北京郵電大學(xué)自建校半個多世紀(jì)以來，歷代的建設(shè)者自強不息、艱苦創(chuàng)業(yè)，以振興民族信息通信事業(yè)為己任，培養(yǎng)出一批批無私奉獻、勤奮務(wù)實、勇于創(chuàng)新的高素質(zhì)信息科技人才，為國民經(jīng)濟特別是信息通信行業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻。在50多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校積淀形成了“崇尚奉獻，追求卓越”的北郵精神。這一精神激勵和鼓舞著一代代北郵人不斷開拓向前，逐步把學(xué)校建設(shè)成為以信息科技為特色，工、管、文、理相結(jié)合，在信息通信領(lǐng)域有著突出優(yōu)勢的多科性、研究型、開放式全國重點大學(xué)。

一、“崇尚奉獻，追求卓越”的北郵精神是強校之源

1.國脈所系，艱苦卓絕的奮斗歷程鑄就了“崇尚奉獻，追求卓越”的北郵精神

毛澤東和周恩來曾提出，“通信是國家的神經(jīng)命脈”和“傳郵萬里，國脈所系”。在全國高校院系大調(diào)整時期，中央人民政府政務(wù)院于1953年10月批準(zhǔn)了郵電部組建北京郵電學(xué)院的報告。

建校之初，正值國家困難時期，北郵人發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，在黨和政府的大力支持下，風(fēng)餐露宿，夜以繼日，克服了重重困難，保證了學(xué)校于1955年正式招生。學(xué)校在新中國郵電通信事業(yè)“嚴重的落后，傳統(tǒng)的保守”形勢下應(yīng)運而生，成為新中國第一所郵電高等學(xué)府，掀開了新中國郵電高等教育的新篇章。

創(chuàng)業(yè)的艱難，辦學(xué)的艱苦，在學(xué)校創(chuàng)業(yè)者的心里深深地打下了“崇尚奉獻，追求卓越”的烙印。50多年來，北郵人在這一精神的鼓舞下，取得了一個又一個巨大成就。1956年成為全國首批招收研究生的高校；1960年躋身于全國64所重點高校行列；1980年成為國家首批碩士與博士學(xué)位授予權(quán)單位；“九五”期間，成為國家“211工程”重點建設(shè)的首批61所院校之一；2000年試辦研究生院并于2004年成為全國57所獲準(zhǔn)正式設(shè)立研究生院的高校之一；2005年在50周年校慶之際，實現(xiàn)了信息產(chǎn)業(yè)部與教育部的共建。

2.繼承和發(fā)揚“崇尚奉獻，追求卓越”的北郵精神，學(xué)校全面開展科技攻堅，引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展

新中國的郵電通信，從手搖磁石電話機起步，經(jīng)過步進制、縱橫制到程控交換，從共電、載波、微波到光纖通信，從架空明線、同軸電纜、光纜到衛(wèi)星通信，學(xué)校的學(xué)科專業(yè)、科學(xué)研究就是沿著通信技術(shù)更新?lián)Q代的軌跡成長發(fā)展起來的?？梢哉f，通信行業(yè)的發(fā)展就是學(xué)校學(xué)科專業(yè)和科學(xué)研究發(fā)展的歷史見證。

建校以來，北郵人始終堅持為國家經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的宗旨，在信息科技領(lǐng)域的學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究工作中留下了孜孜不倦、辛勤探索的閃亮足跡：出版了周炯槃院士撰寫的我國第一部《信息論》專著；在“6401大會戰(zhàn)”中成功地攻克了當(dāng)時最先進的技術(shù)難關(guān)“連環(huán)碼——卷積糾錯碼”，為我國第一個數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)的研制成功作出了卓越貢獻；在全國最早開展了大氣光通信的研究；建立了我國第一座實驗電視臺；在全國率先開出微波和光通信課程；成功研制了我國第一臺完全自主知識產(chǎn)權(quán)的10Gbps ATM交換機（BTC－9500）?！熬盼濉逼陂g，世界通信領(lǐng)域出現(xiàn)的ATM交換技術(shù)、MPLS技術(shù)、智能網(wǎng)技術(shù)、TMN網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)、多媒體通信技術(shù)、CDMA移動通信技術(shù)、移動智能網(wǎng)技術(shù)、全光通信網(wǎng)技術(shù)、OTDM超高速光通信技術(shù)、彩色電視信號編碼壓縮技術(shù)、基于內(nèi)容的信息安全監(jiān)控技術(shù)、遠程網(wǎng)絡(luò)多媒體教育技術(shù)等主要高新技術(shù)，幾乎都是在我校首先實現(xiàn)突破，并迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，極大地推動了我國通信技術(shù)的發(fā)展和國家通信網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)代化建設(shè)。“十五”期間，學(xué)校又取得了以“下一代網(wǎng)絡(luò)管理與控制方法及系統(tǒng)”、“新一代無線移動通信系統(tǒng)”、“光通信與光電子前沿技術(shù)”和“密碼與信息安全”為標(biāo)志性成果的一大批科技成就，進一步推動了信息通信技術(shù)的進步與革新。

