隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，我國(guó)原有的利益格局發(fā)生了深刻的變化，創(chuàng)新工會(huì)工作方式和內(nèi)容，關(guān)注教職工身心健康，建立具有時(shí)代特色和內(nèi)涵的教職工服務(wù)保障體系，維護(hù)教職工合法權(quán)益已成為高校工會(huì)組織提高維權(quán)能力，構(gòu)建和諧校園所面臨的艱巨任務(wù)。在新的歷史時(shí)期，如何有效地開展工會(huì)工作，賦予工會(huì)生活福利工作新意，是當(dāng)前工會(huì)面臨的重要課題。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)工會(huì)改革傳統(tǒng)做法，努力發(fā)揮工會(huì)的職能作用，把教職工需要的事情辦實(shí)、辦好，在工會(huì)生活福利工作方面進(jìn)行有益的探索，為廣大教職工營(yíng)造了一個(gè)有利于學(xué)習(xí)、工作、生活的環(huán)境。

一、堅(jiān)持以人為本，關(guān)注教職工身心健康

隨著高校教育教學(xué)改革的深入和管理體制及人事分配制度的改革，教職工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng)、工作壓力增大，身體狀況不容樂觀。在這種情況下，關(guān)注教職工的身體健康狀況，使他們健康工作、愉快生活就顯得越發(fā)重要。我校工會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和相關(guān)職能部門的協(xié)助下，在原有工作基礎(chǔ)上，自2003年起，主要從3個(gè)方面下功夫，努力做好教職工體檢工作。

1.建立制度，打牢基礎(chǔ)，確保體檢工作落到實(shí)處

2003年，學(xué)校工會(huì)針對(duì)以往教職工體檢工作中存在的問題，起草了《中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)教職工體檢工作暫行辦法》（討論稿），對(duì)體檢工作的類別、周期、項(xiàng)目、范圍、組織、經(jīng)費(fèi)、承辦單位和信息反饋等方面進(jìn)行規(guī)范，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工的肯定。此辦法試行3年來，我校教職工體檢工作基本上做到了程序化、規(guī)范化，確保了將教職工體檢工作落到實(shí)處。

2.精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真組織，確保體檢工作順利進(jìn)行

在教職工體檢工作中，我們努力按照規(guī)范化、程序化的要求，結(jié)合學(xué)校兩個(gè)校區(qū)的不同教職工群體的狀況，于體檢前精心設(shè)計(jì)方案，安排體檢時(shí)間、項(xiàng)目，力爭(zhēng)每次體檢使95%以上的教職工能夠參加。體檢中，學(xué)校工會(huì)有專人會(huì)同校醫(yī)院負(fù)責(zé)體檢的同志在現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、協(xié)調(diào)，各單位生活委員負(fù)責(zé)本單位教職工的通知、督促工作，校工會(huì)負(fù)責(zé)人和教代會(huì)生活福利委員會(huì)成員在巡視體檢工作時(shí)，認(rèn)真調(diào)查研究，及時(shí)解決和反映問題，從而確保了廣大教職工能夠參加體檢，使體檢工作順利進(jìn)行。

3.認(rèn)真實(shí)施，反饋信息，確保體檢工作取得實(shí)效

在教職工體檢中，校醫(yī)院合理安排醫(yī)務(wù)人員及其儀器設(shè)備，保證每天一定數(shù)量的體檢人數(shù)，扎扎實(shí)實(shí)地做好體檢工作。我們每次體檢時(shí)，都發(fā)放調(diào)查表，調(diào)查、了解教職工工作、生活、鍛煉身體的情況；體檢結(jié)束后，校醫(yī)院通過校園網(wǎng)及時(shí)向參加體檢的教師反饋體檢結(jié)果，對(duì)需要復(fù)查及有問題的教師，及時(shí)通知其復(fù)查、治療。校醫(yī)院和工會(huì)還對(duì)體檢整體結(jié)果進(jìn)行總結(jié)分析，針對(duì)體檢過程中發(fā)現(xiàn)的問題提出建設(shè)性意見，同時(shí)，還針對(duì)有問題的教職工提出加強(qiáng)鍛煉或進(jìn)行治療的具體建議。

二、積極宣傳引導(dǎo)，搞好互助安康保險(xiǎn)

1999年，學(xué)校在北京市教育工會(huì)的指導(dǎo)下，開展了職工安康互助保險(xiǎn)、女職工特殊疾病互助保險(xiǎn)、職工團(tuán)體意外傷害保險(xiǎn)3個(gè)險(xiǎn)種的投保工作。到目前，已經(jīng)在全校教職工中發(fā)展互助保險(xiǎn)會(huì)員2，032人，保費(fèi)400多萬元，38人獲得賠付或慰問，得到各項(xiàng)保險(xiǎn)賠付13萬多元。學(xué)校工會(huì)已經(jīng)初步形成了體系暢通、管理到位、運(yùn)行正常、服務(wù)周到、教職工滿意的工作格局。

學(xué)校開始開展女職工特殊疾病互助保險(xiǎn)工作時(shí)，由于當(dāng)時(shí)工會(huì)負(fù)責(zé)保險(xiǎn)工作的同志對(duì)開展教職工互助保險(xiǎn)的目的、意義和作用認(rèn)識(shí)不足，工作主動(dòng)性不夠，宣傳工作不到位，造成廣大教職工對(duì)安康互助保險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)不足，投保的教職工為數(shù)很少。針對(duì)這種狀況，學(xué)校工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)在新時(shí)期做好職工互助保險(xiǎn)工作的意義和作用，極大地激發(fā)了有關(guān)同志做好互助保險(xiǎn)工作的主動(dòng)性和積極性。隨著學(xué)校工會(huì)宣傳動(dòng)員工作的不斷深入，廣大教職工增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)，參加互助保險(xiǎn)的人數(shù)大量增加。

