人教版第二冊(cè)第一單元寫(xiě)作輔導(dǎo)

【技法導(dǎo)航】

談到寫(xiě)作，有“細(xì)微之處見(jiàn)精神”之說(shuō)，就是指細(xì)節(jié)描寫(xiě)產(chǎn)生的藝術(shù)感染力。細(xì)節(jié)就是細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié)；描寫(xiě)是對(duì)事物的具體狀態(tài)作描繪和摹寫(xiě)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指作品中對(duì)一些富有藝術(shù)表現(xiàn)力的細(xì)小事物、人物的某些細(xì)微的舉止行動(dòng)，以及景物片斷等的具體細(xì)膩的描寫(xiě)。它歸根到底是為塑造人物形象服務(wù)的，細(xì)節(jié)描寫(xiě)越生動(dòng)，人物形象就越鮮明。

因此，在文章中，為了使人物形象更加鮮明，使作品更具有感染力，作者應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫(xiě)。通過(guò)對(duì)人物的言談舉止、神情心態(tài)進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)，凸現(xiàn)人物個(gè)性，讓讀者有如見(jiàn)其人的感受。

一、用細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物個(gè)性的方法

1.肖像細(xì)節(jié)，以形傳神

肖像描寫(xiě)是指描寫(xiě)人物的外形，包括容貌、體態(tài)、表情、服飾等。肖像描寫(xiě)可以抓住性別、年齡、職業(yè)、身份、經(jīng)歷，來(lái)表現(xiàn)人物的性格特征。如《祝?！分袑?duì)祥林嫂初到魯鎮(zhèn)時(shí)的肖像描寫(xiě)：“頭上扎著白頭繩，烏裙，藍(lán)夾襖，月白背心，年紀(jì)大約二十六七，臉色青黃，但兩頰卻還是紅的……但看她模樣還周正，手腳都?jí)汛?，又只是順著眼，不開(kāi)一句口……”通過(guò)這幾句描寫(xiě)，一個(gè)年輕、勤勞、善良、溫順、樸實(shí)的祥林嫂躍然紙上。

肖像描寫(xiě)，一定要學(xué)會(huì)刻畫(huà)眼睛。眼睛是心靈的窗戶(hù)，透過(guò)這個(gè)窗戶(hù)，可以窺視到人物內(nèi)心的種種變化，把握人物的性格特征。刻畫(huà)眼睛，就是要把人物的眼睛中最傳神的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)，使人物形神兼?zhèn)?，栩栩如生。如《祝?！分袑?duì)祥林嫂眼睛的描寫(xiě)“只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物”，透過(guò)她的眼睛，我們看到了一個(gè)內(nèi)心受到摧殘、精神麻木、對(duì)生活充滿(mǎn)了絕望的悲慘形象。

2.語(yǔ)言細(xì)節(jié)，突出個(gè)性

語(yǔ)言描寫(xiě)是對(duì)人物獨(dú)白或?qū)υ?huà)的描寫(xiě)，俗話(huà)說(shuō)言如其人，言為心聲，說(shuō)的就是一個(gè)人的語(yǔ)言能夠反映一個(gè)人的精神世界。老舍說(shuō)“對(duì)話(huà)就是人物的性格等等的自我介紹”。如《荷花淀》中對(duì)女人們商量探夫一場(chǎng)的對(duì)話(huà)描寫(xiě)就突出了幾個(gè)性格迥異的青年婦女形象：

“聽(tīng)說(shuō)他們還在這里沒(méi)走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳?！保☉B(tài)度鮮明、機(jī)智伶俐）

“我有句要緊的話(huà)，得和他說(shuō)說(shuō)?！保ㄋ手甭剩?/p>

“聽(tīng)他說(shuō)，鬼子要在同口安據(jù)點(diǎn)……”水生的女人說(shuō)。（穩(wěn)重謹(jǐn)慎）

“哪里就碰得那么巧，我們快去快回來(lái)?！保ㄐ约泵笆В?/p>

“我本來(lái)不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭?。　保ㄢ钼鹾睿?/p>

3.動(dòng)作細(xì)節(jié)，形神兼?zhèn)?/p>

一個(gè)人的動(dòng)作行為，是他思想性格的具體體現(xiàn)。行動(dòng)描寫(xiě)得生動(dòng)，能準(zhǔn)確地傳神，達(dá)到形神兼?zhèn)涞募丫?。孫犁的小說(shuō)《荷花淀》的“話(huà)別”這一情節(jié)里，有這樣一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)水生嫂聽(tīng)到丈夫說(shuō)“明天我就到大部隊(duì)上去了”時(shí)，“女人的手指震動(dòng)了一下，想是叫葦眉子劃破了手。她把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下?！?/p>

