進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，國(guó)家能源安全戰(zhàn)略的實(shí)施，使石油高等教育的地位更加凸顯，石油石化企業(yè)走向海外的步伐加快，對(duì)高素質(zhì)人才的需求更加迫切。面對(duì)新形勢(shì)，中國(guó)石油大學(xué)審時(shí)度勢(shì)，瞄準(zhǔn)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，不斷深化教育教學(xué)改革和創(chuàng)新研究生培養(yǎng)模式。

一、“國(guó)際石油合作型”高級(jí)專門人才培養(yǎng)模式

學(xué)校根據(jù)石油工業(yè)和社會(huì)發(fā)展的需要，順應(yīng)高等教育國(guó)際化發(fā)展趨勢(shì)，積極探索多規(guī)格、多元化的“國(guó)際石油合作型”高級(jí)專門人才培養(yǎng)新模式，走出了一條把學(xué)校發(fā)展與國(guó)家需要緊密結(jié)合的新途徑。

1.學(xué)校主導(dǎo)的國(guó)際石油工程管理型人才培養(yǎng)模式

學(xué)校在深入調(diào)研合作開發(fā)項(xiàng)目需要的人才數(shù)量、規(guī)格基礎(chǔ)上，與企業(yè)聯(lián)合制定面向國(guó)際石油工程管理的外向復(fù)合型研究生培養(yǎng)計(jì)劃和方案，采用校內(nèi)外導(dǎo)師組的培養(yǎng)方式，為中國(guó)企業(yè)培養(yǎng)項(xiàng)目經(jīng)理和技術(shù)骨干等國(guó)際化復(fù)合型高級(jí)人才。目前，學(xué)校已與中石油、中石化和中海油等20余家涉外用人單位建立了培養(yǎng)、就業(yè)溝通與用人渠道。在培養(yǎng)過程中，學(xué)校一是強(qiáng)化英語(yǔ)課程與應(yīng)用能力的訓(xùn)練，擴(kuò)充語(yǔ)言類課程教學(xué)實(shí)踐性環(huán)節(jié)。二是增設(shè)經(jīng)濟(jì)、管理、法律類課程必修模塊，要求基本知識(shí)傳授與實(shí)際運(yùn)用能力并重，同時(shí)采用案例教學(xué)法，通過講解國(guó)際石油合作項(xiàng)目中的一些實(shí)際案例提高學(xué)生的綜合能力。三是構(gòu)建了跨學(xué)科或基于一級(jí)學(xué)科平臺(tái)的綜合性專業(yè)課程模塊，這些課程全部由博士生導(dǎo)師和教授講授，碩士論文也依托國(guó)內(nèi)外的石油研發(fā)項(xiàng)目。

自2001年以來(lái)，學(xué)校面向校內(nèi)18個(gè)碩士點(diǎn)，遴選具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的統(tǒng)招新生進(jìn)行培養(yǎng)，已經(jīng)累計(jì)招收185名國(guó)際石油工程管理型碩士研究生，畢業(yè)生多數(shù)在中石油、中石化、中海油等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)從事與海外石油項(xiàng)目相關(guān)的工作。2006年，學(xué)校聯(lián)合中石油海外研究中心、中石化海外研究中心各招收40名應(yīng)屆碩士研究生進(jìn)行單獨(dú)組班培養(yǎng)。

2.學(xué)校、中外企業(yè)、外國(guó)政府“全程合作”人才培養(yǎng)模式

學(xué)校以中國(guó)石油企業(yè)在國(guó)外的合作開發(fā)油氣資源項(xiàng)目為平臺(tái)，與中外企業(yè)、外國(guó)政府或?qū)W校聯(lián)合制定人才培養(yǎng)計(jì)劃和方案，為中外企業(yè)、外國(guó)高校培養(yǎng)中高級(jí)雇員、石油技術(shù)骨干等國(guó)際化復(fù)合型人才。在“全程合作”人才培養(yǎng)模式中，外方學(xué)員以留學(xué)生的身份到學(xué)校學(xué)習(xí)4年（本科）或3年（研究生）；學(xué)員以企業(yè)管理人員和技術(shù)骨干、政府官員為主；培養(yǎng)方案的制定以學(xué)校、企業(yè)為主，政府為輔；學(xué)生管理以學(xué)校為主；就業(yè)以企業(yè)、政府為主，學(xué)校推薦為輔；實(shí)行學(xué)生班長(zhǎng)、班主任、企業(yè)委派協(xié)調(diào)員三級(jí)管理辦法。