在此基礎(chǔ)上，我們又將職工互助安康保險(xiǎn)工作分步實(shí)施。第一步是先做好女教職工特殊疾病互助保險(xiǎn)項(xiàng)目，通過開會(huì)和到各部門工會(huì)做工作，讓絕大多數(shù)女教職工了解和認(rèn)識(shí)女工特殊疾病互助安康保險(xiǎn)的作用，并通過投保女工獲得賠付的案例加強(qiáng)宣傳?，F(xiàn)在，我校女教職工特殊疾病互助保險(xiǎn)投保率達(dá)到了98%。我們還相繼開展了職工意外傷害互助保險(xiǎn)和團(tuán)體意外傷害保險(xiǎn)等險(xiǎn)種的投保工作，全校有近600名教職工投保職工意外傷害互助保險(xiǎn)和團(tuán)體意外傷害保險(xiǎn)。

在職工互助安康保險(xiǎn)具有一定數(shù)量和規(guī)模后，學(xué)校工會(huì)在加強(qiáng)管理和搞好服務(wù)上投入人力和精力，積極發(fā)揮職工互助安康保險(xiǎn)的功能和作用。在管理上，針對(duì)險(xiǎn)種特點(diǎn)不同、投保人數(shù)較多、保費(fèi)金額較高等特點(diǎn)，我們做到了總體由專人負(fù)責(zé)，每個(gè)校區(qū)有人配合，做具體工作時(shí)全體上陣，使這項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。在服務(wù)上，我們主動(dòng)宣傳，遇有出險(xiǎn)的教職工，主動(dòng)了解情況和進(jìn)行先期慰問，快速遞交有關(guān)賠付材料，及時(shí)發(fā)放慰問金和賠付金，使教職工及時(shí)得到安慰和賠付。幾年來，我們上門慰問出險(xiǎn)教職工40多人次，發(fā)放賠付金13萬多元，既維護(hù)了教職工的合法權(quán)益，又把組織的關(guān)懷與溫暖送到了教職工身邊。

三、健全機(jī)制，搞好“送溫暖”工程，做好教職工弱勢(shì)群體的幫扶工作

隨著學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，近幾年來教職工的收入大幅度增加，絕大多數(shù)教職工的生活達(dá)到了一定水平，但仍有極少數(shù)教職工因多種原因造成家庭生活困難，有部分患有重病的教職工需要救助和組織的關(guān)懷，對(duì)于這些相對(duì)困難的教職工群體，學(xué)校工會(huì)積極開展幫扶工作。

1.形成共識(shí)，確定對(duì)象，倡導(dǎo)開展送溫暖工作

為了更好地開展送溫暖工作，學(xué)校教代會(huì)生活福利委員會(huì)與學(xué)校工會(huì)生活福利部將需要幫助的教職工分為家庭生活特困和困難的、患有重病住院和因病長(zhǎng)期在家休養(yǎng)的、因遭受突發(fā)意外造成家庭財(cái)產(chǎn)或人身重大損失等類型，在整體上把握開展送溫暖工作的基本對(duì)象和主要人員，視情況給予慰問，幫助他們度過難關(guān)，把溫暖送到了需要救助和幫助的教職工身邊。

2.建章立制，設(shè)立基金，積極開展送溫暖工作

為了使送溫暖工作規(guī)范、有序和制度化，做得積極扎實(shí)，學(xué)校工會(huì)、人事處與教代會(huì)生活福利委員會(huì)一起討論制定了《中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于補(bǔ)助困難和慰問患病及突發(fā)意外情況教職工暫行管理辦法（試行）》，對(duì)補(bǔ)助和慰問對(duì)象、申請(qǐng)條件、補(bǔ)助和慰問標(biāo)準(zhǔn)、補(bǔ)助和慰問方式、補(bǔ)助款和慰問金確定程序等進(jìn)行定義和規(guī)范，把補(bǔ)助和慰問不同類型的教職工的工作以制度的形式固化，確保送溫暖工作有序進(jìn)行。同時(shí)，學(xué)校決定，將職工福利費(fèi)的1／10作為送溫暖基金，每年在元旦、春節(jié)期間集中慰問困難和患病教職工，對(duì)于平時(shí)患病住院的教職工則由工會(huì)代表學(xué)校前去看望。

3.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)決策，深入做好送溫暖工作

學(xué)校工會(huì)多年來十分重視送溫暖工作，每年送溫暖的名單都要報(bào)學(xué)校備案。從2004年起，送溫暖的名單都要經(jīng)學(xué)校黨委常委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)討論通過，學(xué)校黨委書記瞿振元、校長(zhǎng)陳章良以及其他校領(lǐng)導(dǎo)都分別到困難職工家中或醫(yī)院進(jìn)行慰問，詢問困難或患病教職工的生活、工作、身體情況，使困難教職工感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與組織的溫暖。為使補(bǔ)助和慰問工作做到公開、公平、合理，從2004年開始，依據(jù)《中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于補(bǔ)助困難和慰問患病及突發(fā)意外情況教職工暫行管理辦法（試行）》，我們嘗試了由教代會(huì)生活福利委員會(huì)和人事處、校工會(huì)共同討論、確定補(bǔ)助和慰問名單的做法，改變了以往由工會(huì)單獨(dú)討論決定的做法，為深入做好送溫暖工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！?/p>

（作者單位：中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)工會(huì)）

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