〔關(guān)鍵詞〕 家庭教育；孩子成長(zhǎng)；影響

〔中圖分類號(hào)〕 G40-01

〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕 C

〔文章編號(hào)〕 1004—0463（2007）07（B）—0014—01

提及孩子成才問(wèn)題，人們會(huì)立即想到學(xué)校的重大作用。孰不知在成才過(guò)程中，家庭教育顯得尤為重要，特別是中小學(xué)階段的家庭教育。

曾經(jīng)與一些朋友閑聊，大家深有感觸，現(xiàn)在的孩子普遍自私、嬌氣、沒(méi)禮貌、懦弱……誰(shuí)能說(shuō)這一切與家庭教育沒(méi)有關(guān)系?

父母是孩子的第一任老師。一個(gè)人自呱呱墜地到會(huì)說(shuō)會(huì)跑，無(wú)不與父母息息相關(guān)。幼兒時(shí)期，連父母的說(shuō)話、走路姿勢(shì)和神態(tài)都在模仿，孩子大一些，則受父母的思想、行為、處世方法、人生觀、價(jià)值觀等方面的影響。許多家長(zhǎng)為了孩子，可以說(shuō)是嘔心瀝血，煞費(fèi)苦心，但缺乏正確的育人觀，往往得不到預(yù)想的效果。比如：有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子入學(xué)后的學(xué)習(xí)和教育，那是學(xué)校的職責(zé)，是老師的義務(wù)，把孩子的教育權(quán)全都交給了學(xué)校和老師，似乎把孩子送進(jìn)學(xué)校就是送進(jìn)了“保險(xiǎn)箱”!更有一部分財(cái)大氣粗的家長(zhǎng)，把孩子送進(jìn)私立全托學(xué)校，花錢買省心，從此便不聞不問(wèn)，而自己卻瀟灑自在。孰料有朝一日，禍?zhǔn)律祥T，要么推卸責(zé)任，要么自我埋怨。還有些父母，口口聲聲教育孩子要心平氣和，要謙虛謹(jǐn)慎，要潔身自好，不要沾染不良習(xí)氣，而自己則穢語(yǔ)沖天，不堪入耳：或擺“龍門陣”，通宵達(dá)旦?！白硬唤?，父之過(guò)”、“身教大于言傳”，家庭教育對(duì)于孩子的影響，比學(xué)校更為具體、直接。

當(dāng)然，不是所有的家長(zhǎng)都不重視孩子的教育。前不久，電視臺(tái)報(bào)道一位普通工人，用慈父的愛(ài)心，把身有殘疾的女兒培育成才，并送至國(guó)外知名大學(xué)就讀，感觸頗深。這位工人教育孩子的最大秘訣：欣賞孩子，做孩子真正的良師益友。誰(shuí)不希望自己的孩子成才?為什么好多家長(zhǎng)連連受挫?最重要的原因是家長(zhǎng)缺乏正確的育人方法，有的懲處大于激勵(lì)，有的嚴(yán)厲大于寬容，有的放縱大于約束，有的溺愛(ài)大于嚴(yán)肅，都是“過(guò)猶不及”!現(xiàn)在社會(huì)上“家長(zhǎng)學(xué)?！北缺冉允?，家長(zhǎng)手冊(cè)種類繁多，家長(zhǎng)們應(yīng)該努力提高自身的文化修養(yǎng)。首先，要規(guī)范自己的言行，父母要處處以高尚的道德情操創(chuàng)造良好的家庭氣氛，并且身體力行，要求孩子做到的，自己首先做到，以自己的人格魅力感染孩子，讓孩子敬佩你，使你成為孩子心目中最值得驕傲的人。其次，父母的思想境界、眼光、認(rèn)知水平、胸懷和氣度等對(duì)孩子的成長(zhǎng)也有著舉足輕重的影響。有這樣一句話：“孩子是站在父母肩膀上的，父母能走多遠(yuǎn)，孩子就能走多遠(yuǎn)，父母有多高，孩子就有多高。”點(diǎn)擊哈佛大學(xué)許多學(xué)生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們背后都有一對(duì)非常了不起的父母。這些父母?jìng)儾粌H大都有較高的文化品位，有很多家長(zhǎng)在某一科學(xué)文化領(lǐng)域取得顯著成績(jī)，而且在教育方法上勝人一籌。稍加注意我們周圍也同樣會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的孩子真正很出色，或者考上較有名氣的大學(xué)，他們的父母一般都有一定的文化素養(yǎng)，懂些教育方法。另外也不要把孩子成才簡(jiǎn)單地理解為上大學(xué)拿文憑。學(xué)一技之長(zhǎng)，尋找其他發(fā)展途徑，照樣可以走上成才之路。在教育孩子上，大部分家長(zhǎng)一門心思：讓孩子考上大學(xué)。這當(dāng)然是家長(zhǎng)們美好的心愿，但作為教育孩子的唯一目的和最終要求，將是極其悲哀事情。因?yàn)檎嬲娜瞬攀菑淖叱鲂ｉT開(kāi)始的，而真正人才的培養(yǎng)是從未進(jìn)校門開(kāi)始的。

我還經(jīng)常接觸到一些文化素養(yǎng)較低的家長(zhǎng)，初中畢業(yè)甚至只上過(guò)小學(xué)，他們?cè)诮逃⒆臃矫娲嬖谥员靶睦怼Ｆ鋵?shí)家長(zhǎng)文化素養(yǎng)低這個(gè)不利因素，也可以變成激勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)，走上成才之路的有利因素。一個(gè)邊遠(yuǎn)農(nóng)村的啞巴女子，收養(yǎng)了三個(gè)孤兒，經(jīng)過(guò)她含辛茹苦的培養(yǎng)，孩子們的努力，學(xué)校教師的教育，都考上了大學(xué)，走上了成才之路。因此在家庭影響中，家長(zhǎng)的文化水平只是影響孩子成長(zhǎng)的其中一個(gè)因素，絕不是全部或決定因素。無(wú)論你有多高的學(xué)識(shí)，或取得多大成就，也不能對(duì)孩子的教育掉以輕心?？傊?，作為家長(zhǎng)，必須要有正確的現(xiàn)代教育觀念和方法。為了我們的孩子，為了我們民族的未來(lái)，也為了我們自己，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境吧!