俄羅斯聯(lián)邦教育部和俄聯(lián)邦電視廣播出版部于1994年3月聯(lián)合發(fā)布法令，規(guī)定有與大眾傳媒相關(guān)專業(yè)的高校必須恢復(fù)為成人提供教育和再教育的在職教育體系。法令指出，高校新聞在職教育的職能是為俄羅斯大眾傳媒業(yè)提供繼續(xù)教育和輸送復(fù)合人才。

目前，俄羅斯高校新聞院系設(shè)置的在職教育體系，正在對(duì)俄羅斯大眾傳媒人才的培養(yǎng)產(chǎn)生積極影響。

一、新聞在職教育系統(tǒng)

俄羅斯高校新聞在職教育主要依托新聞夜校進(jìn)行。

根據(jù)俄聯(lián)邦教育部和俄聯(lián)邦電視廣播出版部于1994年3月聯(lián)合頒布的法令，俄羅斯高等新聞教育有全日制教育、在職教育兩種形式。其中，后者主要是依靠夜校教育來實(shí)現(xiàn)的。在俄羅斯高校中，新聞系（或新聞專業(yè)）同時(shí)設(shè)置雙軌教育模式。一種是上述的全日制教育，另一種是夜校教育。夜校在行政上一般隸屬于新聞系（或新聞專業(yè)）統(tǒng)一管理。

在職教育學(xué)年為36周，本科學(xué)歷5年，碩士學(xué)歷3年，博士學(xué)歷4年—5年。每年9月1日開學(xué)，在職學(xué)生可帶薪學(xué)習(xí)，年齡大小不一。學(xué)生完成所有課程考試后，可以和全日制學(xué)生一樣申請(qǐng)學(xué)位論文答辯。學(xué)位論文一旦通過答辯，獲得相同等級(jí)的學(xué)位證書。

據(jù)俄官方統(tǒng)計(jì)資料顯示，俄羅斯新聞夜校在讀學(xué)生包括非新聞專業(yè)的媒體從業(yè)人員、媒體兼職人員、媒體失業(yè)人員、新聞愛好者、在讀全日制學(xué)生、待業(yè)青年等。

新聞夜校一部分課程被安排在晚上，一部分被安排于周末，也有的被調(diào)整到星期一至星期五的下午。每周平均授課時(shí)間在20小時(shí)左右。

夜校教育一般為自費(fèi)教育，但是學(xué)費(fèi)往往比較低廉。對(duì)于那些失業(yè)者和待業(yè)者來說，要想免費(fèi)接受夜校教育，可以向夜校開辦者遞交申請(qǐng)。只要理由充分、證明合理，都能得到允許。

二、提高學(xué)生綜合能力

俄羅斯著名新聞理論家戈拉別里尼格夫博士認(rèn)為，“與全日制新聞專業(yè)的畢業(yè)生相比，在職學(xué)生更容易干出成果。這是因?yàn)樵诼殞W(xué)生已經(jīng)有豐富的媒體從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，他們來接受繼續(xù)教育的目的，無非是想系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和補(bǔ)充新聞理論知識(shí)。”

俄新聞教育學(xué)家巴庫列夫教授在其專著《新聞人為何接受再教育》一書導(dǎo)論中指出，“實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)說明，一位稱職的記者不僅僅需要掌握新聞知識(shí)，還需要有寬廣的知識(shí)面。如何去獲得各種專業(yè)知識(shí)呢？唯一的途徑就是博覽群書，廣泛學(xué)習(xí)?！卑蛶炝蟹蚪淌谡J(rèn)為，一名記者不一定是新聞專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生。在當(dāng)記者之前，他學(xué)的可能是醫(yī)學(xué)、工學(xué)，或者是經(jīng)濟(jì)學(xué)，或者是文學(xué)，或者是其他什么學(xué)科。不管他學(xué)的是什么專業(yè)，如果他不掌握新聞學(xué)理論，不懂得新聞采訪與寫作技巧，他是不可能成為一名稱職的記者的。對(duì)于非專業(yè)的新聞工作者來說，需要通過再教育全面掌握采、編、發(fā)、播技術(shù)，提高稿件制作、節(jié)目制作、報(bào)刊出版的能力。

