[摘要] 地方院?？蒲信c區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會時(shí)和諧發(fā)展的關(guān)系。地方院?？蒲性诖龠M(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會良好發(fā)展的同時(shí)，區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展也是地方院?？蒲械脑磩恿?，并為地方院校科研的發(fā)展提供資源支持。為此，地方院?？蒲袘?yīng)融入到區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展之中，充分發(fā)揮地方院校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的重要作用，實(shí)現(xiàn)二者的和諧發(fā)展。

[關(guān)鍵詞] 地方院校 科研 區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會 和諧發(fā)展

一、引言

大學(xué)是促進(jìn)一個(gè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會健康發(fā)展的強(qiáng)大推動器，科學(xué)研究是貫穿其核心的驅(qū)動力，成為影響一個(gè)學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素。作為地方人才的“蓄水池”和地方經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新研發(fā)的“發(fā)動機(jī)”，在促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展方面具有舉足輕重的作用。但此類院校辦學(xué)歷史短，學(xué)校名氣不大，多數(shù)是在20世紀(jì)90年代后期由一些?？圃盒：喜⑸穸鴣淼?。經(jīng)過上個(gè)世紀(jì)末國家對高等教育格局的調(diào)整與合并以來，地方院校所面臨的生存挑戰(zhàn)壓力越來越大。其中，科研力量薄弱的問題日益顯現(xiàn)出來。

例如，唐山學(xué)院所處的唐山是位于河北省北部的一個(gè)較大城市。近20多年來，唐山市依靠煤炭、鋼鐵、陶瓷和礦產(chǎn)等支柱產(chǎn)業(yè)，以及港口的發(fā)展，已成為全省經(jīng)濟(jì)最為發(fā)達(dá)的區(qū)域之一。自2002年唐山學(xué)院成立以來，學(xué)院以“科研群體要形成規(guī)模，研究內(nèi)容要產(chǎn)生效益，縱向課題要上層次，橫向課題要出規(guī)?！睘槟繕?biāo)，制定了一系列科研管理文件，對于推動學(xué)院的科研發(fā)展起到很大促進(jìn)作用。但總體來看，由于受時(shí)間、地域、體制、資源等因素制約，學(xué)院仍存在科研力量相對比較薄弱，與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會的聯(lián)系不緊密；缺乏高水平的學(xué)科帶頭人，沒有形成較為穩(wěn)定的科研隊(duì)伍；科研資金配置不足，自主創(chuàng)新能力有待增強(qiáng)；科研方式封閉，大學(xué)與地方經(jīng)濟(jì)互動發(fā)展科學(xué)理念尚不健全等問題。在這樣的背景下，如何正確認(rèn)識地方院?？蒲邪l(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)系，地方院校如何實(shí)現(xiàn)高校的科研優(yōu)勢，融入到區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展之中，是學(xué)校改革發(fā)展過程中必須高度重視和認(rèn)真思考的問題，也是地方院校能否獲得更好發(fā)展的重要前提。有鑒于此，筆者對地方院校科研與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展的問題做一初步研究。

二、地方院校科研與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展的內(nèi)在機(jī)理

地方院校的科研發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展密不可分，地方院校科研應(yīng)該以區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展問題為研究對象，并以其研究成果服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。只有地方院?？蒲袨閰^(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)，地方才會參與院校科研，地方院校才會有更大的生存與發(fā)展空間；反過來，只有地方參與地方院?？蒲校胤皆盒？蒲胁庞锌赡馨l(fā)展得更好，才會更積極地為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)。經(jīng)濟(jì)增長需要靠資金、勞動力、土地等生產(chǎn)要素的投入，但更重要的是技術(shù)。區(qū)域資源本身就是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢和先導(dǎo)，也是區(qū)域科技創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)。地方院校的科研創(chuàng)新，只有從區(qū)域資源出發(fā)，努力尋找與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同點(diǎn)，才符合科學(xué)研究的發(fā)展規(guī)律，才能真正服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)。地方經(jīng)濟(jì)在發(fā)展過程中一旦能感受到地方院?？蒲械闹橇χС趾图夹g(shù)提升，就會從多方面促進(jìn)地方院?？蒲械娘w躍。

1.地方院校科研能促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會的良好發(fā)展

地方院?？蒲袑^(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展促進(jìn)作用主要表現(xiàn):(1)地方院?？蒲械膬r(jià)值就是在推動和促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的過程中實(shí)現(xiàn)的，地方院校科研只有與區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)緊密結(jié)合，其研究才能得到社會的支持，科研的發(fā)展才有持續(xù)的驅(qū)動力，地方院校才能成為企業(yè)技術(shù)進(jìn)步的后盾和依托。(2)地方院?？蒲邪l(fā)展也能夠提供輻射整個(gè)區(qū)域的新知識、新型實(shí)用技術(shù)。區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要新知識，以及新型實(shí)用技術(shù)，如果單純依靠外部的引入，無疑需要支付較高的成本。而如果恰當(dāng)?shù)貙?shí)現(xiàn)與區(qū)域發(fā)展的協(xié)和，將會越來越多地依靠地方院校提供技術(shù)與智力支持。

