殘疾人不能上講臺(tái)？

“如果明年還是找不到工作的話，我只能自己創(chuàng)業(yè)了，回家鄉(xiāng)邯鄲開(kāi)辦一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)班。雖然這和我的理想相去甚遠(yuǎn)，但為了謀生，只好如此了?！?006年度“河北十大新聞人物”、被稱為“當(dāng)代張海迪”的北京大學(xué)英語(yǔ)系殘疾女博士郭暉，掌握英語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)五門外語(yǔ)，多次獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，但當(dāng)她面臨畢業(yè)時(shí)，一年內(nèi)向北京、天津、上海、重慶等地的高校投遞了一百多份求職簡(jiǎn)歷，均遭到拒絕，理由很簡(jiǎn)單——她身體有殘疾。2003年，郭暉如愿考取了北京大學(xué)英語(yǔ)系博士。讀博之前，郭暉到邯鄲某大學(xué)應(yīng)聘，學(xué)校拒絕了她，說(shuō)她身體殘疾，而同年，該校招收了一個(gè)英語(yǔ)專業(yè)的自考大專生。這讓郭暉傷透了心。

《視野》點(diǎn)評(píng)：一個(gè)離開(kāi)，一個(gè)走進(jìn)，恰恰說(shuō)明中國(guó)大學(xué)的一些變與不變。我們能期望的僅僅只是，留住該留的人，請(qǐng)進(jìn)該請(qǐng)的人。

欺世，也在盜名

“以誠(chéng)為本，長(zhǎng)期服務(wù)，騙人會(huì)被別人罵一輩子！”在大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試舉行之際，兜售作弊工具和試題答案的人又活躍了一段時(shí)間。在一個(gè)專門提供所謂四、六級(jí)考試答案的博客上，居然稱“因?yàn)橛行┤思倜拔覀兊拿u(yù)進(jìn)行欺騙，嚴(yán)重影響了我們的名譽(yù)”，所以要講誠(chéng)信。在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行搜索，結(jié)果也讓人大跌眼鏡：這些兜售作弊工具和試題答案者不僅利用網(wǎng)上論壇、校園貼廣告等方式開(kāi)展活動(dòng)，有的甚至開(kāi)了博客，從今年初就開(kāi)始“市場(chǎng)推廣”了。

《視野》點(diǎn)評(píng)：人們一直認(rèn)為情感是天生的，并不需要后天去學(xué)習(xí)，但我們忽略了，有時(shí)情感比知識(shí)更需要明察、控制、疏導(dǎo)。

難辦的課堂紀(jì)律

“遲到了，我跑著趕到教室門口，小心翼翼地打開(kāi)教室門，準(zhǔn)備關(guān)門的時(shí)候，突然聽(tīng)到同學(xué)的笑聲，接著老師走了過(guò)來(lái)……把我趕了出去……我在無(wú)助中看到老師絕情地關(guān)上了大門。”——上海某高校的李老師自定課堂紀(jì)律，規(guī)定遲到10分鐘以上就不準(zhǔn)進(jìn)教室。針對(duì)這一規(guī)定，遲到的學(xué)生在學(xué)校論壇上貼了一份近2000字的“抗議書(shū)”，引起一片紛爭(zhēng)。針對(duì)爭(zhēng)議，上海大學(xué)學(xué)生工作部的一位負(fù)責(zé)人表示，授課教師對(duì)遲到學(xué)生干擾上課秩序很反感，是可以理解的，但是授課教師沒(méi)有自己制訂學(xué)生管理規(guī)定的權(quán)利，而且“不準(zhǔn)進(jìn)教室”的規(guī)定也是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>

《視野》點(diǎn)評(píng)：這匹狼的叫囂固然讓人義憤填膺，但誰(shuí)又是真正把狼放出來(lái)傷人的始作俑者？

教師也“翹課”

南開(kāi)大學(xué)選聘出“學(xué)生教學(xué)質(zhì)量信息員”，信息員將教學(xué)工作中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋到學(xué)校教務(wù)處，教務(wù)處則對(duì)反映的問(wèn)題進(jìn)行核查處理。但是，在一些大學(xué)中，學(xué)生對(duì)教師“逃課”、提前下課的現(xiàn)象已習(xí)以為常，有些老師的缺課次數(shù)甚至比上課次數(shù)還多，很少有學(xué)校設(shè)置專線或組織專門隊(duì)伍對(duì)教學(xué)進(jìn)行監(jiān)控，也鮮有同學(xué)將此問(wèn)題反映到教務(wù)處。北京、武漢、西安等地的眾多高校學(xué)生反映，老師忙于項(xiàng)目研究、培訓(xùn)班、會(huì)客，甚至個(gè)人公司等事務(wù)是缺課、調(diào)課、提前下課的主要原因。廈門大學(xué)高等教育科學(xué)研究所名譽(yù)所長(zhǎng)潘懋元教授在分析這一現(xiàn)象時(shí)認(rèn)為：“這是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的產(chǎn)物，創(chuàng)收是主因?！?/p>

《視野》點(diǎn)評(píng)：如果今天還把這事當(dāng)新聞，本身已經(jīng)說(shuō)明了我們的大驚小怪。教授給本科生上課，難道不是理所當(dāng)然、天經(jīng)地義的事嗎？