在這個(gè)細(xì)節(jié)中，作者用“震動(dòng)”“放”“吮”這些動(dòng)作來(lái)揭示人物瞬間復(fù)雜微妙的心理變化。突然聽(tīng)到丈夫已參軍，她沒(méi)有任何思想準(zhǔn)備，心靈受到“震動(dòng)”，既高興，又有些舍不得，此時(shí)多少?gòu)?fù)雜的情感涌上心頭。因此，作者用“放”和“吮”，給水生嫂作了生動(dòng)的造型，塑造出了人物的立體感，使這一形象顯得真實(shí)，豐滿(mǎn)。

4.心理細(xì)節(jié)，表露心聲

人物形象的塑造離不開(kāi)內(nèi)心世界的描寫(xiě)。如《邊城》中對(duì)翠翠的心理描寫(xiě)：“翠翠看著天上的紅云，聽(tīng)著渡口飄來(lái)鄉(xiāng)生意人的雜亂聲音，心中有些兒薄薄的凄涼”，展示出了一個(gè)成熟少女內(nèi)心騷動(dòng)不安的心理活動(dòng)。這種對(duì)愛(ài)情所具有的熱切渴望和美好向往的心理反應(yīng)，對(duì)人物形象的塑造和情節(jié)的推動(dòng)起到了很好的鋪墊作用。

二、用細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物個(gè)性應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題

1.寫(xiě)好細(xì)節(jié)，認(rèn)真仔細(xì)的觀(guān)察是基礎(chǔ)。每個(gè)人都有不同的性格特征，所以每個(gè)人說(shuō)話(huà)、做事都會(huì)以不同的方式體現(xiàn)出來(lái)。我們要做的，就是認(rèn)真地去觀(guān)察，然后把觀(guān)察結(jié)果積累下來(lái)，作為寫(xiě)作的素材。

2.細(xì)節(jié)描寫(xiě)要服從中心的需要，力求使細(xì)節(jié)具有深刻意義。細(xì)節(jié)描寫(xiě)是一種以小見(jiàn)大的寫(xiě)作方法。細(xì)節(jié)的分量雖輕，容量卻大，我們要從細(xì)微處著手，從小處著眼，讓小的細(xì)節(jié)反映人的思想狀況和社會(huì)風(fēng)貌。

3.細(xì)節(jié)描寫(xiě)在文章中并不是越多越好，而應(yīng)選擇具有代表性、概括性、能反映主題的細(xì)節(jié)來(lái)寫(xiě)。細(xì)節(jié)在精而不在多，細(xì)節(jié)描寫(xiě)貴在傳神。

4.細(xì)節(jié)描寫(xiě)必須典型真實(shí)。所謂真實(shí)，是指細(xì)節(jié)描寫(xiě)能夠精確而又惟妙惟肖地反映現(xiàn)實(shí)生活中的人、事的特征。所謂典型，是指描寫(xiě)的細(xì)節(jié)具有廣泛的代表性，能夠揭示本質(zhì)。

5.語(yǔ)言要精練。有些同學(xué)認(rèn)為細(xì)節(jié)描寫(xiě)就是描寫(xiě)得越詳細(xì)越好，這種看法是不正確的。要抓住最傳神的點(diǎn)去描寫(xiě)，其他地方則可以一筆帶過(guò)。

【范文引路】

如果可以，讓女兒愛(ài)您一萬(wàn)年

歲月之河在誰(shuí)的臉上沖刷出了溝壑，顯現(xiàn)出世事的滄桑；歲月之風(fēng)吹過(guò)誰(shuí)的頭發(fā)，留下斑白的痕跡；歲月之筆又在誰(shuí)的眼眸中記錄著愛(ài)的歷程？媽媽?zhuān)蚁氲搅四?。——題記