在培養(yǎng)過程中，學(xué)校通過增設(shè)“科技漢語(yǔ)”等課程、運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)方法、選用外文參考資料、針對(duì)所派國(guó)油田情況設(shè)計(jì)研究課題等途徑，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，提高培養(yǎng)質(zhì)量。自2000年以來(lái)，學(xué)校與國(guó)有石油集團(tuán)公司、蘇丹能礦部、蘇丹教育部、蘇丹科技大學(xué)、喀土穆大學(xué)等中外石油企業(yè)、外國(guó)政府或大學(xué)攜手，成功實(shí)施了9個(gè)國(guó)際化復(fù)合型人才培養(yǎng)項(xiàng)目，累計(jì)招收學(xué)員261人，目前已經(jīng)畢業(yè)74人。畢業(yè)生有的在國(guó)外大學(xué)石油工程類專業(yè)任教，有的在國(guó)外石油公司任職或在繼續(xù)攻讀學(xué)位。

3.學(xué)校、中外企業(yè)“全程合作”人才培養(yǎng)模式

在此人才培養(yǎng)模式中，外方學(xué)員為中高層管理人員、技術(shù)骨干及政府官員，他們以短期進(jìn)修生身份到學(xué)校學(xué)習(xí)。培養(yǎng)過程中，一是學(xué)校、中外企業(yè)、外國(guó)政府各負(fù)其責(zé)，實(shí)行“企業(yè)組織生源、雙方溝通協(xié)調(diào)、內(nèi)部分工合作、教學(xué)組織嚴(yán)密、及時(shí)交流反饋”的運(yùn)行機(jī)制。二是堅(jiān)持課程模塊與實(shí)踐模塊相結(jié)合的原則，強(qiáng)化新理論新技術(shù)的傳授，同時(shí)通過考察、參觀提高外國(guó)短期培訓(xùn)生對(duì)中國(guó)國(guó)情、改革開放以來(lái)取得的巨大成就和傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。自1998年以來(lái)，學(xué)校已與蘇丹、哈薩克斯坦國(guó)、伊拉克、也門和尼日爾等國(guó)家政府或石油公司合作，累計(jì)培養(yǎng)學(xué)生251人，他們?nèi)炕氐竭@些國(guó)家的石油公司或政府部門工作。此模式強(qiáng)化了中國(guó)石油石化企業(yè)與外國(guó)石油企業(yè)、政府之間的戰(zhàn)略利益紐帶和文化情感紐帶的關(guān)系，促進(jìn)了中國(guó)海外石油項(xiàng)目的健康快速發(fā)展。

二、研究生企業(yè)工作站人才培養(yǎng)模式

為了順應(yīng)國(guó)家“穩(wěn)定東部、開發(fā)西部、開拓海外”的石油戰(zhàn)略，滿足石油石化企業(yè)對(duì)高層次人才的迫切需要，學(xué)校充分利用石油石化企業(yè)豐富的優(yōu)質(zhì)資源，與企業(yè)協(xié)商共同組建研究生企業(yè)工作站，并以此為平臺(tái)改革研究生培養(yǎng)模式。自2000年以來(lái)，學(xué)校在承擔(dān)有國(guó)家重大科技工程項(xiàng)目、人才培養(yǎng)基礎(chǔ)條件良好的石油石化企業(yè)，如塔里木油田、長(zhǎng)慶油田、新疆油田、大慶油田、獨(dú)山子石化、蘭州煉化、管道分公司等44家石油石化企業(yè)組建了研究生企業(yè)工作站，進(jìn)站研究生達(dá)到近400人，僅2007年就達(dá)到156人。

1.建立開放式的研究生培養(yǎng)模式

學(xué)校研究生教育緊密圍繞石油企業(yè)發(fā)展需求，實(shí)施產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，構(gòu)建了開放式的“1+2”培養(yǎng)模式，即：研究生在校內(nèi)學(xué)習(xí)理論課程1年，在企業(yè)工作站開展科研與完成學(xué)位論文工作兩年。這種培養(yǎng)模式，既提高了研究生工程實(shí)踐能力，又充實(shí)了企業(yè)的科研隊(duì)伍。目前，進(jìn)站研究生主要以石油主干學(xué)科為主，兼顧石油石化企業(yè)需要的其他學(xué)科專業(yè)。學(xué)校規(guī)定，擬進(jìn)入企業(yè)工作站的研究生必須在第一學(xué)年內(nèi)修完培養(yǎng)計(jì)劃制定的全部課程，在第二學(xué)年的7月～9月進(jìn)入工作站。研究生進(jìn)站后，根據(jù)企業(yè)安排，承擔(dān)企業(yè)的科研工作，并開展其學(xué)位論文的研究工作。學(xué)校還根據(jù)工作站單位的工作性質(zhì)有針對(duì)性地加強(qiáng)研究生國(guó)際工程相關(guān)知識(shí)和語(yǔ)言的培養(yǎng)，在企業(yè)完成與涉外工程相關(guān)的論文工作。目前，已完成與中國(guó)石油勘探開發(fā)公司海外開發(fā)項(xiàng)目研究生工作站學(xué)生培養(yǎng)模式的框架設(shè)計(jì)，在2007級(jí)學(xué)生中招收30名進(jìn)站學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。

