我上小學的時候，最害怕作文課。兩節(jié)作文課下來，我的作文本上只寫著題目，要不就是涂畫幾遍的開頭。那時剛解放，在我們村里教書的老師，還有打?qū)W生的習氣。因為倒霉的作文，我的臉蛋上常印有老師帶著粉筆灰的手印。

但有一次，我的作文得到了老師的稱贊。事先，我并不知道我寫的這篇作文是好文章，講評課開始的時候，我是做好被擰臉蛋的準備的。那次的作文題目是《賣余糧》。

五十年代初期，國家還挺困難，動員農(nóng)民賣余糧支援國家建設(shè)。我們家土改分了地，因為爺爺和母親整日在地里勞動，我們家的囤里有些余糧。

雖說糧食富余了，可我母親仍很節(jié)省。她時常對我說：“能省在囤尖兒上，別省在囤底地上。”每次做飯?zhí)悦讜r，媽媽總從瓢里抓回一把米。我問她這是為什么，媽媽說:“吃不窮穿不窮，算計不到才受窮。”后來，媽媽聽了報告，就和爺爺商量，把多余的糧食賣給國家，爺爺過去挨餓挨怕了，不愿賣余糧。他說：“不守著糧食，心里發(fā)虛，手里沒抓撓?！?/p>

媽媽對爺爺說：“不是解放分了地，哪兒有余糧？可不能翻身忘本！”爺爺想通了，就把糧食裝上口袋，推著小車賣了余糧。

這是我親眼看見親耳聽到的事。所以，我一看《賣余糧》這個作文題，心里覺得有東西寫。我現(xiàn)在還清楚地記得，那篇作文我是這樣寫的——開頭，寫了分地，獲得豐收，家里的糧食是大囤滿小囤流。接著，又寫了媽媽和我說過的話。后來，又寫賣余糧中爺爺?shù)乃枷牒退脑?，以及媽媽怎樣勸爺爺賣余糧。結(jié)尾，是爺爺高高興興地去賣余糧。

作文發(fā)下來，在媽媽和爺爺說的話下邊，老師用紅筆畫著圈，還批上：內(nèi)容充實豐富，語言樸素感人。

我看著作文，簡直不信這是我寫的。我想：哎呀！作文原來并不可怕呀！只要把自己看到的聽到的寫出來就行啦！現(xiàn)在回想起來，這次作文為什么會得到稱贊呢？一是作文題出得好。因為當時賣余糧是農(nóng)村的一件大事，家家戶戶都在談?wù)撨@個事。所以，我并不覺得陌生，而是覺得有東西寫。這個題目要讓城里的孩子寫，即便是作文好的學生，恐怕也寫不出來。再一個原因，我不自覺地走上一條寫作文的正確的路，就是要寫自己熟悉的事情。

有的少年朋友說，作文是胡編亂造。這是不對的。胡編能湊合著交差，但寫不出好作文來。

怕寫作文的少年朋友們，我勸你們在日常生活中做有心人，注意觀察，心里裝東西要豐富，寫作文時，寫自己熟悉的事情，這樣練下去，我想會有進步的。

【作者簡介】

羅辰生，中國作協(xié)會員，兒童文學作家，出版的小說集有《我的老師》、《大將和美妞》等。