張積清

成語(yǔ)是語(yǔ)言中的珠玉，具有一般詞語(yǔ)所不能比擬的表意功能，從而成為高考的考查重點(diǎn)。今年，全國(guó)大多數(shù)省(市)對(duì)成語(yǔ)作了考查。下面對(duì)這些成語(yǔ)試題做一些簡(jiǎn)單的分析，以期對(duì)2009年考生的備考提供一點(diǎn)幫助。

一、傳統(tǒng)試題

1、褒貶誤用

有些成語(yǔ)含有一定的感情色彩，在使用過程中，必須明辨這些詞語(yǔ)的褒貶色彩，否則就會(huì)出錯(cuò)。如：

①有段時(shí)間，滬深股市指數(shù)波動(dòng)非常大，有時(shí)一天上漲幾百點(diǎn)，有時(shí)一天下跌幾百點(diǎn)，漲跌幅度之大令人嘆為觀止。(安徽卷)

②為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學(xué)圍棋，上英語(yǔ)興趣班，真是費(fèi)盡心思，無所不為。(江蘇卷)

[解釋]①嘆為觀止：稱贊所見到的事物已經(jīng)好到極點(diǎn)。用在劇烈波動(dòng)的滬深股市指數(shù)上，犯了褒詞貶用的錯(cuò)誤。②無所不為：沒有不干的事情，指什么壞事都干。用在關(guān)愛孩子的父母身上，犯了貶詞褒用的錯(cuò)誤。

2、搭配不當(dāng)

成語(yǔ)有固定的含義，不能任意修飾別的詞語(yǔ)，否則就會(huì)出錯(cuò)。如：

①英勇而機(jī)智的荊軻，籌劃了一個(gè)有始有終的行動(dòng)方案，為了吸引秦王贏政上鉤，就必須砍下樊於期的頭顱，作為晉見時(shí)奉獻(xiàn)的禮品。(重慶卷)

②漫步萬盛石林景區(qū)，石林、溶洞、飛瀑顯露出鬼斧神工的魅力，濃郁淳樸的苗家風(fēng)情及豐姿綽約的民族歌舞增添了人文情趣。(重慶卷)

[解釋]①有始有終：指人做事有頭有尾，能貫徹到底。它不能做“行動(dòng)方案”的修飾語(yǔ)，與“行動(dòng)方案”搭配不當(dāng)。②豐姿綽約：形容女子有風(fēng)度，姿態(tài)柔美。它不能做“民族歌舞”的修飾語(yǔ)，與“民族歌舞”搭配不當(dāng)。

3、形近混淆

有些成語(yǔ)與其他成語(yǔ)由于讀音、字形相近或具有某些共同的語(yǔ)素，使用時(shí)極易混淆。如：

眼下，報(bào)刊發(fā)行大戰(zhàn)硝煙漸起，有些報(bào)紙為了招徠讀者而故意編造一些駭人聽聞的消息，其結(jié)果卻往往弄巧成拙。(安徽卷)

[解釋]駭人聽聞：使人聽了非常吃驚、害怕。適用于達(dá)到驚人程度的事情，如駭人聽聞的悲劇。此處可用“聳人聽聞”，該詞適用于夸大或捏造的事實(shí)。

4、前后矛盾

有些成語(yǔ)，單從其本身的意義來看盡管準(zhǔn)確，還要看它在整個(gè)句中同其他詞語(yǔ)或分句表意是否矛盾。如：

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，安土重遷的觀念越來越深入人心，即使富庶地區(qū)的人們也樂意告別家鄉(xiāng)，外出闖蕩一番。(江蘇卷)

[解釋]安土重遷：留戀故土，不肯輕易遷移。與后面的分句“即使富庶地區(qū)的人們也樂意告別家鄉(xiāng)，外出闖蕩一番”矛盾。

5、對(duì)象錯(cuò)位

有些成語(yǔ)有特定的使用范圍。如果對(duì)成語(yǔ)使用的對(duì)象、范圍把握不準(zhǔn)，就可能張冠李戴，使用錯(cuò)誤。如：

①時(shí)間真如行云流水，申奧成功的情景仿佛就在昨天，轉(zhuǎn)眼間，舉世矚目的北京奧運(yùn)會(huì)距離我們已經(jīng)不到一百天了。(安徽卷)

