劉友超
興趣是個體力求認識、探究某種事物的心理傾向,是以個體的需要為基礎的,個體對某個事件感興趣,表現為對該事件的好奇心,好奇是創(chuàng)造行為的開始,是學生探索心理的推動力,在創(chuàng)造性思維中具有觸發(fā)催化的作用,從而成為學生行為的內在動力之一。
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中學理科·綜合版2008年12期
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