為了實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，俄羅斯高校新聞夜校從實(shí)用立場(chǎng)出發(fā)，有選擇地設(shè)置專業(yè)課程。

俄羅斯人民友誼大學(xué)新聞系主任Барабаш博士認(rèn)為，新聞界把新聞學(xué)與傳播學(xué)作為兩個(gè)獨(dú)立的學(xué)科予以設(shè)置是可以理解的，但是高校把兩個(gè)專業(yè)所開設(shè)的課程完全獨(dú)立設(shè)置是不應(yīng)該的。因?yàn)閭鞑サ韧谛侣劦倪\(yùn)動(dòng)，新聞等同于傳播的材料。傳播的核心是新聞，如果傳播脫離了新聞，傳播將無法進(jìn)行。所以兩者必須達(dá)到有機(jī)的統(tǒng)一，才能產(chǎn)生社會(huì)效果。如果在高教階段就把專業(yè)界限明確區(qū)分設(shè)置，會(huì)造成學(xué)生的專業(yè)知識(shí)面過窄，降低就業(yè)競(jìng)爭力。

俄羅斯高校新聞夜校所開設(shè)的專業(yè)與全日制教育所設(shè)置的專業(yè)大致相當(dāng)，一般有新聞學(xué)、報(bào)刊、廣電、廣告、新聞攝影等專業(yè)。但是，夜校專業(yè)所開設(shè)的課程卻更加實(shí)用。其中新聞學(xué)、報(bào)刊、廣電等專業(yè)所開設(shè)的本科9門核心課程是一樣的。在核心課程之外才單獨(dú)開設(shè)了4門—6門專業(yè)課程。其他為所屬專業(yè)的選修課，4年內(nèi)大約有15門左右的選修課。

夜校本科第一年的專業(yè)課程主要圍繞報(bào)刊來設(shè)置。其中開設(shè)新聞理論、新聞采訪與寫作、報(bào)刊編輯等核心課程。第二年的專業(yè)課程主要圍繞廣播電視來設(shè)置。其中開設(shè)廣電采訪、編輯、配音、播發(fā)技術(shù)，設(shè)備使用及維護(hù)等課程。第三年的專業(yè)課程主要圍繞攝影和廣告設(shè)計(jì)來設(shè)置。其中開設(shè)攝影、制片、廣告策劃、廣告設(shè)計(jì)、媒體管理等課程。第四年的專業(yè)課程主要是圍繞綜合使用上述各學(xué)科理論和技術(shù)來設(shè)置。第五年一般是學(xué)生實(shí)習(xí)和撰寫畢業(yè)論文，準(zhǔn)備畢業(yè)考試的時(shí)間。

為了擴(kuò)展夜校學(xué)生的知識(shí)面，新聞夜校鼓勵(lì)學(xué)生跨專業(yè)、跨學(xué)科進(jìn)行課程選修。這些課程完全由學(xué)生根據(jù)自己的工作需要、愛好和發(fā)展方向去進(jìn)行選擇。每個(gè)專業(yè)對(duì)自選課程沒有硬性規(guī)定。

如果說夜校本科生教育強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)動(dòng)手能力，那么，夜校在培養(yǎng)碩士研究生方面?zhèn)戎赜谂囵B(yǎng)其理論研究能力。新聞理論、大眾傳播、報(bào)刊語言等專業(yè)的碩士教育所開設(shè)的核心專業(yè)課程7門-9門。另外，還有2門-4門專業(yè)必修課和其它大約16門選修課。