②聽到這個(gè)噩耗，老人家癱坐在地上號(hào)啕痛哭，雙手也情不自禁地顫抖起來。(湖北卷)

③微笑像和煦的春風(fēng)，微笑像溫暖的陽(yáng)光，它蘊(yùn)涵著一種神奇的力量，可以使人世間所有的煩惱都渙然冰釋。(四川卷)

④老李從小就養(yǎng)成了勤學(xué)好問的良好習(xí)慣，遇到問題，總是不恥下問，及時(shí)向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請(qǐng)教。(江蘇卷)

[解釋]①行云流水：比喻寫文章、行文揮灑自如，無拘無束。在這里用來陳述“時(shí)間”則為使用對(duì)象錯(cuò)誤。②情不自禁：感情十分激動(dòng)，自己不能抑制。此處錯(cuò)用對(duì)象，雙手不能情不自禁，應(yīng)改為“不由自主”。③渙然冰釋：像冰塊消融似地消散了，形容解除了疑團(tuán)或誤會(huì)。不能用來形容“煩惱”消除。④不恥下問：不以向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己差的人請(qǐng)教為恥。在這里用來陳述“向同事、親朋好友、左鄰右舍請(qǐng)教”則為使用對(duì)象錯(cuò)誤。

6、不合句意

成語(yǔ)有其特定的含義。成語(yǔ)使用恰當(dāng)與否，關(guān)鍵是看其是否符合語(yǔ)句表意的需要。如果與所在的語(yǔ)境不能協(xié)調(diào)，使用就是不恰當(dāng)?shù)摹Ｈ纾?/p>

①冬天老年人要增加營(yíng)養(yǎng)，也要適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，在戶外鍛煉時(shí)一定要量入為出，以步行為宜，時(shí)間最好選在傍晚，還要注意保暖，防止著涼。(全國(guó)卷Ⅰ)

②環(huán)境專家試圖用向湖里放魚的方法治理湖水污染，因?yàn)檫@里的漁業(yè)資源已經(jīng)到了竭澤而漁的地步。(北京卷)

③熱情的張阿姨聽說小王是自己女兒的朋友，便拉著小王的手全神貫注地跟她拉起了家常。一直聊到深夜，害得小王都沒趕上末班車。(寧夏、海南卷)

[解釋]①量入為出：依據(jù)收入的情況確定支出限度。不合句意?？筛臑椤傲苛Χ小?，意思是“行事要估量自己的能力”。②竭澤而漁：比喻做事情不留余地，只圖眼前利益，不顧將來。不合句意，因?yàn)樵摼渲v的是“漁業(yè)資源已經(jīng)到了枯竭的地步”。③全神貫注：全部精神集中在一點(diǎn)上，形容注意力高度集中。不合句意?？筛臑椤芭d致勃勃”，意思是“興頭很高，情緒很好”。

7、望文生義

成語(yǔ)的含義是約定俗成的。由于缺乏對(duì)成語(yǔ)意義的準(zhǔn)確理解，僅從字面的意義來推測(cè)，就容易造成望文生義的錯(cuò)誤。如：

①海濱公園是附近居民喜愛的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，在花海中無論是散步、慢跑還是騎車鍛煉都令人神氣十足。(山東卷)

②牡丹居社區(qū)餐廳明天將開始營(yíng)業(yè)，消息傳出，社區(qū)居民口耳相傳。以前他們到最近的餐廳都要步行半個(gè)多小時(shí)，現(xiàn)在出門走幾步就能吃上飯了。(遼寧卷)

③美國(guó)博物館的收費(fèi)可謂各盡所能：有的一部分收費(fèi)，有的分時(shí)段收費(fèi)，還有的是否交費(fèi)、交費(fèi)多少都由參觀者自行決定。(全國(guó)卷Ⅱ)

