摘 要：在日常社會生活中，許多原本屬于體育領(lǐng)域的專用術(shù)語被人們用于指稱或形容其他事物。本文試就這一語言現(xiàn)象產(chǎn)生的過程、特點及其原因進行分析和探討。

關(guān)鍵詞：體育術(shù)語跨類引申 隱喻

一、引言

體育領(lǐng)域的一些術(shù)語具有精練、形象、生動的特點，因此常被用于指稱或形容日常社會生活中的其它事物，這是詞語從特殊領(lǐng)域向一般領(lǐng)域跨類引申的過程。請看下面的例子。

（1）此次史玉柱突破政策封鎖，以打擦邊球的形式推出網(wǎng)游公司的形象廣告，是否有挑戰(zhàn)國家監(jiān)管尺度之嫌？（《京華時報》2006年12月5日）

（2）她覺得，去年打擦邊球進入國家集訓(xùn)隊?wèi)?yīng)當(dāng)高興，因為自己是高二學(xué)生。（《青年月報》1997年第1期）

“擦邊球”是乒乓球運動中的一個術(shù)語，指打乒乓球時落點緊擦對方球臺邊沿使對方很難接的球。由于球是緊擦球臺邊沿而過的，往往給判定帶來一定的難度。因此，現(xiàn)在多用來比喻接近政策邊緣而又不違反政策或觸及某一界限，可視作此也可視作彼的情況。（如例（1））又因為在乒乓球比賽中，“擦邊球”多被看作是運氣球，它也就引申出“僥幸”的意思，常形容碰運氣，僥幸過關(guān)。（如例（2））

（3）那段相聲說得真是蓋帽了。（《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》 外語教學(xué)與研究出版社、語文出版社，2004年）

“蓋帽”是籃球運動中的一個動作名稱，指防守隊員跳起打掉或壓住進攻隊員在頭的上部出手投向籃筐的球。在籃球比賽中，防守隊員想要成功地蓋帽并不是一件容易的事。尤其是在進攻隊員出手迅速，彈跳力好的時候。因此，一次成功的蓋帽必然是非常精彩的，它對防守隊員的判斷力和彈跳力要求也很高。于是，人們在生活中借用“蓋帽”一詞形容人或事物在某方面到達頂點，是最好的，以表達自己對所形容對象的贊揚和喜愛之情。這種用法一般出現(xiàn)在口語中。（如例（3））

從這兩個例子可以看出，體育術(shù)語運用于日常生活，經(jīng)歷了一個通過隱喻使詞義引申、泛化的過程。這一過程反映了人們將體育領(lǐng)域的經(jīng)驗用來說明或理解社會生活領(lǐng)域經(jīng)驗的一種認知活動。從映射的角度看就是將源領(lǐng)域（體育領(lǐng)域）的形象特征映射到目標(biāo)認知領(lǐng)域（社會生活領(lǐng)域）的抽象特征上，其基礎(chǔ)是兩者之間共同的隱含特征。人的大腦是具有創(chuàng)造力的，其創(chuàng)造力就在于能夠借助于已知的事物和已有的語言形式去認知、命名新的事物。[1]（P96）將人們所熟悉的體育術(shù)語以隱喻的方式用于對日常生活經(jīng)驗的描述就是人腦創(chuàng)造能力的具體體現(xiàn)。

二、體育術(shù)語跨類引申的三個階段

一般來說，體育術(shù)語通過跨類引申應(yīng)用于社會生活總是始于語用層面，發(fā)展和鞏固于句法層面，最終在詞匯的靜態(tài)穩(wěn)定層面積淀下來，形成自由運用的新義位。[2]這種發(fā)展過程大致經(jīng)歷了三個階段：

（一）比喻階段。這個階段的主要特征是詞語的使用者能明確意識到隱喻的存在。人們所注意到的是將體育術(shù)語用于日常社會生活的使用技巧，也就是修辭，而沒有特別關(guān)注或體會到詞義的變化。在這個時候，句子中的體育術(shù)語還有很強的比喻性。如：

（4）訓(xùn)練局醫(yī)院研究出抗運動性疲勞的有效藥方，以“短平快”的形式投入使用，以幫助我國運動健兒在第12屆亞運會上再創(chuàng)佳績。（北京大學(xué)語料庫）

人們在剛看到“短平快”（排球運動中的一種快攻打法，二傳手傳出弧度很小、速度很快的球后，扣球手在相距兩米左右的位置迅速躍起，扣出高速平射的過網(wǎng)球）這樣的用法時，會習(xí)慣性地尋找本體和喻體之間的聯(lián)系，并在心理上經(jīng)過“短平快棗距離短、弧線平、速度快”的轉(zhuǎn)換，最終形成對“短平快”隱喻用法的理解。 這一階段，“短平快”仍然帶著它作為隱喻的外在標(biāo)記——引號，以提示人們它所顯示的隱喻意義。