三、課程考試強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用

俄新聞夜校一堂課時(shí)間為90分鐘。在課堂上，教師強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手為主。為此，他們通常把90分鐘的時(shí)間分成三部分，一部分是教師授課時(shí)間，一部分是師生討論時(shí)間，一部分是學(xué)生講課或者回答問題時(shí)間。為了實(shí)現(xiàn)這種時(shí)間分配，教師在上課時(shí)往往要布置課下作業(yè)。在下次的課堂上，教師首先要求學(xué)生們講解作業(yè)，隨后大家對(duì)所關(guān)心的課程內(nèi)容展開討論，教師在大討論中完成新課講授。下課之前，教師再布置課下作業(yè)，一個(gè)學(xué)期就這樣日復(fù)一日地循環(huán)下去。

這種師生互動(dòng)的程序之所以能開展起來，與小課堂是分不開的。新聞夜校的小課教室一般只有15平方米—18平方米，各班人數(shù)在10名左右，全班同學(xué)每堂課都有發(fā)言機(jī)會(huì)。

目前，俄新聞夜校各專業(yè)考試制度采用全日制教育考試制度。各科考試及格成績分為3級(jí)：5分是優(yōu)秀、4分是良好、3分是及格。3分以下為不及格。

不管是夜校的本科生、碩士生還是博士生，他們的考試步驟基本上是一樣的。即分為3個(gè)方面：一方面為平時(shí)的出勤分、一方面為書面考試分、另一方面是當(dāng)面口試分。

凡是平時(shí)不好好去上課的學(xué)生，主考教師有權(quán)拒絕他參加考試。相反，對(duì)那些平時(shí)積極上課、課堂回答問題活躍的學(xué)生，在期末考試時(shí)，主考教師有權(quán)不經(jīng)考試，就給他自動(dòng)打5分。

書面考試一般是在課程結(jié)束前，教師讓學(xué)生把該學(xué)期所學(xué)的知識(shí)用總結(jié)和摘要的形式寫出來，一般篇幅在A4紙15頁左右。根據(jù)摘要的質(zhì)量打分。

口試相對(duì)比較繁瑣。課程結(jié)束時(shí)，任課教師往往根據(jù)所講授的內(nèi)容，編出一個(gè)考試題單，考題一般都有30個(gè)以上。提前1個(gè)—2個(gè)星期就交給學(xué)生課下準(zhǔn)備?？荚嚂r(shí)，教師把這些問題打亂順序，按每個(gè)題簽3個(gè)問題寫好，正面朝下，擺在主考教師的面前，由應(yīng)考學(xué)生抽取?？忌榈侥膫€(gè)題簽，就回答上面的問題。主考教師根據(jù)學(xué)生回答內(nèi)容，可以隨時(shí)補(bǔ)充問題。學(xué)生與教師談得越融洽，得的分?jǐn)?shù)就越高。相反，那些冷場(chǎng)的學(xué)生往往會(huì)不及格。

由于新聞夜校的學(xué)生來源復(fù)雜，年齡不一，經(jīng)歷不一，需求不一，給教育效果帶來很大的影響。為了統(tǒng)一考試標(biāo)準(zhǔn)，提高夜校教學(xué)質(zhì)量，俄羅斯教育部于1998年頒發(fā)了《夜校畢業(yè)生統(tǒng)考條例》。根據(jù)該條例規(guī)定，新聞夜校的畢業(yè)生在最后一個(gè)學(xué)期要參加國家統(tǒng)考。通過國家統(tǒng)考的畢業(yè)生準(zhǔn)許畢業(yè)，并頒發(fā)正規(guī)的高校畢業(yè)證書。

俄羅斯高校新聞系（新聞專業(yè)）從1995年恢復(fù)新聞在職教育以來，先后為俄羅斯媒體培訓(xùn)了千余名新聞從業(yè)人員。這些接受在職教育的新聞人經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)新聞及新聞專業(yè)理論，迅速成長為有關(guān)媒體的骨干記者、編輯或其他技術(shù)人員。目前，俄羅斯新聞在職教育體系日趨完善。新聞夜校在俄羅斯深受大眾傳媒業(yè)界的歡迎。

（作者系俄羅斯人民友誼大學(xué)新聞學(xué)博士，河南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授，河南大學(xué)傳媒研究所所長）