我讀初三那年，班上轉(zhuǎn)來了一位叫歆的城里女孩。歆皮膚白嫩，長得很漂亮，不像我們農(nóng)村人，一個個黑黝黝的。尤其令人著迷的是歆的歌唱得很好聽，她的嗓音有一種天然的美。只要她一唱歌，全班同學(xué)就會被深深地吸引。

我那時的成績出奇的好，幾乎每次考試都是全班第一，老師們都很喜歡我，我在同學(xué)中也享有較高的威信。歆的到來，猶如春風(fēng)拂面，漾起我內(nèi)心陣陣漣漪……正處于青春發(fā)育期的我，有一種說不清道不明的感覺在心中升騰。

歆知道我的成績是最好的后，經(jīng)常向我問問題。開始我還有些不好意思，后來我就巴望不得歆來問我問題，問得越多越好。這樣不但有更多的機會接近她，看她美麗的容顏，嗅她青春的氣息，而且還可以展示我的才華，贏得她的好感。才子佳人式的絕配是我理想中最完美的形式，也是我今生向往的目標(biāo)。我和歆接觸越來越頻繁，我感到我們的心也越來越靠近，她看我的眼神總是亮晶晶的，非常特別。我隱隱約約地感到：歆可能愛上我了。

漸漸地，每天晚上睡覺的時候，我都會想歆的倩影和笑容。還有她潔白的肌膚，開始挺拔的胸脯和美好的身段……總之，我能想到的都想了。有時正與她親熱著，無盡的美妙彌漫全身，卻突然醒來，原來南柯一夢。我想明確地向歆表達我的愛意，但又不敢開口，怕破壞了我在歆心里的形象。

一天，我聽到班上成績僅次于我的兵說：“歆是個好女孩，人又漂亮，學(xué)習(xí)又認(rèn)真，別看人家是城里人，可人家卻一點也不驕傲……”兵的話像針一樣扎在我的心頭。我開始留意到：歆也經(jīng)常問兵的問題。這個發(fā)現(xiàn)讓我非常不安，更使我感到了競爭和壓力。正在此時，我讀到一篇故事，里面講了一個男孩喜歡一個女孩，可是男孩卻始終不好意思說出來，多年以后，女孩已經(jīng)成了別人的妻子。一次，當(dāng)男孩向女孩說起他當(dāng)年是多么地暗戀她的時候，女孩淚如雨下，說：“當(dāng)初你為什么不向我求愛呢?我可是一直等到了畢業(yè)呀!現(xiàn)在你說出來還有什么用?”這則凄美的愛情故事深深地觸動了我的靈魂，也增強了我向歆寫求愛信的勇氣。

我寢食難安。經(jīng)過一個星期絞盡腦汁的冥思苦想，一封1000多字的情書終于出爐了。然而，如何把信交給歆呢?畢竟，我的心里很虛，怕歆壓根兒就沒那意思，更怕弄出笑話和麻煩，讓老師和同學(xué)知道了，我真的就無臉見人了。我從故事書上看到有人將求愛信夾在書里交給對方的情節(jié)后，立時有了主意。

那天，歆買到一本新的輔導(dǎo)書，特意來問我書上的一個問題，我趁機將情書夾在了書里，然后合上書非常小心地遞給了她，我的心“怦怦”直跳，悄悄地觀察著歆的一舉一動。突然，令我意想不到的情況發(fā)生了：只見班主任老師慢慢走過來，拿起了歆的輔導(dǎo)書，一邊問她是在哪兒買的，一邊說借來看看。班主任老師將那本書帶出教室的一剎那，我感到了天旋地轉(zhuǎn)，似乎世界的末日已經(jīng)來臨。

接下來的課我一點也沒聽進去，度日如年般地過著分分秒秒。放學(xué)的時候，班主任老師叫我去一趟他的辦公室。當(dāng)我像死囚一樣等待著班主任老師的宣判時，他卻給了我溫和的笑容，然后平靜地對我說：“沒什么，你是我最好的學(xué)生，坐下來說，讓我們談?wù)勑?，好?”班主任老師拿出那封情書，繼續(xù)說：“我本來不愿打開它，但我以為是歆給我提的意見或反映的什么問題，所以我打開了，不經(jīng)意看到了里面的內(nèi)容，請你原諒?！蔽移婀值乜粗嘀魅卫蠋煟喼辈桓蚁嘈抛约旱亩??！办Э吹搅诉@封信嗎?”班主任老師問。我搖搖頭說：“沒有，我剛夾在她的書里，就被你借去了?！薄芭叮媸翘闪?。實話告訴你吧，歆就是在原來的學(xué)校受到情書的困擾，才轉(zhuǎn)到我們這兒來的，她需要一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我向她父母保證過，在我們這兒絕不會受到騷擾，因為我們這兒的孩子都很淳樸，他們都想通過努力讀書來改變自己的處境和命運，不像城里的紈绔子弟。人家是客人，并且相信我們，我們應(yīng)該讓歆享有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。你說對不對?”班主任認(rèn)真地對我說。

我輕輕地說：“老師，我錯了，我明白了，我不該這樣。請你處罰我吧，不要讓我的父母知道就行了?！卑嘀魅握Z重心長地說：“其實這也沒什么。每個人的青春期都會這樣，只不過有的人因為種種原因把它表達出來了，有的人卻埋在了心里。這樣吧，你這封信放在我這兒，就當(dāng)什么也沒發(fā)生，我一定替你保管好，絕不讓任何人知道。等你考上了大學(xué)，工作了，再來取回去。”我點點頭，反復(fù)哀求班主任說：“一定要保管好呀!”班主任說：“你放心，我一定說話算數(shù)，再久我都替你保存著，等你有出息了再來拿?！?/p>

幾年過去了，我考上了重點大學(xué)?；氐匠踔姓野嘀魅卫蠋煏r，他剛好派到省外一偏遠貧困山區(qū)支教去了。

也許是緣分，工作后，我還是與歆走到了一起。原來，歆一直都和班主任老師保持著聯(lián)系，班主任老師也經(jīng)常在給歆的信里提起我，說我是個不錯的青年，并叫歆來找我……

去年，我和歆就要結(jié)婚了，正當(dāng)我們準(zhǔn)備寫信請班主任老師來參加我們的婚禮，順便請他將我當(dāng)年寫的那封情書帶回來給歆看時，卻意外地收到了他的來信，里面有我的那封情書，但收到信時老師已經(jīng)因患癌癥去世了。臨終前，他親手把信交給他愛人，叮囑她要寄給我們。班主任老師寫道：“當(dāng)你們看到這封信的時候，你們一定已經(jīng)走到一起了，這也是我多年來希望的呀，也算是我的安排吧……”

這個消息如晴空霹靂，我和歆看著那信和情書，都淚如涌泉……

(責(zé)編 何 毅)