（二）抽象化階段。這一階段，體育術(shù)語的隱喻義經(jīng)過高頻率使用，人們在理解和運用它們時，已不再過多關(guān)注其所表示的兩事物之間的隱喻關(guān)系，體育領(lǐng)域和社會生活領(lǐng)域在人們的心理上發(fā)生了重疊，原來用于體育領(lǐng)域的詞語逐步被嘗試著跨類使用。于是，在經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域的頻繁使用，使得它們的靈活性大大增強，隱喻的特征逐漸淡化，意義走向抽象化。如：

（5）同時形成了一支活躍在市場銷售第一線和生產(chǎn)車間第一線的，研制短平快產(chǎn)品和技改攻關(guān)、全員參與的員工創(chuàng)新隊伍。（《人民日報》2003年5月25日）

不難看出，這時的“短平快”一詞已經(jīng)增加了新的義項：比喻項目投資少、見效快，新的技術(shù)商品化周期短、見效快、花費精力或資金少、穩(wěn)妥可靠，能迅速達到目的。

（三）泛化階段。隨著體育術(shù)語搭配范圍的逐步擴展，其使用頻率也進一步提高，就過渡到了泛化階段。在這個階段，體育術(shù)語的泛指意義已經(jīng)為人們普遍認同，表達更加到位，意義更加寬泛。如：

（6）這種短平快的教研活動，特別適合一線教師的教研實際，別看時間不長，但日積月累，能夠解決教師們在日常教學(xué)中的實際問題。（2006年5月9日 http://www.eol.cn）

例句中“短平快”一詞的用法就是其進一步泛化的結(jié)果，只要是花費時間少，能順利、迅速解決的事物都可以用它來形容。

體育術(shù)語的跨類引申是由近及遠的、漸進性的。當(dāng)它們的語義應(yīng)人們表達的需要而發(fā)展時，就能夠得到社會的廣泛認可和使用。而語用認同的結(jié)果反過來又會推動這些詞語意義的進一步發(fā)展。于是，詞義泛化就在潛移默化的過程中發(fā)生了。以上三個階段是一個連貫的過程，它們之間的界限本身并不十分清晰，這是由詞語意義本身的模糊性和語義邊界的不確定性以及語義指涉事物的概括性等所決定的。[3]

三、體育術(shù)語跨類引申的特點

體育術(shù)語的隱喻意義具有一定的模糊性。理解它們的實際喻義往往需要特定語境的支持。“換言之，隱喻意義的理解過程實際上是將喻體的顯著語義特征轉(zhuǎn)移或置換到本體身上的過程。但是喻體本身具有多種意義特征，隱喻真正含義的確認取決于選擇一個合適的喻體特征映射到本體上?！盵3]“百米沖刺”一詞就是一個典型的例子?！鞍倜讻_刺”是徑賽項目——百米賽跑的沖刺階段。這個階段在百米賽跑中是一個關(guān)鍵性的階段，它要求運動員集中全力跑出自己的最快速度。在日常生活中，它有著不同的用法，各種用法的側(cè)重點不同：

第一，因時間緊迫而快速奔跑，強調(diào)速度快。如：

（7）比賽開始后，我以百米沖刺的速度奮力地向第一個目標(biāo)沖去。（《廣州日報》2007年2月24日）

第二，為爭取實現(xiàn)某一目標(biāo)而鼓足干勁、集中全力的精神，強調(diào)一種意志品質(zhì)。例：

（8）應(yīng)繼續(xù)努力，把順利完成評估作為第一大事來抓，用百米沖刺的精神，做好余下的評估準(zhǔn)備工作。（河南師范大學(xué)新聞中心 2006年5月29日）

第三，最后的，起關(guān)鍵性、決定性作用的階段，強調(diào)重要性。例如：

（9）高考已經(jīng)進入“百米沖刺”階段，對考生們來說，感覺自己并非孤軍奮戰(zhàn)可能是最好的放松良藥。（《南國早報》2006年2月27日）

“百米沖刺”之所以在不同的語境中有不同的用法，正是因為隱喻意義本身具有的模糊特性。這種模糊性成為體育術(shù)語跨類引申的條件和基礎(chǔ)。

另外，人們頭腦中原有的知識在理解隱喻的過程中起著十分重要的作用，對體育術(shù)語隱喻意義的理解也是如此，它需要人們對體育領(lǐng)域的知識有大致的了解。例如：

（10）而造成目前醫(yī)療領(lǐng)域諸多問題的根源在于政府的缺位與越位。因此，加快推進醫(yī)療衛(wèi)生體制改革，在很大程度上取決于政府職能改革的進程。（人民網(wǎng)2006年6月10日）

“越位”是某些球類運動中的違規(guī)動作。在足球比賽中，控球進攻的一方如有隊員在對方的半場內(nèi)比守方隊員更接近守方端線而參與進攻，即處于越位位置。冰球、橄欖球比賽中也有判越位的規(guī)定。只有掌握并運用這些體育知識，才可以準(zhǔn)確把握“越位”一詞用于日常生活的內(nèi)涵，即個人或團體出現(xiàn)超越了自己的職責(zé)或地位的舉動。

