近些年來，全國各地在保證學(xué)生每天一小時體育活動方面，做出了積極的努力和探討，取得了很好的成績和經(jīng)驗(yàn)。大課間體育活動、建設(shè)快樂體育園地、中小學(xué)生課外文體活動工程等各種形式在逐步的開展，積極推動了學(xué)生每天一小時體育活動的落實(shí)。我校相當(dāng)重視落實(shí)每天一小時體育活動的工作，對不同的活動模式進(jìn)行探索，目前我們正在嘗試以學(xué)生社團(tuán)活動為載體，落實(shí)每天一小時的體育活動的模式。經(jīng)過一段時間的摸索，取得了可喜的成效。
　　
　　一、學(xué)生社團(tuán)介紹
　　
　　 學(xué)生社團(tuán)一直是我校德育工作的一個特色，經(jīng)過幾年的發(fā)展學(xué)生社團(tuán)不斷擴(kuò)大，目前光體育社團(tuán)就有籃球、足球、乒乓球、棒球、健美操、排球、羽毛球、射擊共八個，社員涉及廣（98%以上的學(xué)生至少參加一個體育社團(tuán)），學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的現(xiàn)狀為開展全校性課外體育社團(tuán)活動，落實(shí)學(xué)生每天的活動時間提供了保證。
　　
　　二、以社團(tuán)活動為載體，落實(shí)每天一小時體育活動模式的構(gòu)建
　　
　　1.社團(tuán)成員的產(chǎn)生
　　社團(tuán)成立之初，在校學(xué)生在遵守社團(tuán)章程，服從社團(tuán)管理的前提下自愿申請成為社團(tuán)成員，所以當(dāng)時學(xué)生選擇社團(tuán)是對該項(xiàng)目有濃厚的興趣和一定的基礎(chǔ)。但我們想把社團(tuán)活動來當(dāng)成全校性工作來抓，我們要求（強(qiáng)制）學(xué)生必須選擇一個社團(tuán)，而且一個學(xué)期內(nèi)社團(tuán)間成員不得流動。
　　2.完善管理體制確保活動時間
　　對于廣大中小學(xué)生來說，參加每天一小時的體育活動，是學(xué)校體育的制度規(guī)定，既然是制度規(guī)定，就帶有一定的強(qiáng)制性，所以，不是學(xué)生愿意參加就參加，不愿意參加就可以不參加的。在這一方面我們不僅加強(qiáng)對學(xué)生義務(wù)感和社會責(zé)任感的教育，而且也加強(qiáng)制度管理?！?br/>　　落實(shí)每天一小時體育活動的工作中，在學(xué)校規(guī)定：當(dāng)天沒有體育課的班級在課后必須參加社團(tuán)活動，把學(xué)生社團(tuán)活動列入班主任考核內(nèi)容，同時也作為體育教師考核內(nèi)容之一。學(xué)校成立了以總校長為組長、分管德育校長為副組長、分管德育的教導(dǎo)主任、團(tuán)委書記、年級組長、體育教研組長為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組；以分管德育的教導(dǎo)主任為組長、團(tuán)委書記為副組長、班主任、社團(tuán)指導(dǎo)教師、各社團(tuán)社長為組員的管理小組，明確了各自的職責(zé)。有了時間和制度的保證，為開展社團(tuán)活動提供有力保障。
　　3.社團(tuán)活動操作程序
　　1)制定活動計(jì)劃。學(xué)期初，教導(dǎo)處、團(tuán)委和社團(tuán)指導(dǎo)教師共同制定社團(tuán)的活動計(jì)劃，各個社團(tuán)在總的計(jì)劃的指導(dǎo)下，在指導(dǎo)教師的協(xié)助下，由社團(tuán)制定一學(xué)期的活動計(jì)劃，并上報學(xué)校團(tuán)委備案，學(xué)校以計(jì)劃為依據(jù)來檢查和考核各社團(tuán)。
　　例一：2005學(xué)年第一學(xué)期校社團(tuán)活動計(jì)劃
