李志偉

新學(xué)期，課程表里多了一門魔法課。雖然一個(gè)星期只有一節(jié)，也足夠讓同學(xué)們興奮異常。

第一節(jié)魔法課，走進(jìn)來的卻是數(shù)學(xué)老師。

“同學(xué)們好，”數(shù)學(xué)老師幽默地說，“這個(gè)暑假，學(xué)校派我到魔法世界留學(xué)，學(xué)了一點(diǎn)魔法，回來向你們傳授?！?/p>

數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)身，在黑板上寫下“閃電術(shù)”三個(gè)字。

“有誰知道，”數(shù)學(xué)老師提問，“怎樣施展魔法？”

與平時(shí)上課截然相反，全班同學(xué)齊刷刷舉手，張可可甚至站了起來。

“張可可同學(xué)，你來回答。”

張可可脫口而出：“對(duì)目標(biāo)念一段咒語，魔法就施展出來了?！?/p>

“原來你們懂得比我多！”數(shù)學(xué)老師驚訝，“那么有誰知道‘閃電術(shù)的咒語呢？”

全班集體搖頭。

數(shù)學(xué)老師笑了，在“閃電術(shù)”下面，寫了一段拗口的句子：“霍贊奇巴餾克……”同學(xué)們驚嘆：“哇，這么別扭！”

“順口就壞了，”數(shù)學(xué)老師說，“如果說‘你好、‘吃了沒也能施展魔法，那世界還不亂套啦？”

下面的時(shí)間，同學(xué)們就默記“閃電術(shù)”冗長的咒語。千萬別念出聲來，不然數(shù)學(xué)老師會(huì)被電擊。

放學(xué)路上，張可可聽見有人說：“天氣真熱，怎么還不下雨？”

另一個(gè)人說：“下雨要打雷閃電，你會(huì)嗎？”

張可可心中一動(dòng)：“他不會(huì)，我會(huì)呀！好吧，我就來呼風(fēng)喚雨，做一回?zé)o名英雄吧！”

張可可朗誦咒語，最后用力一指——嗤啦！晴朗的天空中，真的劈下一道奪目的藍(lán)色閃電！

閃電擊中街邊的高樓，高樓突然停電，人們驚惶失措地跑出來！

“怎么回事？”有人喊道，“光閃電不打雷？”

張可可一拍腦門：“對(duì)呀，忘記打雷了！”

張可可急忙從書包里抽出新課本——《魔法入門》，稀哩嘩啦地翻找，總算發(fā)現(xiàn)了“雷鳴術(shù)”。照著課本結(jié)結(jié)巴巴地念出咒語，只聽一聲晴空霹靂，將停電的大樓震出一條大裂縫！

天空還是沒下雨！

摩天大樓搖搖欲墜，人們尖叫著四散奔逃。

緊要關(guān)頭，數(shù)學(xué)老師騎著掃帚從天而降，喝道：“張可可，你把雷鳴和閃電的順序弄錯(cuò)了！”

“那再來一次行不行？”

“想把地球也炸毀啊？”數(shù)學(xué)老師說，“快用魔法修復(fù)大樓！”

“可是課本里沒有修復(fù)大樓的魔法呀！”

“有，76頁！”數(shù)學(xué)老師對(duì)課本倒背如流。

張可可急忙翻到76頁，只見上面印著“治愈術(shù)”?！斑@是治人的呀！”

“只要法力足夠強(qiáng)大，樓房也能治！”

張可可和數(shù)學(xué)老師一起念起“治愈術(shù)”的咒語來。一道紅光閃過，樓房的裂縫縮小了。人們看見效果，都加入到施展“治愈術(shù)”的行列中來。漸漸地，巨大的裂縫愈合了，樓房的供電恢復(fù)了。

人們散去，數(shù)學(xué)老師騎掃帚送張可可回家。

“學(xué)習(xí)魔法與學(xué)習(xí)語文數(shù)學(xué)一樣，”數(shù)學(xué)老師說，“不僅要學(xué)會(huì)書本上的知識(shí)，還要學(xué)會(huì)自己動(dòng)腦筋?！?/p>

看來，即使是學(xué)習(xí)魔法，也不能只是死記硬背啊！