有學(xué)者在認(rèn)同“地球人”都知道“國人不讀書”的原因“無非是轉(zhuǎn)型時(shí)期，人心浮躁，人人想當(dāng)官，個(gè)個(gè)爭發(fā)財(cái)，無暇讀書”的同時(shí)，從另一個(gè)角度解析了“國人不讀書”的原因，比如沒有多少好書可讀、國人沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣等。

如果從現(xiàn)實(shí)的角度來分析，筆者以為，“國人不讀書”的原因，其實(shí)還在于如今的國人沒有讀書的“閑情逸致”。

讀書，究竟是一種什么狀態(tài)？除去校園里的“被動(dòng)”讀書，一般意義上的“讀書”應(yīng)該是專指業(yè)余生活中“主動(dòng)”讀書，也就是說，多半是茶余飯后的“消遣”，查閱資料時(shí)的“充電”，以及滿足充實(shí)自己、提高知識(shí)修養(yǎng)的“興趣”。讀書，原本是一件很休閑的事，并不是為了“讀書”而“讀書”，在業(yè)余生活中，讀書就如同一些人喜歡打麻將、喜歡侃大山、喜歡看電視劇那么簡單，屬“蘿卜白菜，各有所愛”。

如今，一個(gè)尷尬的現(xiàn)實(shí)在告訴我們，“國人不讀書”漸成趨勢(shì)，這或許是一個(gè)不太樂觀的信息。再怎么說，書乃傳播知識(shí)的橋梁，乃人文素質(zhì)提高的助推器……當(dāng)然這僅僅是指那些有益于身心健康的書，一些毫無價(jià)值的書，是不會(huì)提高人們智慧的。

讀書是需要心情的?？鄲?、抑郁的時(shí)候多數(shù)人恐怕難有讀書的心情，而工作、生活的壓力，也會(huì)使讀書成為人的一種“負(fù)擔(dān)”。比如，如今人們的生活節(jié)奏日益加快，每天忙忙碌碌，一天下來，經(jīng)常疲憊不堪，空暇時(shí)間人們或許更愿意打打牌、唱唱歌、釣釣魚、健健身，自我“放松”一把。其他的空余時(shí)間，“陪太子讀書”正成為大多數(shù)家庭的“必修課”，其結(jié)果顯然與真正意義上的讀書相差甚遠(yuǎn)。

由高素質(zhì)社會(huì)成員構(gòu)成的和諧社會(huì)，一個(gè)顯著標(biāo)志就是國人當(dāng)有讀書的“閑情逸致”，沒有“閑情逸致”，讀起書來顯然是“痛苦”的，也不可能讓讀書成為一種時(shí)尚、一種自覺、一種快樂。所以，筆者以為，逐漸培養(yǎng)國人讀書的“閑情逸致”，讀書才能成為豐富人們精神生活的一道風(fēng)景。