藝術(shù)院校就業(yè)工作確立一種什么樣的工作理念和注重什么樣的工作方式，才能滿足國家和民族的希望，才能適應(yīng)藝術(shù)事業(yè)發(fā)展的要求，才能滿足畢業(yè)生職業(yè)的個性化要求，是我們要探討的重要問題。經(jīng)過多年的就業(yè)工作實踐，我們認(rèn)為藝術(shù)院校就業(yè)工作要樹立正確的工作理念，即面對就業(yè)工作的“三個新要求”逐步完成“三個努力實現(xiàn)”，同時要注重把握就業(yè)工作過程中的四個重要環(huán)節(jié)。

一、要樹立正確的工作理念

為國家培養(yǎng)和輸送高素質(zhì)的社會主義文化事業(yè)建設(shè)者和接班人，是高等藝術(shù)院校的辦學(xué)宗旨和人才培養(yǎng)目標(biāo)。藝術(shù)院校的學(xué)生存在著由其藝術(shù)氛圍所形成的鮮明特點，做好他們的就業(yè)工作是歷史賦予學(xué)校的責(zé)任，也是高等藝術(shù)教育教學(xué)改革與發(fā)展面臨的新課題。隨著社會生活與文化活動發(fā)生的變化，藝術(shù)院校學(xué)生的思想行為、擇業(yè)選擇、價值取向、藝術(shù)風(fēng)格、職業(yè)追求等問題成為就業(yè)工作中的焦點。為此，藝術(shù)院校就業(yè)工作首先要樹立以下正確的工作理念。

第一，堅持科學(xué)發(fā)展觀和以人為本的原則。要密切聯(lián)系藝術(shù)院校實際，掌握學(xué)生的特點和成長規(guī)律，面對為畢業(yè)生提供全方位服務(wù)的新要求，努力實現(xiàn)就業(yè)服務(wù)的個性化。

第二，以與時俱進改革創(chuàng)新的精神，打造富有藝術(shù)特色的就業(yè)工作品牌。合理運用政策導(dǎo)向，加大就業(yè)服務(wù)力度，面對為畢業(yè)生就業(yè)培育新的生長點和創(chuàng)造寬松就業(yè)環(huán)境的新要求，努力實現(xiàn)畢業(yè)生的充分就業(yè)。

第三，充分發(fā)揮學(xué)院在就業(yè)工作中綜合育人的功能及專業(yè)教師對畢業(yè)生的突出引導(dǎo)作用。在市場需求標(biāo)準(zhǔn)不斷提升，畢業(yè)生擇業(yè)取向多元化，教育教學(xué)改革創(chuàng)新之際，面對就業(yè)工作發(fā)展變化的新要求，努力實現(xiàn)就業(yè)工作的全程化和全員化。

二、要注重把握就業(yè)工作過程中的四個重要環(huán)節(jié)

就業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)，需將就業(yè)工作過程分解成與學(xué)生的學(xué)習(xí)實踐有機相聯(lián)的遞進環(huán)節(jié)，并強調(diào)對各個環(huán)節(jié)的關(guān)注。因此，在確立正確的工作理念的同時，更要注重把握就業(yè)工作過程中的各個重要環(huán)節(jié)，從而將就業(yè)工作做細(xì)，并體現(xiàn)其特色。

1.認(rèn)清形勢是畢業(yè)生就業(yè)的首要前提

當(dāng)前，畢業(yè)生就業(yè)總體形勢一方面是畢業(yè)生和待就業(yè)生數(shù)量逐年增長，簽約具有一定的難度；而另一方面國家經(jīng)濟的持續(xù)增長，又為大學(xué)畢業(yè)生擴大就業(yè)提供了有利條件和發(fā)展空間。只有分清就業(yè)形勢的不利和有利因素，才能結(jié)合學(xué)院實際找準(zhǔn)工作重心，為實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