為了規(guī)范研究生企業(yè)工作站的管理，切實(shí)保證研究培養(yǎng)質(zhì)量，校企雙方協(xié)商成立了企業(yè)工作站管理委員會(huì)，全面負(fù)責(zé)工作站的管理工作，管理委員會(huì)的正、副主任分別由企業(yè)和學(xué)校人員擔(dān)任。

2.注重提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量

研究生企業(yè)工作站為研究生提高科研能力、創(chuàng)新能力等提供了重要平臺(tái)。一是對(duì)在站研究生實(shí)行雙導(dǎo)師制，充分發(fā)揮校企雙方導(dǎo)師在理論研究、生產(chǎn)實(shí)踐方面的優(yōu)勢(shì)。學(xué)校聘請(qǐng)工作站所在企業(yè)的理論水平較高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的人員擔(dān)任企業(yè)導(dǎo)師，并由學(xué)校頒發(fā)企業(yè)導(dǎo)師聘書。企業(yè)導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)研究生的學(xué)位論文選題、工作安排、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)術(shù)指導(dǎo)、學(xué)位論文初審等。學(xué)校導(dǎo)師與企業(yè)導(dǎo)師密切合作，根據(jù)培養(yǎng)方案共同制定和實(shí)施培養(yǎng)計(jì)劃，在研究生的實(shí)踐環(huán)節(jié)、論文實(shí)際工作等方面進(jìn)行指導(dǎo)。二是為研究生提供非常廣泛的選題內(nèi)容，其中很多研究課題都是企業(yè)發(fā)展中面臨的“急、重、難、新”問題，這為研究生提供了大量前沿性、實(shí)用性、系統(tǒng)性的論文選題，使研究生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有了保證。三是為進(jìn)站研究生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境。工作站所在企業(yè)不僅為研究生提供良好的學(xué)習(xí)生活條件，而且為研究生提供大量學(xué)習(xí)新理論、新技術(shù)、新方法的機(jī)會(huì)，如大慶油田勘探開發(fā)研究院建站以來(lái)，舉辦了石油地質(zhì)學(xué)、儲(chǔ)層沉積學(xué)等專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)75期，地震解釋和地質(zhì)制圖等計(jì)算機(jī)專業(yè)軟件的培訓(xùn)18期。

3.企業(yè)工作站的多重作用

一是有助于研究生的快速成長(zhǎng)及綜合素質(zhì)、能力的提高。由于在企業(yè)完成學(xué)位論文直接面向油田生產(chǎn)實(shí)際，使進(jìn)站研究生的理論聯(lián)系實(shí)際、技術(shù)創(chuàng)新能力能得到很好的鍛煉和提高。同時(shí)，他們接受建站企業(yè)的管理和企業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)，受到所在企業(yè)的文化的熏陶和教育，為他們了解企業(yè)以及完成從大學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變有重要作用。二是進(jìn)站研究生將在學(xué)校學(xué)到的新理論新技術(shù)，及時(shí)引入企業(yè)科研及生產(chǎn)實(shí)踐中，在一定程度上推動(dòng)了企業(yè)科研水平的提升。三是進(jìn)入工作站的研究生一般在現(xiàn)場(chǎng)工作已近兩年時(shí)間，在一定程度上充實(shí)了企業(yè)的技術(shù)力量。由于許多企業(yè)都承擔(dān)了大量的國(guó)家重點(diǎn)工程建設(shè)項(xiàng)目，研究生參與有關(guān)項(xiàng)目的研究，在一定程度上也支持了國(guó)家重點(diǎn)工程建設(shè)。四是研究生工作站所在企業(yè)可以在培養(yǎng)過程中盡早發(fā)現(xiàn)人才、選擇人才，避免了人才招聘的盲目性。五是充分利用國(guó)有企業(yè)在人、財(cái)、物方面的優(yōu)質(zhì)資源，拓展了辦學(xué)空間，與企業(yè)結(jié)下了深厚的友誼，為校企長(zhǎng)期合作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。■

[作者單位：中國(guó)石油大學(xué)（北京）研究生院]

[責(zé)任編輯：張 敏]