2004年以來，學(xué)校的科學(xué)研究呈現(xiàn)良好發(fā)展勢頭。在政府資助項目方面，主持與合作參加的“973計劃”項目4項；在新啟動的“十一五”“863計劃”項目中，僅2006年就有21個項目獲得資助，在全國同領(lǐng)域的獲批項目中位居第二。獲得國家獎、省部獎和社會力量獎19項，其中任曉敏教授研究組的“高速窄線寬可調(diào)諧的解復(fù)用光接收集成器件及其關(guān)鍵制備工藝”榮獲“2006年度中國高等學(xué)校十大科技進展”。獲批教育部新世紀(jì)人才計劃25人次，教育部創(chuàng)新團隊計劃兩個。加強和推動了國家大學(xué)科技園、教育部工程中心等成果轉(zhuǎn)化平臺建設(shè)工作，創(chuàng)建了歸國留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，孵化出“中關(guān)村十佳創(chuàng)業(yè)企業(yè)”兩家。2007年7月，學(xué)校高分通過了軍工科研生產(chǎn)一級保密資格審查認證，成為教育部唯一一所擁有這一資格的直屬高校，為學(xué)校發(fā)揮信息科技優(yōu)勢，在國防軍工科研領(lǐng)域作出更大貢獻創(chuàng)造了有利條件。

二、“崇尚奉獻，追求卓越”的北郵精神是育人之魂

1.北郵精神孕育了師德高尚、治學(xué)嚴謹、孜孜不倦、無私奉獻的教師隊伍

學(xué)校老一輩教師滿懷赤誠，鞠躬盡瘁，用自己的實際行動向后來者無言地傳遞著北郵精神的火炬。一批又一批優(yōu)秀教師接過薪火相傳的北郵精神，幾十年如一日地奮斗在自己的工作崗位上。

他們嚴謹治學(xué)，從嚴執(zhí)教。以葉培大、周炯槃、陳俊亮、徐大雄四位院士為代表的學(xué)校教師，恪守師德、嚴謹治學(xué)、精益求精、從嚴執(zhí)教。他們嚴格履行崗位職責(zé)，認真做好備課、授課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)答疑等每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的工作；課堂上，注重啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，采取先進的教學(xué)方法，因材施教；課堂下，積極參與教學(xué)改革、教材建設(shè)和學(xué)術(shù)研究；恪守學(xué)術(shù)道德，主動抵制學(xué)術(shù)腐敗。葉培大院士極為重視學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練，認為“忽視基礎(chǔ)將永遠落后”，在多種場合反復(fù)教誨學(xué)生“培養(yǎng)創(chuàng)新能力，一定要勤奮刻苦，鍥而不舍。這是基礎(chǔ)，沒有這個基礎(chǔ)，根本談不上創(chuàng)新”。北京市教學(xué)名師獎獲得者顧畹儀教授從教20多年來專心從教，積極參與教學(xué)改革，取得多項教學(xué)成果。由她主編的《全光通信網(wǎng)》一書發(fā)行兩萬余冊，受到業(yè)界的普遍好評。她帶隊完成的10余項國家科研項目在驗收時幾乎全部得到“A”或“優(yōu)”的評價，先后6次獲得部級科技進步獎。

他們愛崗敬業(yè)，教書育人。學(xué)校教師自覺踐行師德規(guī)范，踏實勤勉，對工作具有強烈的責(zé)任心和使命感。他們積極投身教學(xué)工作，努力探索科技前沿，在傳授知識的同時，注重教會學(xué)生做人處世的道理，激勵學(xué)生努力成才。作為學(xué)校開創(chuàng)者之一的沈樹雍教授在執(zhí)教的40余年里，因為工作需要4次改專業(yè)，而且改一行愛一行，改一行精一行。沈教授在疾病纏身的情況下，仍堅持為師生義務(wù)開辦了8年“新軟件講座”，直到后來右眼失明、右耳失聰、雙腎衰竭才被迫中止。沈教授鞠躬盡瘁，無私奉獻的精神被一代代師生廣為傳頌。學(xué)校教師非常關(guān)心經(jīng)濟困難學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，用自己的愛心幫助他們成長成才。計算機學(xué)院廖建新、王柏等多名教師每月從工資中拿出200元錢，一對一地資助了20多名學(xué)生，從入學(xué)到畢業(yè)從不間斷，保證了經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

