幼兒，一般指的是0～6歲的學(xué)齡前兒童。孩子的幼兒階段，猶如草木剛剛破土，是需要特別栽培和疼愛(ài)的階段，尤其是在營(yíng)養(yǎng)上，不僅需要陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，還需要科學(xué)搭配的養(yǎng)料。幼兒的營(yíng)養(yǎng)，包括是飲食方面的營(yíng)養(yǎng)，也包括在認(rèn)知世界方面的營(yíng)養(yǎng)。幼兒在認(rèn)知世界的能力上，可以以天為單位，每天都會(huì)有新的變化。作為幼兒讀物的出版社編輯或者幼兒讀物的期刊編輯，其責(zé)任就是給嬰幼兒提供最科學(xué)的精神食糧，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的嬰幼兒在知識(shí)的海洋里茁壯地健康成長(zhǎng)。

做幼兒讀物的編輯，乍看起來(lái)很容易，但想做好卻很難。那么，如何才能做好幼兒的編輯工作呢？我的體會(huì)如下：

一、作為幼兒讀物的編輯，首先是要有一份愛(ài)心，真心地去愛(ài)孩子，處處為孩子著想。要想到，每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)都關(guān)系到我們祖國(guó)的未來(lái)，關(guān)系到我們民族的生存質(zhì)量。此外，就是要對(duì)孩子的生長(zhǎng)周期和生理周期有一個(gè)科學(xué)的把握，我們要像孩子的媽媽一樣知道幼兒在生長(zhǎng)階段，不同年齡所需要的不同聲音和色彩，所需要的不同知識(shí)和不同的故事。這一點(diǎn)很重要。如果不研究幼兒的接受和需求能力，那么，編輯策劃開(kāi)發(fā)的幼兒讀物就會(huì)搞錯(cuò)服務(wù)對(duì)象，編輯的勞動(dòng)就不會(huì)有預(yù)期的回報(bào)。現(xiàn)在，我們有很多幼兒讀物編輯在策劃幼兒讀物時(shí)，很少有認(rèn)真研究幼兒心理學(xué)和幼兒感知和接受能力的，大多數(shù)人是在圖書市場(chǎng)尋找選題，看什么品種幼兒讀物暢銷，然后就如法炮制，跟風(fēng)出版，這樣出來(lái)的幼兒讀物，雖然有搭車賺錢的，但基本上沒(méi)有可發(fā)展的空間，這是一種最沒(méi)出息的做法。

二、幼兒讀物編輯貴在搞一點(diǎn)原創(chuàng)的作品。策劃出版原創(chuàng)的作品是要難一點(diǎn)，這需要編輯做很多的準(zhǔn)備工作，比如圖書市場(chǎng)調(diào)研，比如要找合適的高水平的作者，而且還有承受和擔(dān)當(dāng)圖書出版后市場(chǎng)滯銷的風(fēng)險(xiǎn)。但為了搞幼兒圖書品種的創(chuàng)新，承受一些風(fēng)險(xiǎn)也是有價(jià)值有意義的?，F(xiàn)在，很多幼兒編輯不是不想搞原創(chuàng)的幼兒讀物，而是不敢承擔(dān)失敗后的責(zé)任，這樣就很少有人去冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。所以，每一次申報(bào)幼兒圖書選題，都是在經(jīng)過(guò)多年圖書市場(chǎng)檢驗(yàn)的古典詩(shī)詞里花樣翻新，在中外童話里尋找新的角度，在成語(yǔ)故事里打主意，在幼兒歌謠里找靈感，這樣七拼八湊一本書或者一套小型的叢書就搞出來(lái)了，我認(rèn)為這種做法是對(duì)我們小讀者的不負(fù)責(zé)任。

三、作為幼兒讀物的編輯一定要搞清楚幼兒讀物的特點(diǎn)。我認(rèn)為幼兒讀物跟少年讀物的本質(zhì)區(qū)別在于：幼兒讀物更應(yīng)該注重圖書的視覺(jué)形象，用圖像說(shuō)明問(wèn)題，用圖像去傳播知識(shí)、啟發(fā)幼兒的思維，用圖像去開(kāi)發(fā)幼兒的智力。因?yàn)橛變簩?duì)字的概念還不明顯，他們的思維狀態(tài)還處于色彩感知階段。

四、幼兒讀物最忌諱的是用成人的語(yǔ)言敘述故事。我們最好讓書的編者用幼兒的視覺(jué)去看問(wèn)題，用幼兒的語(yǔ)言去講故事。成人的語(yǔ)言、生僻的用詞、晦澀的句子，給幼兒造成閱讀障礙，難以形成感知效應(yīng)。幼兒讀物要真正走進(jìn)幼兒的生活，用幼兒自己的語(yǔ)言來(lái)貼近、吸引他們，而不是制造語(yǔ)言“垃圾”。

五、幼兒編輯要注意的一個(gè)問(wèn)題，那就是要考慮到幼兒圖書的購(gòu)買人。這種讀物的購(gòu)買人主要是媽媽（當(dāng)然也有少部分是父親來(lái)購(gòu)買），而且，其傳播途徑，都是由媽媽來(lái)完成的。比如，媽媽要給孩子講故事，是媽媽在幫助孩子看圖說(shuō)話，這樣，編輯首先要想到圖書的文字不僅要簡(jiǎn)約明快，通俗易懂，而且要極富口語(yǔ)化。

六、還有一個(gè)問(wèn)題是值得注意的，幼兒圖書出版不宜太厚，印張不宜過(guò)多，更不應(yīng)該貪大求洋、求全。有一些出版社把改編后的世界著名少兒讀物、寓言故事等推薦給幼兒，這是不可取的，如有的出版社把《安徒生童話》、《一千零一夜》、中國(guó)的古典四大名著注上拼音改編成各種開(kāi)本的卡通畫冊(cè)，我總覺(jué)得這不適合幼兒閱讀。

七、幼兒讀物不宜外表豪華，“營(yíng)養(yǎng)”不足。書的價(jià)值在于內(nèi)容是否有“營(yíng)養(yǎng)”，而不在于華麗的商業(yè)包裝。精裝本價(jià)格不菲，讓不少家境不太好的小讀者望書興嘆，也不利于家境較好的孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。少兒讀物要適合少兒特點(diǎn)，編排可以美觀一點(diǎn)，紙張不一定要高檔，豪華版則大可不必。老百姓口袋里的錢都不多，大款畢竟是少數(shù)，都是上班一族，實(shí)際上一本書的價(jià)值跟裝幀設(shè)計(jì)的是否豪華并不成正比，適用是最主要的。

有位作家曾說(shuō)過(guò)，對(duì)兒童文學(xué)的要求應(yīng)當(dāng)高一些，對(duì)低幼文學(xué)的要求更要高，就像營(yíng)養(yǎng)品的要求一樣，年齡越小的營(yíng)養(yǎng)品越精。這話很實(shí)在，很有道理。可以說(shuō)，優(yōu)秀的幼兒讀物，應(yīng)該是精營(yíng)養(yǎng)加精服務(wù)的結(jié)果。因此，目前少兒讀物缺乏文化味的現(xiàn)象，必須引起有關(guān)方面的重視。

（作者單位：國(guó)土資源部宣教中心）