摘要：社會主義核心價值體系是推進和諧校園建設的根本，以社會主義核心價值體系引領和諧校園建設，是構建和諧校園的必然要求，同時是中國高等教育發(fā)展現(xiàn)狀的迫切需要。深刻理解社會主義核心價值體系的科學內涵和精神實質，大力推進社會主義核心價值體系建設，鞏固構建和諧校園的思想基礎，是高校各級黨組織加強自身建設的需要。

關鍵詞：社會主義核心價值體系； 和諧校園

中圖分類號：G47 文獻標識碼：Ａ 文章編號：１００４－０５４４（２００7）０9－０184－０3

全國高校黨建工作會議指出，高校要進一步加強黨的建設，努力建設社會主義和諧校園，為促進高等教育事業(yè)全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，為構建社會主義和諧社會作出貢獻。這清晰表明，構建和諧校園是貫徹落實黨的十六屆六中全會決定的重要組成部分。建設社會主義核心價值體系是我黨的一個重要理論創(chuàng)新，是社會主義意識形態(tài)的主體，也是建設和諧文化的根本。所以，我們必須深刻認識到建設社會主義核心價值體系的重大意義，準確領會社會主義核心價值體系的豐富內涵和精神實質。把社會主義核心價值體系融入和諧校園建設的全過程，貫穿高校工作的各個方面。積極探索社會主義核心價值體系的基本要求得以貫徹落實的有效途徑，筑牢高校發(fā)展的思想道德基礎。

一、 建設社會主義核心價值體系是構建和諧校園的必然要求

和諧的社會，需要和諧的人才來建設。只有和諧校園才能培養(yǎng)和諧的人才。高校的首要任務是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人，即社會主義和諧社會的建設者。這就決定了高校必須牢固樹立“學校教育、育人為本”、“德、智、體、美，德育為先”教育理念。只有培養(yǎng)出符合社會主義核心價值體系基本要求的大學生，才能真正稱其為構建和諧社會需要的合格建設者和可靠接班人。

高校是傳播知識，傳承文明，推進理論創(chuàng)新的重要陣地。構建和諧校園，推動馬克思主義的理論發(fā)展，傳播黨的創(chuàng)新理論。高舉中國特色社會主義的旗幟，傳承民族精神與時代精神，弘揚社會主義榮辱觀，促進社會主義思想道德建設，為構建社會主義和諧社會，奠定堅實的思想道德和科學文化基礎，提高國民素質，促進人的全面發(fā)展是中國高等教育責無旁貸的歷史使命。

社會主義核心價值體系是社會主義制度的內在精神和思想靈魂，在社會主義思想道德的價值體系居于主導和支配的地位，其實質是要牢固樹立社會主義的理想信念，如果沒有社會主義核心價值體系的引領和主導，我國的高等教育的發(fā)展就會迷失方向，失去根本，所以，建設社會主義核心價值體系是構建和諧校園的根本，也是用科學發(fā)展觀指導我國高等教育全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的必由之路。一個學校的建設與發(fā)展，和一個國家、一個民族、一個社會的發(fā)展歷程一樣，需要全體師生在長期認識與實踐活動中，形成一定的核心價值體系，來維系和推動學校教育事業(yè)的發(fā)展，學校教育事業(yè)的穩(wěn)定和發(fā)展也往往以核心價值體系確立和完善為支撐。

二、 中國高等教育的發(fā)展現(xiàn)狀需要社會主義核心價值體系的引領

中國高等教育在取得全世界矚目的空前發(fā)展和巨大成就的同時，正處在中國經濟體制深刻變革，社會結構深刻變動、利益格局深刻調整，思想觀念深刻變化，各種文化思潮激烈碰撞的新形勢下，也存在著不少影響校園和諧的矛盾沖突，主要表現(xiàn)在：1）重視學校辦學規(guī)模擴張，忽視學校教學質量與社會效益的協(xié)調發(fā)展；2）重視科研的突出地位，忽視“育人為本”的中心地位；3）重視學生學業(yè)的評價，忽視理想信念、思想品德、行為規(guī)范的培養(yǎng)；4）重視學生理論知識的掌握，忽視創(chuàng)新精神與實踐能力的增強；5）重視硬件建設大投入，忽視學校內涵建設與可持續(xù)發(fā)展；6）重視教師科研業(yè)績考核；忽視師德建設與團隊意識培養(yǎng)；7）重視學科建設，忽視教育改革；8）重視對師生的制度管理，忽視師生的心靈健康；9）重視教職工利益分配，忽視和諧人際關系的建立；10）重視校園美化環(huán)境建設，忽視校園周邊安全隱患的根除。同時，也存在著干部工作作風不實、教師心浮氣燥，學生思想迷惘，考試缺乏誠信，沉迷網吧、逃課現(xiàn)象嚴重，不能正確處理復雜關系，抗挫折能力差。安全事故時有發(fā)生，上述問題存在，制約著高等教育事業(yè)的發(fā)展，阻礙和諧校園的建設，也影響高校確立正確的辦學理念、堅持正確的辦學方向，貫徹落實“教育質量工程”的各項措施。解決上述問題的關鍵，就是要堅持把社會主義核心價值體系融入和諧校園建設全過程，用社會主義核心價值體系來引領人們思想觀念。明確“建設什么樣的和諧校園”，“怎樣建設和諧校園”。把辦人民群眾滿意的教育宗旨，轉化為高校建設目標的價值判斷標準上來，規(guī)范、指導人們建設和諧校園的行為。