學(xué)校優(yōu)良的師德師風(fēng)不僅為學(xué)生所稱頌，也得到了社會的廣泛認同。近年來，學(xué)校教師獲得了多項獎勵，其中包括：國家級教學(xué)名師獎1人，全國優(yōu)秀教師獎3人，全國模范教師獎1人，教育部優(yōu)秀骨干教師獎兩人，霍英東青年教師獎兩人，北京市教育創(chuàng)新標(biāo)兵3人，北京市師德先進個人獎兩人，北京市教學(xué)名師獎6人次，北京市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者10人。2007年，蔡安妮教授獲得了北京市“孟二冬式”優(yōu)秀教師的榮譽稱號；章繼高教授因長期在電接觸領(lǐng)域的不懈研究，榮獲2007年IEEE霍姆科學(xué)成就獎，成為全球首位獲得這一著名獎項的華人科學(xué)家。

2.北郵精神熏陶了厚德博學(xué)、敬業(yè)樂群、奮發(fā)圖強、銳意進取的北郵學(xué)子

50多年來，北郵精神在代代北郵人的傳承中，不斷內(nèi)化為莘莘學(xué)子的內(nèi)在品格和行為準(zhǔn)則，并隨著遍布大江南北的北郵學(xué)子向全社會輻射。

在校期間，北郵精神成為學(xué)生們成長成才的精神動力。他們勤奮刻苦，敢于創(chuàng)新；團結(jié)友愛，樂于助人；關(guān)心社會，甘于奉獻。近3年，全校必修課程考試成績優(yōu)良率始終保持在60%以上，平均成績在75分~80分之間，成績穩(wěn)定，符合正態(tài)分布；國家大學(xué)英語四級考試的一次通過率>81%、累計通過率>95%，均在全國高校中名列前茅；大學(xué)生在參與數(shù)學(xué)、物理、大學(xué)英語等基礎(chǔ)課程學(xué)科競賽中取得了突出成績，共獲得市級以上獎勵1，133人次，其中90人次獲國際級獎項、396人次獲國家級獎項、647人次獲北京市級獎項；本科生考研率>37%，畢業(yè)率>97%，學(xué)位授予率>95%，就業(yè)率>98%。這些成績充分顯示了學(xué)校在學(xué)生基本理論和基本技能培養(yǎng)方面取得的顯著成效。

走向社會，北郵精神成為北郵校友事業(yè)成功的內(nèi)在因素。分析畢業(yè)生的成功經(jīng)歷，他們都有一個共同點：即胸懷祖國、從基層做起，與一線職工一起摸爬滾打，積累了豐富的實際工作經(jīng)驗，養(yǎng)成了務(wù)實肯干的作風(fēng)，逐漸成長為技術(shù)骨干、技術(shù)帶頭人和各級領(lǐng)導(dǎo)干部。建校以來，學(xué)校已經(jīng)為國家培養(yǎng)了11萬余名國家建設(shè)急需的各級各類高素質(zhì)專門人才。他們當(dāng)中，有政府部門的高級官員，有業(yè)界的領(lǐng)軍人物，有知名的專家學(xué)者，有企業(yè)的技術(shù)骨干……無論在什么崗位上，他們都默默踐行著“崇尚奉獻，追求卓越”的北郵精神，為信息通信行業(yè)和國民經(jīng)濟發(fā)展作出了突出貢獻。

三、“崇尚奉獻，追求卓越”的北郵精神是騰飛之翼

1.歷代北郵人在信息通信領(lǐng)域確立了北郵的優(yōu)勢地位，成為學(xué)校辦學(xué)的突出特色

學(xué)校始終堅持貫徹落實黨的教育方針，遵循教育發(fā)展規(guī)律，把“崇尚奉獻，追求卓越”的北郵精神作為興校、強校的動力源泉，明確辦學(xué)方向和辦學(xué)定位，科學(xué)確立辦學(xué)思路，全面系統(tǒng)地構(gòu)建了以信息通信主干專業(yè)為核心和特色的學(xué)科專業(yè)布局，并很快使這些專業(yè)的水平達到了國內(nèi)領(lǐng)先，確立了“行業(yè)排頭兵”的地位。

近年來，學(xué)校通過“211工程”建設(shè)和“111引智基地”建設(shè)，學(xué)科布局得到進一步改善，實現(xiàn)了學(xué)科優(yōu)勢由通信領(lǐng)域向整個信息領(lǐng)域的擴展。時至今日，學(xué)校的學(xué)科已經(jīng)發(fā)展到涵蓋9個學(xué)科門類，涉及18個一級學(xué)科，初步形成了工、管、文、理相互支撐的多科性學(xué)科架構(gòu)，成為國內(nèi)培養(yǎng)信息通信高級專門人才學(xué)科專業(yè)設(shè)置最齊全的高校。

