中午，教室里闖入一個(gè)陌生婦女，她一進(jìn)門(mén)便說(shuō)：“我來(lái)發(fā)暑假班的廣告?！蔽覀円宦?tīng)便沒(méi)了興趣，正要抨擊發(fā)廣告太浪費(fèi)紙張而且毫無(wú)用處時(shí)，紙片已傳到手中。

看了看，無(wú)非就是讓你報(bào)這班那班，吹得天花亂墜。我拿著它說(shuō)：“怎么兩面都印了？沒(méi)法當(dāng)草稿紙了。”

黃黃說(shuō)：“把邊撕下來(lái)，當(dāng)傳紙條用吧?！薄懊簹夤蕖甭?tīng)了，用手一拍桌子：“怎么沒(méi)用，疊飛機(jī)呀?！?/p>

話音剛落，一個(gè)紙飛機(jī)就優(yōu)美地在他桌子上著陸了?！坝腥吮饶憧炝艘徊健！薄拔遄悠濉毙Φ?。

“沒(méi)事，快快，大家快來(lái)疊紙飛機(jī)。”“煤氣罐”邊說(shuō)邊疊起飛機(jī)來(lái)。

不一會(huì)兒，教室中的紙飛機(jī)可以組成一個(gè)飛行大隊(duì)了。見(jiàn)此情景，班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)為了維持紀(jì)律，開(kāi)始發(fā)揮金嗓子的威力。

班級(jí)漸漸安靜下來(lái)，空氣里只有最后幾架飛機(jī)著陸的聲音。

小薛同志還是按捺不住，他把頭轉(zhuǎn)向最后一排的那位仁兄，舉起手中的紙飛機(jī)，表示飛機(jī)準(zhǔn)備出手。那位仁兄拍拍手，用手一勾，下了允許起飛的命令。然而小薛同志用手搭在頭上，向四周望了望，尋找可能造成“機(jī)毀人亡”的班長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)一切正常。正準(zhǔn)備起飛，又覺(jué)得有敵情，急忙朝那位仁兄做了個(gè)“噓”的手勢(shì)，接著又望了望，最后他終于決定要起飛了。

只聽(tīng)“嗖”的一聲，飛機(jī)如箭一樣射向后墻。伴著飛機(jī)降落的聲音，同時(shí)還有班長(zhǎng)威嚴(yán)的聲音：“薛曉東，你干什么？老實(shí)坐著!”

到了自習(xí)課，“飛機(jī)熱”尚有余溫。安靜的教室突然響起一片驚呼，原來(lái)一架紙飛機(jī)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地扎入作業(yè)展的卡紙中，水平還真是高?？上Р恢悄奈淮罅κ克鶠椋瑢?shí)在遺憾！

一張小小的無(wú)用的宣傳單也能給我們帶來(lái)如此大的樂(lè)趣，我想那不是紙飛機(jī)在飛，而是我們的天真與青春在飛。希望它們永遠(yuǎn)就這樣飛下去吧！