從《羊城晚報》獲悉《共青時節(jié)》出版的消息，即打電話給作者謝偉，冒昧地向他索書。收到書后，就急不及待地捧讀了一遍，當(dāng)即被作者對共青歲月串串閃光的記憶所吸引，被作者那濃得化不開的共青情結(jié)所打動。

《共青時節(jié)》被廣州市團(tuán)校、廣州市穗港澳青少年研究所納入“青少年素質(zhì)拓展系列叢書”。全書分為“共青履痕”、“共青視角”、“共青思維”、“共青心語”四輯。這是作者從1994年至2006年從事共青團(tuán)工作的所見、所聞、所思、所悟，既有對青少年生活狀態(tài)的現(xiàn)實(shí)反映，又有對團(tuán)工作的調(diào)查研究，既有伏案偶得的思想火花，又有激情飛揚(yáng)的心靈抒懷。作者以共青特色的憂樂情懷和生命體驗(yàn)，回味了火紅團(tuán)旗下的青春探索，展示了一幅美麗的青春畫卷。

從《共青時節(jié)》中，我們看到了作者在一段時期、一個地區(qū)開展團(tuán)工作和青少年工作的軌跡，看到了當(dāng)代青少年的新風(fēng)貌、新形象。他們當(dāng)中，有以自己的實(shí)際行動，在繁華世界里筑起高潔的精神燈塔的志愿者；有發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢開展社區(qū)援助活動的辯護(hù)員；有知道從宣誓之日起就要肩負(fù)起成年公民的權(quán)利和義務(wù)，用青春、汗水和熱血去履行自己的諾言的青年人；有參加廣州地區(qū)學(xué)生形象大賽總決賽時以尖銳深刻的語言對廣州市城建工作提出批評和建議而贏得常務(wù)副市長向她深深地鞠躬致謝的中學(xué)生；有掛任村委會主任助理在“躬行”中了解民生、認(rèn)識社會的大學(xué)生等等。作者筆下的每個人物，都是如此至真至純，如此有情有義，如此可愛可信！“如果以水彩畫來描繪廣州當(dāng)代中學(xué)生形象，那么調(diào)配的‘顏料’應(yīng)該包括：知識、修養(yǎng)、愛心、健康、活力以及對社會的洞察力和使命感”。作者在《跨世紀(jì)的青年形象》一文中的這段話，高度全面地概括了時代、歷史和人民對當(dāng)代青年的要求和期望。

從《共青時節(jié)》中，我們體察了一名團(tuán)干部對工作的熱愛和投入的心血，體察了作者的心路歷程和成長過程。作者在共青團(tuán)這所大學(xué)校里，摸爬滾打了十個年頭，他的腦海中滿是“飄動的團(tuán)旗、嘹亮的團(tuán)歌、閃爍的團(tuán)微”，他學(xué)到了書本學(xué)不到的東西，經(jīng)歷了別的崗位經(jīng)歷不了的磨練。他深切體會到：“團(tuán)的崗位沒有拼搏精神的不要來，團(tuán)的事業(yè)沒有奉獻(xiàn)精神的不要干”，“團(tuán)干部就得當(dāng)‘萬金油’，別人不會干的，你要會干，別人會干的，你要干得更好”。他對自己的成長作了十分中肯的總結(jié)：“十年的共青歲月，把當(dāng)年那個靦腆、含蓄、充滿幻想的大男孩打造成一個堅(jiān)定、執(zhí)著、擁有理想抱負(fù)的青年布爾什維克”。

從《共青時節(jié)》中，我們領(lǐng)會了作者對人生的深切感悟，領(lǐng)會了作者對文字的駕馭能力。“人生的道路不會都是鮮花鋪成的，美麗的風(fēng)景要靠自己去尋找”?！敖?jīng)濟(jì)可以保證我們的今天，但我們的明天需要下一代來保證”?！坝袎舻娜松琶利悾?dāng)你能夢的時候就不要放棄夢，當(dāng)你能飛的時候就不要放棄飛”?！叭耸切枰袆拥模挥懈袆硬拍軌蛟陟`魂深處叩擊生命。感動是一種升華、一種力量，感動可以讓人重新認(rèn)識自己”。類似哲思深邃的話，在《共青時節(jié)》中幾乎俯拾皆是。

青春是一幅多彩多姿的畫卷。人的一生只能擁有一次青春。作者先后在廣州市團(tuán)委和白云區(qū)團(tuán)委工作了10年。2006年下半年，他走過了人生旅途這個“中轉(zhuǎn)站”后，被下派到基層工作，年方三十出頭的他，今后還有更長更多的路在等待著這個頗有才華的年輕人。正如他在《共青時節(jié)》自序中所說：“我知道青春不可能留得住，然而我慶幸留下這本《共青時節(jié)》”。