學(xué)校在信息科技領(lǐng)域的突出優(yōu)勢主要表現(xiàn)在4個方面：一是學(xué)科完整水平高，所有信息通信相關(guān)學(xué)科都有一級學(xué)科博士點或博士點，在教育部新一輪學(xué)科評定中，學(xué)校的兩個一級學(xué)科再次被評為全國重點學(xué)科，并始終保持在全國重點高校前列；二是建有以國家重點實驗室為代表的一批高水平的國家和省部級重點實驗室、國家工程中心和大學(xué)科技園；三是擁有一支以院士領(lǐng)頭，長江學(xué)者、杰出青年、跨（新）世紀(jì)人才等中青年學(xué)者為骨干的高水平教師隊伍；四是取得一大批高水平的科研成果，提出的標(biāo)準(zhǔn)有21項被國際電聯(lián)采納，74項成為國內(nèi)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

2.“崇尚奉獻，追求卓越”的北郵精神將成為當(dāng)代北郵人建設(shè)世界高水平大學(xué)的騰飛之翼

當(dāng)前，學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展面臨著前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。為了進一步優(yōu)化育人環(huán)境，辦好人民滿意的高等教育，實現(xiàn)把學(xué)校建設(shè)成為世界高水平大學(xué)的目標(biāo)，學(xué)校高舉科學(xué)發(fā)展觀的偉大旗幟，大刀闊斧地啟動了新一輪改革。

學(xué)校的改革重點聚焦在3個方面。一是大力加強學(xué)科建設(shè)，在強化傳統(tǒng)學(xué)科的固有優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，進一步匯聚學(xué)科隊伍，凝練學(xué)科方向，搭建學(xué)科平臺，突出重點和特色，重視發(fā)展基礎(chǔ)學(xué)科和帶有信息特色的管理、經(jīng)濟、語言文化、藝術(shù)、法律等新的學(xué)科群，逐步形成通信、信息學(xué)科異峰突起，工、管、文、理群峰競秀的戰(zhàn)略格局。在學(xué)科建設(shè)過程中，牢牢抓住人才這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，培養(yǎng)和引進雙管齊下，努力提高師資水平，不斷壯大師資隊伍，尤其要在大師級人物的培養(yǎng)和引進上取得突破。二是全面推進校園建設(shè)，以創(chuàng)造一流的校園環(huán)境、教學(xué)環(huán)境、科研環(huán)境和生活環(huán)境為目標(biāo)，進一步明確各校區(qū)的功能定位，優(yōu)先推進本部校區(qū)改造工程，大力推進新校區(qū)建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展提供強有力的支撐保障條件。三是積極穩(wěn)妥地推進校內(nèi)管理體制和運行機制改革與創(chuàng)新。要堅持正確的辦學(xué)方針和政策導(dǎo)向，在人事管理、資產(chǎn)管理、財政管理和科研管理等方面進行深入探索，在繼承的基礎(chǔ)上對現(xiàn)有的管理體制和運行機制進行改革和完善，進一步提高學(xué)校的管理效率和辦學(xué)效益。

改革的目的是全面提升學(xué)校的核心競爭力，促進學(xué)校又好又快發(fā)展，體現(xiàn)的是學(xué)校追求卓越的不懈努力。在改革發(fā)展的過程中，無論是學(xué)科建設(shè)、校園建設(shè)，還是校內(nèi)管理體制和運行機制改革，都需要廣大師生甘于奉獻、志存高遠、顧全大局。歷久彌堅的北郵精神恰恰為學(xué)校新一輪的改革提供了強大的精神動力。

黨的十七大指出，要“發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，大力推進信息化與工業(yè)化融合，促進工業(yè)由大變強”，“堅持科技強軍，按照建設(shè)信息化軍隊、打贏信息化戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略目標(biāo)，加快機械化和信息化復(fù)合發(fā)展，積極開展信息化條件下軍事訓(xùn)練”。面向未來，經(jīng)濟社會的信息化建設(shè)為以信息科技為特色和優(yōu)勢的北京郵電大學(xué)提供了寬廣的發(fā)展空間，北郵人將繼續(xù)弘揚“崇尚奉獻，追求卓越”的北郵精神，在信息化建設(shè)的大潮中開拓進取，闊步前行，為黨和國家再建新功?！?/p>

（作者系北京郵電大學(xué)黨委書記）

[責(zé)任編輯：蔡桂蘭]