妙喻連珠是狀物寫景散文中的一種高層次描寫技巧。所謂妙喻連珠,就是借助一系列連貫性比喻來(lái)描寫客觀事物,突出其形象狀態(tài)特征,以喚起讀者的聯(lián)想和想象。
郭沫若的散文《石榴》(《沫若文集·丁冬草》)為狀物散文之佳作,全文以石榴的剛健雋秀、熱烈向上抒發(fā)作者不懼威壓、剛直不阿的昂揚(yáng)奮發(fā)的激情以及對(duì)自由的向往和渴望。文中描寫石榴從花骨朵到果實(shí)的“妙幻的演藝”,先后用“紅瑪瑙花瓶?jī)骸?、“希臘式的安普剌”、“中國(guó)式的金罍”、“露出一口的皓齒”等作比,以妙喻連珠的描寫技巧逼真而又傳神地刻畫出石榴在這一“妙幻的演藝”過程中各種不同的形態(tài)特征,寫得妙趣橫生,“妙幻”無(wú)窮。
妙喻連珠大致可分為橫喻和縱喻兩種,而以橫喻為常見。
一、橫喻
橫喻又可以分為兩種。
一種是以連貫性比喻從不同角度描寫同一事物對(duì)象,突出其不同方面的形象狀態(tài)特征。朱自清的《綠》于此堪稱一絕。作者筆下的梅雨潭之綠是富于形態(tài)變化的:當(dāng)潭水平靜時(shí),“那醉人的綠呀!仿佛一張極大極大的荷葉鋪著”;當(dāng)潭水微動(dòng)時(shí),“她松松的皺纈著,像少婦拖著的裙幅”;而當(dāng)潭水晃動(dòng)時(shí),則“像跳動(dòng)的初戀的處女的心”,不但有形,而且有情了。這綠是光亮的:“滑滑地明亮著,像涂了‘明油’一般。”這綠又是不乏質(zhì)感的:“有雞蛋清那樣軟,那樣嫩?!边@綠還是純凈的:“不雜些兒塵滓,宛然一塊溫潤(rùn)的碧玉,只清清的一色?!弊髡呔褪墙柚@些連貫而下的妙喻,細(xì)膩地描寫出梅雨潭水的形態(tài)、光澤、質(zhì)地、色彩等不同方面的特征,多層次、立體地再現(xiàn)了梅雨潭不同凡響的綠的個(gè)性,使人在聯(lián)想和想象的世界一睹梅雨潭綠之芳容,禁不住心旌“搖蕩”,“驚詫”無(wú)比。
朱自清的另一篇散文《春》亦不乏此例。作者用了“像牛毛,像花針,像細(xì)絲”這一連貫性比喻,分別突出春雨細(xì)密、光亮、連綿的特征,可謂詩(shī)意盎然,耐人尋味。
另一種橫喻則是以連貫性比喻描寫不同事物對(duì)象,突出其各自不同的形象狀態(tài)特征。例如謝大光的《鼎湖山聽泉》(《華夏二十世紀(jì)散文精編·山川風(fēng)物卷》)中對(duì)深夜泉鳴的描寫:
白日里渾然一片的泉鳴,此時(shí)卻能分出許多層次:那柔曼如提琴者,是草叢中淌過的小溪;那清脆如彈撥者,是石縫間漏下的滴泉;那厚重如貝司轟響者,應(yīng)為萬(wàn)道細(xì)流匯于空谷;那雄渾如銅管齊鳴者,定是急流直下陡壁,飛瀑落入深潭。
作者以一系列美妙的器樂演奏作比喻,描寫深夜枕泉而眠所聽到的草叢中淌過的小溪、石縫間漏下的滴泉、匯于空谷的萬(wàn)道細(xì)流以及直下陡壁的激流和落入深潭的飛瀑等的各自不同的聲音色彩,寫得逼真?zhèn)魃穸指挥谇槿?,使人如聞其聲,如入其境?/p>
二、縱喻
即以連貫性比喻從不同角度反復(fù)突出事物對(duì)象某一形象狀態(tài)特征。朱自清的《荷塘月色》一文中對(duì)荷花的描寫就使用了這種方法:
層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。
作者先以擬人手法,運(yùn)用以動(dòng)寫靜的描寫技巧表現(xiàn)荷花的形態(tài)特征;再用“一粒粒的明珠”和“碧天里的星星”連喻,反復(fù)突出荷花在月光照射下清新奇麗的色澤。形態(tài)與色澤交相輝映,把荷花寫得極富韻致。
朱自清先生不愧是使用縱喻的高手。他在另一篇散文《女人》(《中華散文觀止》)中亦連續(xù)使用“如聽著簫管的悠揚(yáng)”、“如嗅著玫瑰花的芬芳”、“如躺著在天鵝絨的厚毯上”等妙喻,分別從聽覺、嗅覺、觸角三個(gè)角度喚起人們的聯(lián)想和想象,以“全方位”感受“藝術(shù)的女人”所充滿的“溫柔的空氣”。
有時(shí)還可以綜合運(yùn)用橫喻和縱喻兩種手法,以同時(shí)突出事物對(duì)象不同方面和某一方面的形象狀態(tài)特征。例如白居易的《琵琶行》中對(duì)琵琶樂聲的描寫:
大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑,幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。
作者先借助橫喻手法,以狂驟的急雨、低沉的私語(yǔ)比喻大弦、小弦所彈奏出的不同旋律,以跌落玉盤的大珠小珠比喻大小弦交錯(cuò)彈奏時(shí)樂聲的輕重不同,以花樹底下黃鶯的啼鳴比喻樂聲的婉轉(zhuǎn)流暢,以冰下泉水的艱難流動(dòng)比喻樂聲的幽咽,以冰下泉水的冷澀凝絕比喻樂聲的漸歇;然后又借助縱喻手法,把經(jīng)過短暫間歇蓄勢(shì)后音樂的急速蛻變連續(xù)比作銀瓶突然破裂、瓶水迸流和無(wú)數(shù)鐵騎手持刀槍,齊聲呼喊著奔突而出。作者訴諸人們的視覺和聽覺,使人在應(yīng)接不暇中聯(lián)想、想象和感受琵琶女所彈奏樂曲的變幻莫測(cè)、精妙絕倫。
要運(yùn)用好妙喻連珠的描寫技巧,首先應(yīng)當(dāng)善于觀察體驗(yàn),從而捕捉事物對(duì)象的形象狀態(tài)特征;其次,要有豐富的想象力和聯(lián)想力;再次,還必須具備雄厚的生活積累。以想象力、聯(lián)想力接通描寫對(duì)象的形象狀態(tài)特征和生活表象,引發(fā)一系列至切而新穎的比喻,舍此,何來(lái)“妙喻”而“珠連”?
(作者單位:仙游師范學(xué)校)