四、體育術(shù)語跨類引申的原因

對于體育術(shù)語被應(yīng)用于社會生活的原因，我們可以從以下幾個方面進行分析。

“社會的每一步發(fā)展都會在語言中留下它的足跡?！盵4]（P78）體育領(lǐng)域的術(shù)語屬于行業(yè)語詞，而行業(yè)語詞在運用過程中會同社會各方面發(fā)生關(guān)系，其使用范圍的擴大與社會的發(fā)展進步有著密切的聯(lián)系。改革開放以來，我們國家不僅經(jīng)濟發(fā)展迅速，在文化方面也取得了長足的進步，其中一個突出的例子就是體育競技水平的提高和體育事業(yè)的發(fā)達。這就為體育術(shù)語使用范圍的擴大提供了前提條件。當(dāng)它們的含義逐漸被社會上更多的人所了解，使用范圍擴大到一定程度時，就會超越本行業(yè)的范圍，最后起了質(zhì)變，轉(zhuǎn)化為全民性語詞，豐富了全民性詞匯。[5]（P229）

從心理角度看，隨著生活水平的提高，人們已不僅僅追求物質(zhì)生活需要的滿足，而是更加重視精神生活的充實與否。而體育以其無窮的魅力吸引了很多人的目光，成為他們文化娛樂生活的一個重要內(nèi)容。隨著人們對體育關(guān)注程度的不斷提高，體育詞語也就隨之融入大眾日常交流的話語活動之中，并不斷被用以認識和建構(gòu)政治、經(jīng)濟、文化等社會生活領(lǐng)域的各種新信息。通過觀察不難發(fā)現(xiàn)，這些術(shù)語所涉及的運動項目往往是人們最關(guān)注的：乒乓球作為“國球”在國際賽場的所向無敵，中國女排的崛起所產(chǎn)生的振民心、揚國威的影響，足球、籃球的高度普及以及百米飛人大戰(zhàn)的緊張、精彩，無一不是億萬中國人關(guān)注的焦點。這些運動中的一些常用術(shù)語逐漸進入人們?nèi)粘Ｉ?，變?yōu)樯鐣ㄓ迷~也就成了一種必然的趨勢。而且，這些體育術(shù)語的泛指義用于日常生活可以化抽象為具體，簡潔新穎、經(jīng)濟高效、形象貼切、生動可感、富有表現(xiàn)力，能夠在最大程度上引起受眾的關(guān)注并逐漸被人們接受、推廣和廣泛使用，最終固化、穩(wěn)定下來，人們在交際中便會自覺不自覺地用它們來表情達意。另外，對體育術(shù)語的跨類使用多出現(xiàn)在報刊、雜志、電視等傳播媒體中，因為對這些體育術(shù)語的新用法符合人們求新求異的心態(tài)，能夠吸引受眾的眼球，引起他們的廣泛關(guān)注。而這些傳媒又對社會有著很大的影響，它們的更新速度快、傳播范圍大并且能夠廣泛進入社會生活中的各個階層。于是，它們對體育術(shù)語的新用法往往成為社會大眾效仿的對象，這也就是傳媒推廣對體育術(shù)語跨類引申的影響。

另外，從語言自身的角度看，這些術(shù)語能夠滿足全民族的交際需要，應(yīng)用于生活可以產(chǎn)生新穎、生動、形象的表現(xiàn)力，而在全民詞匯里又沒有適當(dāng)?shù)脑~可以代替它們。同時，它們也能滿足社會交際對控制詞匯總量的需求，如果創(chuàng)造新詞表達這些概念，只會加重人們的記憶負擔(dān)，也起不到特定的表達效果。另外，這些詞所表達的語義特征明顯，使它們具備了由原來特有的單義派生出變義從而取得多義性特點的條件。[5] （P230）

五、結(jié)語

伴隨著信息時代的來臨，漢語詞匯的功能也在不斷地被發(fā)掘和延伸，于是一些詞語被注入新義并在大眾間廣泛傳播。體育術(shù)語的跨類引申是經(jīng)濟原則在語言發(fā)展過程中的體現(xiàn)，是詞匯系統(tǒng)內(nèi)部自我調(diào)整的結(jié)果，同時也與社會生活的變化、人們的心理因素密切相關(guān)。這樣一來，體育專業(yè)詞匯逐漸進入普通話系統(tǒng)也就順理成章了。

參考文獻：

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[3]楊文全，程 婧.隱喻認知與當(dāng)代漢語詞義變異的關(guān)聯(lián)過程——以漢語流行詞語的衍生和語義泛化為例[J]．暨南學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)，2006，（6）.

[4]蘇新春.文化語言學(xué)教程[M].北京：外語教學(xué)與研究出版社，2006.

[5]武占坤，王 勤.現(xiàn)代漢語詞匯概要[M].呼和浩特：內(nèi)蒙古出版社，1986.

（鄭郁汀，華中師范大學(xué)文學(xué)院）