[解釋]①神氣十足：形容擺出一副自以為高人一等而了不起的樣子。此處應(yīng)用“心曠神怡”。②口耳相傳：口說耳聽地往下傳授。此處應(yīng)用“歡天喜地”。③各盡所能：每個(gè)人都盡到他所有的能力。指人人都毫無保留地提供出自己的力量?？筛臑椤拔寤ò碎T”，比喻花樣繁多，變化多端。這些詞語(yǔ)在使用時(shí)，由于望文生義，容易被誤解而造成使用錯(cuò)誤。

二、創(chuàng)新試題

1、在下面橫線上分別續(xù)寫一個(gè)含“明”字的成語(yǔ)，然后加以解釋。(福建卷)

在漢語(yǔ)里，含有“明”字的成語(yǔ)可以表示褒揚(yáng)、贊美，例如“光明正大”，形容襟懷坦白，行為正派；再如①____________________。

含有“明”字的成語(yǔ)也可以表示批評(píng)、貶責(zé)，例如“明搶暗偷”，斥責(zé)公開搶劫、暗中偷盜的行為：再如②____________________。

[解釋]此題是一個(gè)具有創(chuàng)新意義的題，將續(xù)寫和對(duì)成語(yǔ)的理解結(jié)合起來考查，起到了“一石三鳥”的作用：第一，考查對(duì)含有“明”字的成語(yǔ)(不是詞語(yǔ))的識(shí)記，第二，考查對(duì)相應(yīng)成語(yǔ)的理解，第三，考查按照規(guī)定進(jìn)行續(xù)寫的能力。解答此題，一要有一定的成語(yǔ)識(shí)記量，二要對(duì)識(shí)記的成語(yǔ)進(jìn)行準(zhǔn)確的理解并恰當(dāng)?shù)乇硎觯凑彰拷M例子前面的中心句的提示進(jìn)行續(xù)寫。特別注意，不要抓住有“明”字的成語(yǔ)就往試

卷上寫，那樣會(huì)文不對(duì)題。

[答案示例]①“明人不做暗事”，指心地光明的人不做偷偷摸摸的事。②“明哲保身”多指為了個(gè)人利益，回避原則斗爭(zhēng)的處世態(tài)度。

2、下面語(yǔ)段中畫線的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(廣東卷)

公共汽車正在行駛中，前面一騎摩托車的男子突然變向橫穿馬路，眼看兩車就要相撞。在這千鈞一發(fā)之際，只聽“嘎——”的一聲，公共汽車司機(jī)緊急剎車，避免了一場(chǎng)車禍的發(fā)生。車上乘客目睹了這扣人心弦的一幕，議論紛紛，怨聲載道。那翻倒在地的騎摩托車男子迅速爬起來，一陣東張西望之后，未見交警身影，繼而義無反顧，翻身上車，揚(yáng)長(zhǎng)而去。司機(jī)不禁怒形于色，大聲斥責(zé)那違反交通規(guī)則的男子。

A．扣人心弦B．怨聲載道

C．義無反顧D．怒形于色

[答案]D

[解釋]A扣人心弦：形容詩(shī)文、表演等有感染力，深深地打動(dòng)人心。用于此處與語(yǔ)境不符。B怨聲載道：怨恨的聲音充滿道路，形容民眾普遍不滿。用于此處與語(yǔ)境不符。C義無反顧：在道義上只有勇往直前，不能退縮回頭。褒義詞。用于此處感情色彩不當(dāng)。D怒形于色：滿腔憤怒顯現(xiàn)在臉色上。用于此處與語(yǔ)境符合。

3、下列各句中．加點(diǎn)詞語(yǔ)能被括號(hào)中的詞語(yǔ)替換且不改變句意的一項(xiàng)是()(浙江卷)

A．中國(guó)高等教育用不到十年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)了從精英教育到大眾化教育的歷史性跨越，但大發(fā)展過程中，難免會(huì)泥沙俱下，出現(xiàn)各種各樣的問題。(魚龍混雜)