開展全面的就業(yè)輔導(dǎo)，充實和完善就業(yè)指導(dǎo)課程。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、知名教授和行業(yè)專家擔(dān)任就業(yè)指導(dǎo)課主講教師，對畢業(yè)生從就業(yè)政策的理解到擇業(yè)觀的樹立、從就業(yè)形勢的認(rèn)識到就業(yè)程序的學(xué)習(xí)、從畢業(yè)思想教育到爭做優(yōu)秀畢業(yè)生、從能力特點的把握到意向推薦、從簽約輔導(dǎo)到落實就業(yè)派遣、從心理承受力的鍛煉到文明離校，有層次、分步驟地對畢業(yè)生進行教育和指導(dǎo)，保證就業(yè)工作的順利展開。

努力減少就業(yè)的干擾因素，做好畢業(yè)生家長的宣傳工作。學(xué)院在幫助畢業(yè)生認(rèn)清形勢的同時，還主動做好畢業(yè)生家長的工作，使他們了解就業(yè)工作的基本情況，以減少對畢業(yè)生的干擾。學(xué)院在年初時向畢業(yè)生家長寄信，表達學(xué)院對畢業(yè)生的人文關(guān)懷，介紹就業(yè)形勢、政策和社會需求，以降低畢業(yè)生家長過高的就業(yè)期望值，保持畢業(yè)生情緒和心理的穩(wěn)定。

關(guān)注年齡偏小的畢業(yè)生，鼓勵他們勇于接受社會挑戰(zhàn)。學(xué)院針對部分藝術(shù)表演專業(yè)畢業(yè)生年齡偏小、社會閱歷較淺的特點，輔導(dǎo)他們正確分析用人單位的實際需求，及他們自身的特點和能力，特別是幫助他們擺正實際需要與主觀愿望之間的關(guān)系，以此來鼓勵他們接受社會選擇，勇敢地走向藝術(shù)成才之路。

2.全員參與是畢業(yè)生就業(yè)的重要保證

形成全員參與的立體工作格局，保證就業(yè)工作順利進行。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、就業(yè)工作人員、班主任和專業(yè)教師都十分重視畢業(yè)生就業(yè)工作。學(xué)院成立了以黨委書記、院長為組長，以黨委副書記為常務(wù)副組長，學(xué)生工作部、研究生處、教務(wù)處、保衛(wèi)處及各系領(lǐng)導(dǎo)組成的畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，研究、協(xié)調(diào)和組織畢業(yè)生就業(yè)工作。在整個就業(yè)工作中形成了制度規(guī)范、管理嚴(yán)密、上下一致、積極努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作機制，從而確保了就業(yè)工作的順利進行。

職業(yè)理想目標(biāo)定位明確，促進就業(yè)成功高效。我院引導(dǎo)以弘揚中國古典文化為學(xué)科定位和職業(yè)追求的漢唐舞專業(yè)學(xué)生，從入學(xué)開始就明確自己的文化使命，在4年的專業(yè)學(xué)習(xí)、藝術(shù)實踐和生活體驗中不斷感悟古典文化的精神內(nèi)涵，從而使他們更加明確了職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。2005年，漢唐舞專業(yè)學(xué)生在首次就業(yè)中達到了極高的就業(yè)率，其中有17%的畢業(yè)生赴西部地區(qū)就業(yè)。

3.拓寬渠道是畢業(yè)生就業(yè)的關(guān)鍵所在

現(xiàn)代化手段的應(yīng)用，使就業(yè)工作水平進一步提升。學(xué)院設(shè)置了畢業(yè)生短信群發(fā)系統(tǒng)，將需求信息第一時間準(zhǔn)確傳給每一位學(xué)生；自己設(shè)計研發(fā)的用人單位、畢業(yè)生和學(xué)院管理三方互動就業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺和就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)頁，在加大對外聯(lián)絡(luò)和便捷有效信息傳輸?shù)耐瑫r，也使畢業(yè)生公平就業(yè)和就業(yè)動態(tài)綜合管理成為了可能，為畢業(yè)生提供了更充分的就業(yè)服務(wù)。