媽媽的臉頰

您是否記得，兒時(shí)的我仰起頭看您。那時(shí)，您就像我身旁的一棵大樹(shù)。我幸福地依傍著它，快樂(lè)地仰望著它，覺(jué)得它會(huì)常青。您還像陽(yáng)光一樣溫暖著我，用大海般的愛(ài)包容呵護(hù)著我。我時(shí)常用纖小的手去摸您的臉，還幼稚地問(wèn)：“媽媽?zhuān)愕哪樳@么光滑，真好。”您總是微微一笑說(shuō)：“傻孩子?！?/p>

當(dāng)我迎來(lái)了青春歲月，我已經(jīng)和您一樣高了。可不知何時(shí)，我依傍的那棵大樹(shù)到了秋季。您的臉頰上布滿(mǎn)了細(xì)細(xì)的皺紋，那本該光滑細(xì)膩的臉看上去是那么幽暗，那么粗糙，我的心像是被什么重重地敲了一下，我才意識(shí)到媽媽的臉頰不會(huì)永遠(yuǎn)光滑。

媽媽的眼眸

您是否記得，我第一次上學(xué)時(shí)是那么不情愿。是您充滿(mǎn)愛(ài)的眼眸，融化了我執(zhí)拗冰冷的心。您讓我知道學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。

您是否記得，我第一次學(xué)做飯時(shí)，把飯燒煳了。是您寬容的眼眸，平靜了我煩亂的心。

不知何時(shí)再看您時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)您眼里充滿(mǎn)了疲憊，然而唯一不變的是那滿(mǎn)眼的愛(ài)意。

媽媽的頭發(fā)

學(xué)李白的《將進(jìn)酒》時(shí)，讀到“君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，我想到了您。涌上我心頭的不僅是思念，更多的是苦澀和心酸?，F(xiàn)在，您的黑色世界里已白茫茫一片。我第一次為您染發(fā)時(shí)，內(nèi)心猶如翻滾的浪潮，忐忑和不安占據(jù)了我的內(nèi)心，真的，我好怕會(huì)失去什么。我想大聲問(wèn)一問(wèn)廣袤的蒼穹，我如何才能讓媽媽的“白發(fā)變青絲”。

小草無(wú)法報(bào)答絢爛的三春暉，就像我永遠(yuǎn)都報(bào)答不完您對(duì)我付出的愛(ài)。田世國(guó)捐腎救母來(lái)回報(bào)母親的愛(ài)，可對(duì)您我又該做些什么？如果可以，我寧愿化作一瓶光滑劑，為您撫平歲月的溝壑，還您青春；我寧愿化作細(xì)雨，為您沖掉眼中的疲勞，還您舒適；我更愿意化作一頭黑發(fā)，永遠(yuǎn)守護(hù)著您，讓您永遠(yuǎn)美麗。

媽媽?zhuān)也恢挂淮蔚卦谛牡缀魡灸?，我有很多?huà)想當(dāng)面對(duì)您說(shuō)，卻總羞于啟齒。我想對(duì)您說(shuō)，我要變成一棵讓您依靠的大樹(shù)。您的眼花了，我便是您的雙眼；您的雙腿不能動(dòng)了，我便做您的雙腿。

如果可以，媽媽?zhuān)屌畠簮?ài)您一萬(wàn)年！

點(diǎn)評(píng)：

本文作者能夠從媽媽的臉頰、眼眸、頭發(fā)中找尋到深深的母愛(ài)。若不是生活的有心人，若不是懷有一顆感恩之心，若不是善良純真之人，感受怎能如此之深？作者將深切體會(huì)訴諸筆端，通過(guò)真實(shí)感人的心理描寫(xiě)，巧妙地運(yùn)用多種修辭，表達(dá)了真摯的愛(ài)母之情。

【拓展訓(xùn)練】

以“那一刻，我很_______”（可填：激動(dòng)、害怕、高興、憤怒、羞愧……）為題目寫(xiě)一篇作文，要求只寫(xiě)一件事，有細(xì)節(jié)描寫(xiě)，不少于800字。