〔關(guān)鍵詞〕 過程；所得；所失

〔中圖分類號(hào)〕 G633.91

〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕 C

〔文章編號(hào)〕 1004—0463（2007）11（B）—0059—01

1.實(shí)施活動(dòng)的過程

1.1怎樣寫論文 利用自習(xí)課的時(shí)間給學(xué)生講述寫論文的方法及可寫內(nèi)容。首先給學(xué)生解釋寫論文的目的及必要性，然后講述適合于學(xué)生的論文范圍。如寫調(diào)查報(bào)告時(shí)可以調(diào)查初二年級(jí)學(xué)生抽煙的情況，也可以調(diào)查某個(gè)社區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)的情況等?？傊寣W(xué)生明白論文有很多的內(nèi)容可寫，他們有能力更有可能寫出自己的小論文。

1.2怎樣查資料給學(xué)生介紹幾種查資料的方法：a.學(xué)校圖書館中查找；b.去市圖書館查找(可以向管理員學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)檢索的方法)；c.網(wǎng)絡(luò)查找，并介紹查找的方法及有關(guān)網(wǎng)址，如：baidu、google等。

1.3課外幫助在兩周的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生搜集資料完成論文，并在搜集的過程中幫助他們。如有的學(xué)生想寫一篇關(guān)于貓狗為什么會(huì)打架的小論文，于是筆者幫助他查找了一些動(dòng)物行為方面的資料并在查找的過程中講述了學(xué)生們?nèi)粘：苌俳佑|的生物學(xué)知識(shí)。在此過程中很多學(xué)生都學(xué)到了有用的知識(shí)及查找資料的方法。

1.4批改及分析小論文活動(dòng)結(jié)束后收齊小論文由筆者批改并分析。筆者在批改中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生為此活動(dòng)付出了辛勤的勞動(dòng)。其中有寫“貓狗為什么會(huì)打架”、“基因工程是什么”等自然科學(xué)性質(zhì)的文章；有寫“我的‘暴君’家長(zhǎng)”、“怎樣花零花錢”等社會(huì)性質(zhì)的文章；還有寫“我的民族觀”、“請(qǐng)尊重我們”等個(gè)人主觀性質(zhì)的文章。可是他們的文章就像他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一樣參差不齊。有的文章不管從格式還是資料搜集方面來看都有點(diǎn)論文的架勢(shì)，有的卻是抄襲了網(wǎng)上的論文，還有些文章叫我無法看懂。

2.活動(dòng)所得

2.1提高了興趣此次活動(dòng)中筆者認(rèn)為最大的收獲就是提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在活動(dòng)實(shí)施的過程中有很多事物都可以調(diào)動(dòng)起這些孩子的興趣，當(dāng)你給他們舉例一些小論文及獲了什么獎(jiǎng)時(shí)，他們都會(huì)認(rèn)真地聽，給他們講上網(wǎng)可以查到很多資料及有關(guān)動(dòng)物的趣文和影片時(shí)，就連平時(shí)只愛上網(wǎng)打游戲的學(xué)生也很入神。更讓人高興的是，當(dāng)把他們帶入圖書館和網(wǎng)吧時(shí)，看到一本好書他們會(huì)驚喜地?fù)屩矗豢吹揭粋€(gè)有趣的網(wǎng)站時(shí)會(huì)很高興；當(dāng)看到很多有趣的資料和最新的科技成果時(shí)，更會(huì)驚嘆地說“網(wǎng)上竟有這樣的知識(shí)”，“除了課本外還有這么多的知識(shí)呀”……活動(dòng)結(jié)束后很多學(xué)生都對(duì)生物課產(chǎn)生了濃厚的興趣，并對(duì)生物課開始重視起來，上課聽講也認(rèn)真多了。

2.2開闊了眼界此次活動(dòng)的實(shí)施從某種程度上開闊了學(xué)生的眼界，使他們了解到知識(shí)是無窮無盡的。在課本外除了他們知道的知識(shí)，還有很多更新更有趣的知識(shí)等著他們?nèi)W(xué)習(xí)，可以說這次活動(dòng)帶他們來到了知識(shí)海洋的岸邊。

2.3學(xué)生學(xué)會(huì)了尋求知識(shí)的方法以前學(xué)生認(rèn)為知識(shí)的獲得只能來自于老師和父母的教授，有問題只能找老師和父母。此次活動(dòng)后他們開始知道可以通過另外的方法尋求知識(shí)和答案，這也是老師和父母的心愿，我們希望自己的孩子和學(xué)生除了學(xué)校階段的學(xué)習(xí)外，能在以后的人生道路中主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，“活到老，學(xué)到老”。

2.4 為學(xué)生以后的科研之路奠定了第一步此次活動(dòng)雖然是一次很普通的小活動(dòng)，但由于提高了學(xué)生的興趣，開闊了他們的眼界，也使很多學(xué)生掌握了尋求知識(shí)的一些方法。再因老師的鼓勵(lì)，學(xué)生對(duì)自己的第一篇論文看得很重，此次活動(dòng)也許奠定了某些學(xué)生的科研之路第一步，或許有的學(xué)生還會(huì)因此走上科研之路成為科學(xué)研究者，這也是廣大教育者所共同期待的。

3.活動(dòng)所失

3.1 再次對(duì)網(wǎng)絡(luò)上癮網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。在此次活動(dòng)中，筆者對(duì)學(xué)生上網(wǎng)查資料本就有所顧忌，怕他們上網(wǎng)玩游戲上癮?；顒?dòng)結(jié)束后也的確如此，有些原有網(wǎng)癮的學(xué)生因無法克制在查資料之余玩游戲而又再次上癮，也有個(gè)別未上過網(wǎng)的學(xué)生在查資料后學(xué)會(huì)了玩游戲而上癮了。對(duì)此還需全社會(huì)各方面的力量共同幫助，盡快解決這一問題，讓學(xué)生在干凈的網(wǎng)絡(luò)上查資料，以免耽誤一代人。

3.2忽略了課本知識(shí)由于活動(dòng)使學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移而令其忽略了對(duì)生物課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，因此失去了獲得課本知識(shí)的機(jī)會(huì)，有得有失，但失去基礎(chǔ)知識(shí)總是不好的，這一點(diǎn)還希望在日后類似的活動(dòng)中能加以解決。