徐大土

一、學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和能力培養(yǎng)的重要性

新編《全日制普通高中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》(試驗(yàn)修訂本)中寫道：“數(shù)學(xué)是研究空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學(xué)，數(shù)學(xué)能夠處理數(shù)據(jù)、觀測資料、進(jìn)行計算、推理和證明，可提供自然現(xiàn)象和社會系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型，”這就決定了數(shù)學(xué)是一門解決實(shí)際問題的工具，學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和能力是高考的能力要求，近幾年應(yīng)用題在高考試題中經(jīng)常出現(xiàn)，應(yīng)用題的教學(xué)成為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的難點(diǎn)問題，同時學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和能力也是時代的需要，過去的高中課程內(nèi)容陳舊，理論要求偏高，知識面窄，現(xiàn)在與時俱進(jìn)地編入了具有時代感的概率、微積分初步，以及有廣泛應(yīng)用的向量、統(tǒng)計初步內(nèi)容，因此需要加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識培養(yǎng)。