全面依法治國(guó)是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障，全面落實(shí)和實(shí)踐依法治國(guó)是提升全民法律素養(yǎng)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。加強(qiáng)法治教育要從青少年抓起。共青團(tuán)中央印發(fā)的《關(guān)于貫徹實(shí)施“八五”普法規(guī)劃深入開展青少年法治宣傳教育的意見》指出要加強(qiáng)青少年法治宣傳教育，引領(lǐng)青少年崇尚、自覺遵守和捍衛(wèi)社會(huì)主義法治，促進(jìn)青少年形成法治的思想共識(shí)，夯實(shí)全面依法治國(guó)的青少年群眾基礎(chǔ)。

重視和加強(qiáng)新時(shí)代青少年法治教育，要改革當(dāng)前我國(guó)青少年法治教育現(xiàn)狀。首先，要明確法治教育的定位和實(shí)施主體，有效開展針對(duì)青少年的法治教育;其次，完善青少年的法治教育內(nèi)容，設(shè)計(jì)科學(xué)、成體系的法治科普內(nèi)容，培養(yǎng)青少年的法治意識(shí)。此外，為法治教育配備專業(yè)的教師，中小學(xué)的《道德與法治》課程不應(yīng)當(dāng)只是道德教育課，這對(duì)青少年的法治意識(shí)的培養(yǎng)有著重要的影響作用。

重視和加強(qiáng)新時(shí)代青少年法治教育，要提高青少年的法律素養(yǎng)水平。良好的法律素養(yǎng)能夠使青少年更好地成為全面依法治國(guó)的踐行者。當(dāng)前，由于大多數(shù)青少年在優(yōu)渥、舒適的環(huán)境下成長(zhǎng)，諸如享樂主義、個(gè)人主義等思想容易影響他們對(duì)人、對(duì)事以及對(duì)社會(huì)的評(píng)價(jià)和認(rèn)知，因而，在塑造青少年世界觀、人生觀、價(jià)值觀初期，培養(yǎng)良好的法律素質(zhì)能夠幫助青少年形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

重視和加強(qiáng)新時(shí)代青少年法治教育，是促進(jìn)青少年全面發(fā)展的內(nèi)在要求。青少年的發(fā)展是推動(dòng)國(guó)家富強(qiáng)、社會(huì)進(jìn)步的重要力量，加強(qiáng)青少年的法治教育能夠促進(jìn)社會(huì)文明發(fā)展和國(guó)家法治建設(shè)進(jìn)步。在全面依法治國(guó)的背景下，實(shí)踐法治教育，培養(yǎng)法律素養(yǎng)更是新時(shí)代社會(huì)主義接班人應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

青少年是實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的希望，是中華民族的未來，也承載著建設(shè)新時(shí)代法治中國(guó)的希冀。因而，要重視和加強(qiáng)新時(shí)代青少年法治教育，促進(jìn)青少年法治教育新發(fā)展，改革新時(shí)代青少年法治教育新面貌，開創(chuàng)法治中國(guó)新格局，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義遵法、守法、捍衛(wèi)法律的建設(shè)者。

（東方旭日）