(gè)性的張揚(yáng)還可以體現(xiàn)在文體的表現(xiàn)形式上。指點(diǎn)江山時(shí)，可用議論文體，在透辟上下功夫；袒露心跡時(shí)，可用記敘文體，在細(xì)微上下功夫；燃情抒懷時(shí)，可用散文，在形散神聚上下功夫。透視人生，不妨學(xué)寫小說，在形象塑造上下功夫。同一種感受也可以來點(diǎn)另類嘗試，比如劇本的形式，報(bào)告的形式，日記的形式，書信的形式等等。本屆作文大賽的獲獎(jiǎng)作文，根據(jù)表達(dá)的需要自覺選擇不同表現(xiàn)形式的佳作比比皆是，例如：同是寫《粉絲》，廣東省佛山市南海區(qū)里水鎮(zhèn)和順一中的湯鎮(zhèn)華同學(xué)采用的是書信體，湖南省汨羅市城郊中學(xué)的周雨佳同學(xué)采用的是日記體，江蘇省東臺中學(xué)的王萬同學(xué)采用的是分節(jié)體。這些不同的文體，既是表達(dá)的需要，也是個(gè)性的展現(xiàn)。

上面談到的僅僅是我個(gè)人看了獲獎(jiǎng)作文后對作文個(gè)性的一點(diǎn)感想，作文個(gè)性的張揚(yáng)除了體現(xiàn)在上述方面外，還可以體現(xiàn)在個(gè)性化的語言、新穎的寫作技法等方面，這些在本屆作文大賽的獲獎(jiǎng)作文里都有精彩的體現(xiàn)。我相信，老師們?nèi)绻J(rèn)真看了一定會(huì)有觸動(dòng)和啟發(fā)。在文學(xué)的寫作受到僵化的制度、常規(guī)或習(xí)慣的束縛時(shí)，我們“新世紀(jì)”杯作文大賽以其嶄新的文學(xué)寫作理念，激活了寫作者原有的文學(xué)精神和文學(xué)生命，使文學(xué)寫作與學(xué)生的青春成長過程產(chǎn)生了直接的關(guān)系，文學(xué)寫作由此從根本上突破了以往的種種規(guī)約，真正成為學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)的窗口。這一點(diǎn)，正是我們作文大賽的意義所在。

譚根穩(wěn)，男，華中師范大學(xué)文學(xué)院黨委書記，《語文教學(xué)與研究》雜志社社長。此文系作者在第九屆“新世紀(jì)”杯全國中學(xué)生作文大賽頒獎(jiǎng)大會(huì)上的講話。本文編校：程曉毅