許增娟

教師的教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)主要是通過(guò)課堂來(lái)實(shí)現(xiàn)的。課堂教學(xué)的效果如何與學(xué)生的心理有一定的聯(lián)系，因?yàn)樵谡n堂教學(xué)中，師生關(guān)系、生生關(guān)系不是靜態(tài)的，而是處于互動(dòng)的狀態(tài)，是一個(gè)教與學(xué)雙方活動(dòng)耦合而成的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，因此，在這個(gè)特定的活動(dòng)環(huán)境中，營(yíng)造和諧的心理氛圍是課堂教學(xué)成功的保證，是學(xué)生形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和愉快的學(xué)習(xí)情緒的重要途徑。