　　為了更好的開展學(xué)校的社團(tuán)工作，并以社團(tuán)活動為載體切實(shí)做好每天一小時體育活動的工作，對本學(xué)期各社團(tuán)活動作如下指導(dǎo)性的計(jì)劃，望各社團(tuán)參照本計(jì)劃，根據(jù)各社團(tuán)的實(shí)際情況，制定詳細(xì)的活動計(jì)劃；
　　(1)社團(tuán)活動時間：周一至周四每天下午4：10—4：55；周五3：10—4：30；周末各社團(tuán)自己選擇半天時間，并把選擇的時間報團(tuán)委備案。周一至周四為當(dāng)天沒有體育課的社員參加，各社團(tuán)每天做好考勤工作，每一周向團(tuán)委上報。
　　(2)根據(jù)各社團(tuán)的實(shí)際情況，把本社團(tuán)的社員分成相應(yīng)的幾個層次，各層次由副社長負(fù)責(zé)，每個組制定具體的活動方案，各層次成員根據(jù)實(shí)際情況可作動態(tài)調(diào)整。
　　(3)各社團(tuán)必須安排一定時間進(jìn)行技能學(xué)習(xí)、各種比賽、裁判學(xué)習(xí)、對外交流等多種多樣的活動內(nèi)容。
　　(4)本學(xué)期評比內(nèi)容：本學(xué)期學(xué)校評比有團(tuán)體（包括最佳社團(tuán)、最佳組織獎和最有活力社團(tuán)）和個人（包括最佳社長、社團(tuán)之星、希望之星）。各社團(tuán)可在社團(tuán)內(nèi)設(shè)置一定的評比獎項(xiàng)。
　　例二：籃球社05學(xué)年第一學(xué)期活動計(jì)劃
　　為了更好的開展社團(tuán)活動，全體社員共同制定本學(xué)期活動計(jì)劃，本學(xué)期在老社員的基礎(chǔ)上，充分宣傳、展示籃球社，力爭在初一新生中發(fā)展更多的社員，同時也吸收部分初二、初三非籃球社的社員。本學(xué)期把籃球社分成希望、騰飛、飛躍三個分社，三個副社長分別為各分社的社長，總社長在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下全面開展社團(tuán)工作，本學(xué)期社團(tuán)活動計(jì)劃如下：
　　(1)社團(tuán)活動時間：周一至周四每天下午4：10—4：55當(dāng)天沒有體育課的社團(tuán)成員；周五3：10—4：30飛躍分社的全體成員；周日上午9：00—11：30全體社員參加，各分社長負(fù)責(zé)考勤。
　　(2)本學(xué)期前4-6次希望社為基本技術(shù)練習(xí)，騰飛社為簡單戰(zhàn)術(shù)演練和技術(shù)動作糾正，飛躍社以戰(zhàn)術(shù)演練為主；安排3-4次的規(guī)則學(xué)習(xí)（安排在下雨天）；1-2次對外的友誼賽；其它時間為分社的聯(lián)賽，規(guī)程另定。
　　(3)推選若干社團(tuán)骨干成員帶領(lǐng)各分社成員練習(xí)的教練工作。
　　(4)做好分社間的動態(tài)流動，對進(jìn)步迅速、表現(xiàn)突出的可以向上一個級別的晉升，相反需要下降一個級別，具體操作方法另定。
　　(5)本學(xué)期?；@球隊(duì)參加區(qū)比賽的任務(wù)將由籃球社團(tuán)承擔(dān)。
　　(6)除參與學(xué)校各項(xiàng)評比之外社團(tuán)將評選最佳球隊(duì)、最佳球員、最佳新人、最佳教練等獎項(xiàng)。
　　
　　三、社團(tuán)活動的操作實(shí)施
　　
　　1．制定活動計(jì)劃
　　學(xué)期初，教導(dǎo)處、團(tuán)委和社團(tuán)指導(dǎo)教師共同制定社團(tuán)的活動計(jì)劃，各個社團(tuán)在社團(tuán)總的計(jì)劃指導(dǎo)下，在指導(dǎo)教師的協(xié)助下，由社團(tuán)制定一學(xué)期的活動計(jì)劃，并上報學(xué)校團(tuán)委備案，學(xué)校以計(jì)劃為依據(jù)來檢查和考核各社團(tuán)。
　　2．活動計(jì)劃的實(shí)施
　　社團(tuán)活動計(jì)劃的實(shí)施過程中，主要從以下幾個方面來抓：
　　第一、抓職責(zé)落實(shí)