三、 深刻理解社會主義核心價值體系的科學內涵和精神實質，筑牢思想道德基礎

馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀構成社會主義核心價值體系的基本內容，是社會主義意識形態(tài)最重要的部分，是社會主義先進文化成果中的精華，是對社會主義核心價值體系深刻內涵的科學揭示，是社會文化的精神支柱和本質所在，具有政治引導作用，在社會文化建設中處于主導地位。

馬克思主義指導思想是社會主義意識形態(tài)的靈魂，居于社會主義核心價值體系首要位置，馬克思主義提供的是科學的世界觀，是認識世界和改造世界的立場、觀點、方法，是建設中國特色社會主義的理論基礎和行動指南。我黨堅持把馬克思主義基本原理同中國革命具體實踐緊密相結合，形成了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，形成了科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會等重大戰(zhàn)略思想。所以，在構建和諧校園過程中，必須堅持馬克思主義的指導地位。堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領高等教育事業(yè)的改革、開放、發(fā)展的全局和辦學方向。牢牢把握社會主義核心價值觀的靈魂。

中國特色社會主義共同理想，是當代中國發(fā)展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟，是現(xiàn)階段實現(xiàn)國家富強、民族復興的必由之路，最大限度體現(xiàn)了廣大人民的共同利益和愿望，是團結各族人民、凝聚一切愛國力量的強大精神紐帶和動力，是實現(xiàn)民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處的社會主義和諧社會的思想基礎，也是全社會形成共同理想信念的源泉，更是構建和諧校園，以社會主義核心價值體系引領校園文化和社會思潮，最大限度地形成思想共識和堅定信念的基礎。

以愛國主義為核心，中華民族團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，是中華民族生生不息、薪火相傳的精神血脈，是民族文化最本質、最集中地體現(xiàn)，以改革創(chuàng)新為核心，解放思想，求真務實，銳意改革，開拓創(chuàng)新的鮮明時代精神，是中國特色社會主義最重要的品格，是實現(xiàn)中國民族偉大復興的不竭動力。在構建和諧校園過程中，要高揚愛國主義、社會主義旗幟，使民族精神與時代精神相互交融，深深熔鑄在師生的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，最大限度地凝聚和動員全體師生的力量，深化高校教育改革和開放，不斷增加師生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。為構建創(chuàng)新型國家、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，發(fā)揮主力軍作用。

以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，是中華民族的傳統(tǒng)美德與社會主義新時期的道德要求的緊密結合，提煉和概括出最基本的道德規(guī)范。為人們在社會生活中確定價值取向，作出道德判斷提供了道德規(guī)范。以社會主義榮辱觀為指導加強教師道德建設和學生思想品德教育，是樹立“育人為本，德育為先”的辦學理念，貫徹實施“教學質量工程”的首要任務。當前在高校中確立普遍奉行的道德規(guī)范，形成和諧的人際關系和文明的校園風尚，是廣大師生和家長的強烈愿望，也是構建和諧校園的必然要求。所以，我們要牢牢把握社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎。

社會主義核心價值體系四個方面的基本內容，緊密聯(lián)系，共同構成一個完整的價值體系，并隨著社會經濟發(fā)展不斷完善。在構建和諧校園的過程中，需要在廣大師生中宣傳推廣，使師生感知、認同、接受、掌握，真正成為校園精神生活的支柱，引領和諧校園建設。

四、 高校各級黨組織要旗幟鮮明地推進社會主義核心價值體系的建設

構建社會主義和諧社會，關鍵在黨；建設和諧校園，關鍵在高校各級黨組織。高校各級黨組織是和諧校園建設的領導者，組織者和推動者，必須把社會主義核心價值體系融入和諧校園建設的全過程，貫穿學校建設的各個方面，使社會主義核心價值體系的基本要求在廣大師生中得到切實貫徹和充分體現(xiàn)，為高校發(fā)展提供堅實的思想基礎，全面推進和諧校園建設。

