一、報(bào)數(shù)法
　　（1）前排報(bào)數(shù)法
　　 橫隊(duì)看齊、對(duì)正后，學(xué)生從第一排排頭開(kāi)始按1、2、3……報(bào)數(shù)至本隊(duì)尾，用橫隊(duì)列數(shù)乘以第一排最后學(xué)生所報(bào)數(shù)，再加上體育委員。
　?。?）蛇行報(bào)數(shù)法
　　 從第一隊(duì)排頭開(kāi)始按1、2、3……報(bào)數(shù)至隊(duì)尾，再?gòu)牡诙?duì)排尾報(bào)至第二隊(duì)排頭……蛇行報(bào)數(shù)至最后一隊(duì)排尾，排尾數(shù)加上體育委員。
　　以上兩種方法能迅速了解本班出勤人數(shù)，如果課的開(kāi)始部分安排有隊(duì)列練習(xí)內(nèi)容，最適宜用/Bhou81tt4yK+R7LTbmXFQ==此法。
　　二、位置法
　　事先規(guī)定好，出勤學(xué)生不能擠占缺勤學(xué)生的位置，教師便對(duì)本班缺勤人數(shù)一目了然，必要時(shí)，空位兩邊的學(xué)生按順序匯報(bào)缺勤學(xué)生姓名及原因。使用此法，師生都能清楚地了解缺勤學(xué)生姓名，并及時(shí)分析本組實(shí)力，便于隨機(jī)調(diào)整教學(xué)分組。
　　三、 匯報(bào)法
　　不給缺勤學(xué)生留位置，在課前由各組組長(zhǎng)檢查本組出勤、缺勤人數(shù)，報(bào)告給體育委員，體育委員統(tǒng)計(jì)好各組情況后，上課時(shí)再報(bào)告給老師。此法能保持隊(duì)形整齊劃一，快而省時(shí)，教師可以迅速進(jìn)入課堂教學(xué)，同時(shí)也能樹(shù)立組長(zhǎng)與體育委員的威信。
　　四、“目光”法
　　教師用和藹的目光掃視全班，便對(duì)缺勤人數(shù)一目了然。此法最為簡(jiǎn)捷迅速，可以直接進(jìn)入課堂教學(xué)，但前提是：本班人數(shù)較少，或教師對(duì)教學(xué)生相當(dāng)熟悉，每位學(xué)生的音、容、笑、貌已牢記心中。
　　檢查人數(shù)，可由體育委員具體組織執(zhí)行，也可以由教師本人按以上方法選擇操作。
　　
　?。埸c(diǎn)評(píng)：這樣的點(diǎn)名方法值得我們?cè)诮虒W(xué)中一試；開(kāi)動(dòng)腦筋，最簡(jiǎn)單、平常不過(guò)的事情卻有新的方法避免枯燥乏味。］