　　社團(tuán)活動是全校性的活動，涉及學(xué)生面很廣，因此管理人員的職責(zé)執(zhí)行到位程度是決定效果的關(guān)鍵。在日常管理中學(xué)校非常重視管理的力度，從教導(dǎo)主任、團(tuán)委書記、年級組長、班主任、指導(dǎo)教師以及社長，每一個環(huán)節(jié)都有非常明確的職責(zé)，不僅要做到各施其職、各行其責(zé)，而且要做到互相監(jiān)督、互相促進(jìn)，為把社團(tuán)活動落實(shí)到實(shí)處盡一分責(zé)。
　　第二、抓制度落實(shí)
　　在社團(tuán)活動管理中，學(xué)校對社團(tuán)的活動有明確的規(guī)章制度，各社團(tuán)也制定了相應(yīng)制度。所以每個社團(tuán)都有詳細(xì)的出勤制度、入退社制度、社員管理制度、活動申報制度等，每個社員必須嚴(yán)格遵守一切社團(tuán)制度。各指導(dǎo)教師、社長、分社長對社員的活動情況進(jìn)行及時的反饋，對違反制度的成員按實(shí)際情況進(jìn)行處理。
　　第三、抓計(jì)劃落實(shí)
　　要保證學(xué)生社團(tuán)活動得到預(yù)期的效果，必須切實(shí)履行社團(tuán)活動計(jì)劃。我們各社團(tuán)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，在社團(tuán)學(xué)期計(jì)劃的基礎(chǔ)上對計(jì)劃進(jìn)行具體分段和細(xì)化，分別制定出月、周、次計(jì)劃，這樣使計(jì)劃更有實(shí)際的操作性和可調(diào)整性。社團(tuán)定期對各階段的計(jì)劃進(jìn)行總結(jié)，對不適合的計(jì)劃進(jìn)行及時的調(diào)整，從而把各項(xiàng)活動真正落實(shí)到實(shí)處。
　　3．社團(tuán)活動的評價
　　對社團(tuán)活動的評價內(nèi)容主要包括過程評價、階段性的評比和終結(jié)評價。過程評價由出勤、參與、組織紀(jì)律、態(tài)度等組成；階段性評比由學(xué)校組織的各項(xiàng)團(tuán)體個人的評比以及各社團(tuán)內(nèi)部的各種評比；終結(jié)評價是對學(xué)生一學(xué)期參加社團(tuán)活動的情況進(jìn)行綜合評價，評價包括自評、社團(tuán)評和指導(dǎo)教師評，評價的結(jié)果存入學(xué)生成長檔案袋。
　　
　　四、實(shí)施中存在的問題
　　
　　雖然通過學(xué)生社團(tuán)活動，學(xué)生參與運(yùn)動的積極性、運(yùn)動能力、個性發(fā)展、鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成方面成效顯著，但實(shí)施中還是存在不少問題。
　　1)活動時間被占用。雖然學(xué)校明確規(guī)定社團(tuán)活動時間不得占用，但由于各種原因社團(tuán)活動的時間得不到充分保證。
　　2)學(xué)生興趣易遷移。初中學(xué)生的本身興趣易遷移的特點(diǎn)，部分學(xué)生經(jīng)過一段時間，對自己所選擇的社團(tuán)興趣不高，經(jīng)常借故不參加活動。
　　3)指導(dǎo)教師工作量過大。由于初中學(xué)生的能力局限，社團(tuán)的組織管理工作主要靠指導(dǎo)教師落實(shí)，因此指導(dǎo)教師的工作量過大。
　　4)場地、器材缺乏。每次社團(tuán)活動全校有近一半的學(xué)生參與，有些時間段幾乎全校學(xué)生參與，因此學(xué)校的場地、器材不能滿足需要，特別籃球社、足球社，本身對場地要求高，而這兩個社團(tuán)的成員特別多，雖然我們采取小場地、分組活動，還是不能滿足需求。
　　5)評價體系有待于進(jìn)一步的完善。因各社團(tuán)成員眾多，初中學(xué)生不能客觀的評價自己和同伴，因此指導(dǎo)教師對各成員的評價不是十分客觀。
　　
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