高校各級黨組織在推進和諧校園建設過程中，必須牢固確立馬克思主義的指導地位。胡錦濤同志指出：“我們說要建設社會主義核心價值體系，馬克思主義的指導地位是最根本的。要堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果武裝全黨，教育人民，使之真正深入頭腦，扎根人心，轉化為廣大干部群眾的自覺行動。”建設和諧校園，必須毫不動搖地堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發(fā)展觀。堅持社會主義辦學方向，始終牢記辦人民滿意教育的宗旨。馬克思主義是和諧校園建設的最重要的理論基礎、思想基礎、文化基礎。只有用馬克思主義的科學方法分析、解決高校發(fā)展、改革過程存在的各種復雜問題，才能在各種文化思潮高度匯聚的高校確立社會主義核心價值體系的主導地位，倡導社會主義的主流文化，融合包容各種健康的文化。確保高校沿著正確方向前進，高校各級黨組織必須保持黨的先進性教育成果和建立保持黨員先進性的長效機制。充分發(fā)揮師生黨員的先鋒模范帶頭作用，進一步加強對馬克思主義創(chuàng)新理論，科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會的理論學習，結合高校的實際，從發(fā)展規(guī)模、教學質量、社會效益的協(xié)調發(fā)展出發(fā)，突出社會效益，重點提高教學質量，走內涵建設的發(fā)展道路。牢固樹立學校教育“育人為本”，學校辦學“教師為主”的辦學理念，把社會主義核心價值體系通過各級黨組織，融入廣大師生黨員的心靈。踐行于學校的教學、科研、社會服務的方方面面，形成和諧校園建設的重要思想基礎、理論基礎、文化基礎。

高校各級黨組織，必須高舉中國特色社會主義這面發(fā)展進步的旗幟，這是中華民族實現(xiàn)偉大復興的共同理想，是團結廣大師生凝聚力量共同奮斗的理想信念。是構建和諧校園的最重要的政治基礎。高校各級黨組織必須加強黨員師生對中國特色社會主義理論的學習，用于指導我國高等教育的辦學實踐。按照高等教育的客觀規(guī)律，不斷探索，勇于創(chuàng)新，走出一條滿足社會經濟發(fā)展需求、各具特色、高質量的差異化發(fā)展的辦學新路，探索出符合中國特色社會主義的現(xiàn)代大學制度，不斷深化教育改革，完善好校內管理制度。把廣大師生團結在中國特色社會主義的旗幟下，樹立堅定的理想信念，筑牢構建和諧校園的政治基礎。

高校各級黨組織一定要秉承中國師生熱愛祖國，以天下興亡為己任的光榮傳統(tǒng)，用愛國主義精神，凝聚廣大師生人心，加強憂患意識教育，大力宣傳、弘揚中華民族團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，激發(fā)師生建設中國特色社會主義熱情，同時，在國際社會競爭日趨激烈的今天，國家核心競爭力的源泉來之于創(chuàng)新型國家的建設，而高校是創(chuàng)新型國家體系中的重要部分，承擔著科學研究，科技創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重任。我們必須把工作重心放在如何構建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系的建設。認真貫徹實施黨的科教興國，人才強國戰(zhàn)略，認真落實“黨管人才”的方針政策，打造一支支“學術團隊”、“教學團隊”，大力弘揚改革創(chuàng)新的時代精神，永葆和諧校園建設的不竭動力。

高校各級黨組織一定要按照社會主義榮辱觀的要求，重點加強校風、師風、學風建設，確立高等學校師生積極向上，促進學校和諧發(fā)展的道德行為規(guī)范和價值取向。同時，各級黨組織一定要充分發(fā)揮我黨的光榮傳統(tǒng)與政治優(yōu)勢，做深入細致的思想政治工作，協(xié)調學校各方利益主體關系，建立和諧的干群關系、師生關系。同時注重對師生的心靈健康的關注，注重塑造師生的良好心態(tài)這個重要環(huán)節(jié)，加強心理干預，消除不安定因素。積極與政府各部門協(xié)調，不斷改善辦學環(huán)境，減少安全事故的發(fā)生，積極探索政治思想工作有效途徑。同時，注重校園文化的建設，社會主義核心價值體系是以校園文化為重要載體來影響師生行為與思想的，所以要用健康向上、豐富多彩、各具特色的校園文化來傳遞、灌輸，潛移默化來弘揚社會主義的核心價值觀，構建和諧校園建設的有效載體，卓有成效地推進和諧校園建設。

以社會主義核心價值體系引領社會主義和諧校園建設是堅持用科學發(fā)展觀統(tǒng)領高等教育發(fā)展的必然要求；是構建社會主義和諧社會的必然要求；也是提高高等教育質量，辦好讓人民滿意的高等教育的需要；也是建設創(chuàng)新型國家的需要；更是高校各級黨組織加強自身建設的需要。

參考文獻：

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責任編輯 楊小民