上課鈴聲響了，四年級三班的全體同學(xué)正在進行集合整隊。突然，“翁、翁”的蜜蜂聲把同學(xué)們的注意力吸引了過去，有幾只蜜蜂在同學(xué)們頭上飛來飛去，同學(xué)們都害怕被蜜蜂刺傷，有很多同學(xué)揮舞著手臂打蜜蜂 ，蜜蜂此時被激怒了，一只、兩只……“瘋狂地俯沖下來”向同學(xué)們猛刺，有幾個同學(xué)受傷了，頓時，叫聲、打鬧聲、哭聲一片，同學(xué)們像下了鍋的螞蟻，亂作一團。
　　我感到很突然，很吃驚，趕快制止了同學(xué)們亂打蜜蜂的錯誤行動，同學(xué)們安靜了下來，而蜜蜂的攻勢也逐漸減弱，避免了更大的傷害事故的發(fā)生。
　　我迅速拔掉受傷同學(xué)的毒刺，然后給同學(xué)們耐心的講解了蜜蜂的特點：蜜蜂一般不會輕易傷人，它們只有在自己感到受到傷害時，才會攻擊、刺人。蜜蜂在空中飛，同學(xué)們揮動手臂打蜜蜂，使蜜蜂誤認為你們在攻擊它們，所以它們就會刺你們。蜜蜂刺人后，毒刺也會把它們的內(nèi)臟帶出來，他們自己也會死掉。同學(xué)們，你們今天遇到的是家蜂，如果遇到七里蜂、野蜂，那危險就更大了，能夠刺死人，世界上有很多人被蜂刺死的例子。同學(xué)們聽了我的講解，終于明白了遇到蜜蜂不能揮打、狂奔的道理。
　　同時，我還告誡同學(xué)們，遇到任何事情都要開動腦筋，正確處理突發(fā)事件，處變不驚，臨危不懼，并且要有豐富的科學(xué)文化知識，正確了解事物的本質(zhì)，然后作出正確的判斷，這樣，我們才能變被動為主動，成為戰(zhàn)勝一切的主人。
　　
　?。埸c評：從“朋友”到“敵人”在于我們一念之間，從“主動”到“被動”在于我們正確處理，從“隱患”到“事故”在于我們的科學(xué)認識。］