舉辦大型校園供需會，打造富有藝術(shù)特色的就業(yè)項目品牌。多年來，我院已將校園供需會作為一項重點工作和特色項目，每年3月中旬都有百余家全國各地行業(yè)用人單位云集校園。供需會上，畢業(yè)生將擇業(yè)意向、專業(yè)能力、藝術(shù)特色、個性風(fēng)格及綜合素質(zhì)盡展其中，形成了市場需求、人才展示、意向達成、學(xué)術(shù)交流、教學(xué)反饋的良性互動模式。在供需會上有近50%的畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議，70%以上的畢業(yè)生達成就業(yè)意向，成為了用人單位、畢業(yè)生和學(xué)校“三滿意”的供需會。

4.擇業(yè)引導(dǎo)是畢業(yè)生就業(yè)的重要條件

當(dāng)前，文化體制處于改革的過程中，不規(guī)范的演出市場及繁雜的就業(yè)信息，增加了畢業(yè)生定位和選擇的困惑。學(xué)院引導(dǎo)畢業(yè)生在選擇工作崗位時，應(yīng)以文化事業(yè)發(fā)展需要為重，將實現(xiàn)自身價值與為社會服務(wù)相統(tǒng)一。

教學(xué)實踐面向基層，擇業(yè)引導(dǎo)具體有效。面對藝術(shù)事業(yè)大城市比較繁榮，且是畢業(yè)生首選的情況，我們積極引導(dǎo)，使他們了解隨著我國經(jīng)濟的繁榮，人民群眾和基層文化事業(yè)對人才的渴望，畢業(yè)生要把視野拓寬，中華大地的每個角落都應(yīng)是藝術(shù)大學(xué)生建功立業(yè)的所在。為此，我院的中國民族民間舞系在大四第一學(xué)期的教學(xué)實習(xí)、文化采風(fēng)中，就將所有的學(xué)生派往全國各地，特別是邊遠少數(shù)民族地區(qū)，讓他們感受各地的民風(fēng)民情，感受基層工作的成就與成功，更多地體會自身價值的存在。幾年來，我院不僅連續(xù)保持了極高的就業(yè)率，而且去內(nèi)地就業(yè)比例也有所上升，特別是赴西部地區(qū)就業(yè)的比例始終不低于5%。

社會媒體傾情關(guān)注，輿論導(dǎo)向助推就業(yè)。我院的供需會每次都有10多家媒體主動上門報道，如中國文化報的《廣闊天地在向舞蹈驕子們招手》、中國教育報的《舉手輕舞花影飄》、文化傳播網(wǎng)的《人生和藝術(shù)舞臺就在你腳下延伸》等，擴大了校園供需會的品牌效應(yīng)，促進了就業(yè)工作。學(xué)院連續(xù)兩年與中央電視臺合作為畢業(yè)生制作專場晚會，院領(lǐng)導(dǎo)總體策劃、眾多師生排練籌備；全體畢業(yè)生與專家教授、知名校友及在校學(xué)生參加。晚會將畢業(yè)生的獲獎作品、校園風(fēng)采、畢業(yè)感言及為赴西部地區(qū)就業(yè)畢業(yè)生的送行等都充分地展示。晚會在全國播放，使學(xué)院和畢業(yè)生獲得了良好的社會聲譽。

中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》中指出，全社會都要關(guān)心和幫助大學(xué)生的就業(yè)問題，這表明了黨中央對這項事關(guān)國家前途和民族命運的戰(zhàn)略任務(wù)的高度重視。黨的十七大提出全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們要抓住這一歷史機遇，不斷做好學(xué)生的就業(yè)工作，為先進文化的發(fā)展發(fā)揮藝術(shù)教育的重要作用?！?/p>

（作者單位：北京舞蹈學(xué)院學(xué)生處）

[責(zé)任編輯：蔡桂蘭]