2.區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展為地方院?？蒲邪l(fā)展提供源動力

區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展能夠?yàn)榈胤酱髮W(xué)科研提供資源支持主要表現(xiàn)在：(1)能夠?yàn)榈胤皆盒？蒲刑峁┱n題機(jī)會和資金支持。區(qū)域內(nèi)企業(yè)的發(fā)展會出現(xiàn)許多亟待解決的難題，這正好為地方院?？蒲兄该鞣较?，使之更加切合實(shí)際，易被市場接受，同時(shí)還可獲得一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，拓寬地方院校籌措科研經(jīng)費(fèi)的渠道，并為本?？蒲械脑偻度胱龀鲋巍?2)能夠提高地方院?？蒲械膶?shí)踐能力。地方院校普遍存在著科研基礎(chǔ)較差的現(xiàn)象，要提高自身的科研實(shí)力，在實(shí)踐中鍛煉學(xué)習(xí)必不可少。為企業(yè)解決實(shí)際難題的過程，無疑也是自身學(xué)習(xí)積累的過程。只有區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會的良好發(fā)展，才能為他們提供資金、試驗(yàn)室，以及科研產(chǎn)業(yè)化的基礎(chǔ)和發(fā)展空間。

三、實(shí)現(xiàn)地方院?？蒲信c區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展的途徑

實(shí)現(xiàn)地方院校與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會的和諧發(fā)展，必須從當(dāng)前實(shí)際和各自優(yōu)勢出發(fā)，找準(zhǔn)兩者的結(jié)合點(diǎn)，構(gòu)建互為依托、和諧發(fā)展的新平臺。

1.準(zhǔn)確科研定位，創(chuàng)建區(qū)域科技創(chuàng)新系統(tǒng)

地方院?？蒲袘?yīng)緊密圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，結(jié)合自身研究特色，明確定位，解決相關(guān)領(lǐng)域的瓶頸問題。地方院?？蒲械陌l(fā)展，一是要構(gòu)建地方院校科技創(chuàng)新體系聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)地方院校與區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)目標(biāo)的一致性，以服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。二是要立足于與區(qū)域企業(yè)界的合作，鼓勵(lì)企業(yè)科研機(jī)構(gòu)與院校合并或共建一些實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心，強(qiáng)化技術(shù)創(chuàng)新功能。

2.加強(qiáng)地方院?？蒲信c區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)合，努力尋求共同點(diǎn)

當(dāng)今，知識更新和科技發(fā)展速度日新月異，地方院?？蒲信c其所處的區(qū)域經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合是一種發(fā)展趨勢；誰能把握好這種趨勢，誰就能更好為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會服務(wù)。地方院?？蒲信c區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展的基礎(chǔ)就在于謀求共同的利益。地方院校科研發(fā)展必須從區(qū)域特有資源出發(fā)，研究開發(fā)地方在全國乃至世界上有影響的科學(xué)文化遺產(chǎn)和特有資源，挖掘區(qū)域特色，培育獨(dú)特的科研方向，提高學(xué)術(shù)水平，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

3.走“高校與區(qū)域經(jīng)濟(jì)互動發(fā)展模式”，建立科技服務(wù)支撐體系

地方院?？蒲袘?yīng)主動適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，走“高校與區(qū)域經(jīng)濟(jì)互動發(fā)展模式”，以人才為基礎(chǔ)，以技術(shù)改革和創(chuàng)新為紐帶，建立一個(gè)立體交叉的科技服務(wù)體系。第一，信息咨詢層。成立科技服務(wù)咨詢中心，提供政策、管理、業(yè)務(wù)、技術(shù)等咨詢服務(wù)，充分發(fā)揮地方院校智力資源優(yōu)勢，力爭成為政府決策的“智囊團(tuán)”。其次，產(chǎn)學(xué)研合作層。政府應(yīng)幫助企業(yè)走產(chǎn)學(xué)研合作道路，本著因地而異、因企業(yè)而異、因項(xiàng)目而異的原則，開展從低層面的技術(shù)服務(wù)、技術(shù)咨詢到高層次的聯(lián)合科研、共建研發(fā)基地或創(chuàng)建聯(lián)營實(shí)體等多種形式。第三，科技成果轉(zhuǎn)化層。地方政府應(yīng)積極牽線搭橋促進(jìn)高校科技成果轉(zhuǎn)化。如舉辦大學(xué)與企業(yè)合作洽談會，鼓勵(lì)大學(xué)對地方企業(yè)實(shí)行技術(shù)轉(zhuǎn)讓、入股、合作，或聯(lián)合創(chuàng)辦高新技術(shù)企業(yè)等。地方院?？蒲泄芾聿块T應(yīng)緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展目標(biāo)，向企業(yè)征集技術(shù)開發(fā)課題，組織科技人員走出校園，深入一線，為科研成果轉(zhuǎn)化提供平臺。

4.地方政府充分發(fā)揮統(tǒng)籌規(guī)劃優(yōu)勢，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展

地方政府要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)、政策支持的功能，促進(jìn)高校、政府、企業(yè)之間的溝通，為地方院?？蒲蟹?wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做好導(dǎo)航。此外，地方政府在區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展建設(shè)中應(yīng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，重視和發(fā)揮地方院校在區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的獨(dú)特優(yōu)勢，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境，支持地方院?？蒲邪l(fā)展，充分發(fā)揮其輻射作用，促進(jìn)本地區(qū)整體實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，提高區(qū)域社會品位。

地方院?？蒲蟹e極探索與區(qū)域經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合的渠道、增強(qiáng)為社會服務(wù)的功能，既是區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，也是地方院校自身謀求發(fā)展的臺階。實(shí)現(xiàn)兩者的和諧發(fā)展，既能發(fā)揮地方院校的科研優(yōu)勢，也利于圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和地方特色資源形成強(qiáng)有力的科研團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)地方院?？蒲刑厣呐嘤?。惟有如此，地方院校才能立足于本市，面向區(qū)域，在市場經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，使自己的科研工作取得長足的發(fā)展。

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