照片上的這個(gè)姑娘叫琳，這張照片是她上大學(xué)后在校園里留下的。

我們的第一次接觸是在魯山一中門口。那時(shí)候?qū)W校大門的兩側(cè)總是有幾個(gè)小迎賓員似的學(xué)生微笑著向老師問好，紅色的綬帶，紅彤彤的臉龐，很有幾分正規(guī)的樣子。我一直以為自己理所當(dāng)然地接受微笑和問好就行了，哪知有一天竟然被一個(gè)小姑娘攔住了：“請(qǐng)問您來干什么?”她莊重的神情搞得我哭笑不得。原來初一的小孩子不認(rèn)得全部的老師，她竟然認(rèn)為我是一個(gè)“闖入者”。這就是琳。

升入初二時(shí)，我剛好是她的班主任。像她在初一時(shí)一樣，我繼續(xù)任命她為班長(zhǎng)——主持二(4)班的全面工作，授權(quán)她管理班上的大小事務(wù)。

學(xué)校的藝術(shù)節(jié)開始了，我們班的畫展、手工制作展覽、舞蹈、歌詠比賽均由她帶領(lǐng)班上的同學(xué)一起策劃。在學(xué)校的隊(duì)形隊(duì)列比賽中，她是我們班隊(duì)伍前面威嚴(yán)的小指揮，在大家共同的辛勤努力下，我們班榮獲全校第一的好成績(jī)。

后來，我了解到她有一個(gè)雙胞胎姐姐和一個(gè)小弟弟，她父母原來均是魯山縣曲劇團(tuán)的演員，但是劇團(tuán)早就癱瘓了，兩個(gè)人都沒有固定的工作和收入，時(shí)常隨私人的小劇團(tuán)在外地農(nóng)村跑著唱大戲。我記得那年，她父母幾乎沒怎么在家里待過，但是卻經(jīng)?？吹剿徒憬阋黄穑Φ孟駜啥渚`放的太陽花。

在琳的心中她是一個(gè)小妹妹，姐姐比她早來到這個(gè)世上一刻鐘，因此姐姐什么都比她懂得早也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｊ敲妹?，就要聽姐姐的，姐姐理?yīng)比自己更出色。由于有這樣的想法，從小學(xué)到初一，她各方面表現(xiàn)一直不如姐姐。

作為琳的班主任，我不希望自己的得意門生在面對(duì)自己的姐姐時(shí)，失去進(jìn)取的勇氣和動(dòng)力?！盀槭裁纯偸钦J(rèn)為自己應(yīng)該比姐姐差?你完全可以和她一樣好，甚至超越她!”在我的鼓動(dòng)下，琳后來的成績(jī)都比她姐姐優(yōu)秀。這是她的成功，也是我的成績(jī)。

那時(shí)，每個(gè)周末學(xué)習(xí)之余，她都會(huì)約上幾個(gè)同學(xué)到我家玩。她常常站在我身后，一邊聊班上的工作，聊每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)生活情況，一邊用小手揉搓著我的肩膀。她是個(gè)細(xì)心的女孩子，從我不斷抬肩膀的動(dòng)作中發(fā)現(xiàn)我總是肩膀痛。看到她做著女兒應(yīng)做的事情時(shí)，我發(fā)自內(nèi)心地感到欣慰——這欣慰來自一個(gè)老師的心，也來自一個(gè)母親的心。

一年很快過去了。到了初三我沒有機(jī)會(huì)再教她，但她會(huì)時(shí)常來到我教的班級(jí)看一看。有時(shí)她會(huì)對(duì)我說：“我有點(diǎn)忌妒你現(xiàn)在的班長(zhǎng)?！毖壑惺切『⒆犹赜械牟粷M，似乎被別人搶走了自己心愛的東西。

琳的初中生活很快就結(jié)束了。高中的課程緊張又繁忙，但她還是會(huì)隔三差五地寫信給我，像以前一樣，談她在高中的新老師、新同學(xué)，還有新的生活——她的快樂、難過和迷惘。她在信中親切地叫我媽媽，雖然生活中她一次也沒有叫過我媽媽，但也許我是她心目中的好媽媽吧!去年她以優(yōu)異的成績(jī)成為魯山縣高考文科狀元，并被錄取到中山大學(xué)法學(xué)專業(yè)。

在她腦子里，還裝了許多中外的節(jié)日，什么感恩節(jié)、母親節(jié)、圣誕節(jié)、五一、十一、元旦，等等。以往在這些節(jié)日里，她會(huì)精心挑選一束康乃馨大老遠(yuǎn)跑到學(xué)校里送給我。而現(xiàn)在，雖然相隔千里之遙，她也會(huì)在每個(gè)節(jié)目到來之際，打電話或發(fā)短信、發(fā)電子郵件送上她溫馨的祝福。

我們是師生，但更似母女。