B．她不屬于學(xué)院派，自然少受那些清規(guī)戒律的約束，其創(chuàng)作往往天馬行空，充滿神奇瑰麗的想象。(金科玉律)

C．最近，浙江手機(jī)上網(wǎng)資費(fèi)全面下調(diào)，廣大用戶對(duì)此額手稱慶。專家預(yù)測(cè)，未來通過手機(jī)收看體育賽事或許會(huì)成為一種潮流。(彈冠相慶)

D．NBA季后賽中，由于缺少了主力姚明．火箭隊(duì)內(nèi)線空虛，在防守上往往顧此失彼，實(shí)力明顯削弱。(捉襟見肘)

[答案]D

[解釋]D項(xiàng)，顧此失彼：顧了這個(gè)，丟了那個(gè)，形容不能全部照顧。捉襟見肘：形容衣服破爛，比喻十分窮困，也形容處境困難，窮于應(yīng)付。故可互相替換。A項(xiàng)，泥沙俱下：泥和沙子一同隨著河水沖下來，比喻人和事物不論好壞都在一起出現(xiàn)。魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。前者所指范圍比后者大，在語(yǔ)境中，明顯只指問題、事物，不指人。B項(xiàng)，清規(guī)戒律：原指佛教徒所遵守的規(guī)則和戒條，現(xiàn)比喻束縛人的繁瑣不合理的規(guī)章制度，貶義。金科玉律；原形容法令條文的盡善盡美，現(xiàn)比喻必須遵守、不能變更的信條，中性詞。故不可替換。C項(xiàng)，額手稱慶：把手放在額上，表示慶幸，中性詞。彈冠相慶：指一人當(dāng)了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做，貶義詞。故不能替換。

4．在下列句中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(天津卷)

①在足球賽中，傳球技術(shù)再高，控制球能力再?gòu)?qiáng)，若缺乏臨門一腳的射門技術(shù)，也會(huì)________________________________________。

②聯(lián)合國(guó)安理會(huì)有明確的職權(quán)范圍，不應(yīng)________________________________________，介入其他機(jī)構(gòu)處理的事情，特別應(yīng)尊重聯(lián)合國(guó)大會(huì)的權(quán)威。

③為迎接奧運(yùn)，出租車司機(jī)學(xué)普通話、說普通話已____________________，令來津的游客刮目相看。

④災(zāi)情就是命令，時(shí)間就是生命。面對(duì)險(xiǎn)情，面對(duì)生命的呼喚，普通百姓沒有絲毫的遲疑和退縮，用自己最樸素?zé)o華的行動(dòng)，將中華民族“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德詮釋得____________________。

[解析]本題考查運(yùn)用成語(yǔ)的能力。本套試卷一反成語(yǔ)考查在第Ⅰ卷以客觀題考查的形式，增加了答題的難度。要準(zhǔn)確解答此題，首先要有較豐富的成語(yǔ)積累，對(duì)成語(yǔ)的意義用法有一個(gè)透徹的了解和準(zhǔn)確的掌握；其次，要結(jié)合具體語(yǔ)境選用恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

[答案]

(1)功虧一簣(2)越俎代庖(3)蔚然成風(fēng)(4)淋漓盡致

[成語(yǔ)解釋]

(1)功虧一簣：比喻做事情因只差最后一點(diǎn)而沒有完成，含有非常惋惜之意。

(2)越俎代庖：比喻超越職權(quán)范圍去辦事或包辦代替。

(3)蔚然成風(fēng)：指事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好的風(fēng)尚。

(4)淋漓盡致：多指文章、談話詳盡透徹，能把事物的情態(tài)充分地表現(xiàn)出來。也用以形容把觀點(diǎn)表達(dá)得充分、詳盡。

成語(yǔ)復(fù)習(xí)不能畢其功于一役，功夫在平時(shí)，積累是關(guān)鍵。了解高考試題中成語(yǔ)考查的要求，審視命題規(guī)律，把握題型特點(diǎn)，做到有章可循，將使成語(yǔ)復(fù)習(xí)取得事半功倍之效。