一

近年來腐敗現(xiàn)象已屢見不鮮，胡長清剛走，成克杰就趕去了。一個兩個，三個又四個，一個接一個地倒下了。當你把他們按在“法律”二字上時，問：知錯嗎？他們怎能不知錯呢？他們記得他們在黨旗下的誓言，他們明白一名黨員的目標宗旨，他們明白一個真正的共產(chǎn)黨員應有的本色！貪污受賄是違法犯罪的，他們明白；包“小蜜”是墮落腐化的，他們知曉。可他們?yōu)槭裁催€腐敗呢？那東西誘惑人哪！他們在最關(guān)鍵的時刻失掉了黨員的品質(zhì)，忘記了人的定義；在金錢和美色面前倒下了，倒得那么狼狽、那么丑陋、那么骯臟！可悲！

二

如今的教育體制改革似乎方興未艾，高考一年一個花樣。專家們喊了，要素質(zhì)教育，要全面發(fā)展，同時還要減負。我想問，你們以為學生是什么，試驗品啊？矛盾嗎？既要素質(zhì)教育又要全面發(fā)展，而高考卻以分數(shù)取才。這談何素質(zhì)？這些，專家們不明白嗎？明白，肯定明白。那為什么要這樣搞呢？你們千萬別說就像運動員一樣，在真正運動前總得熱身而動個不停吧！在切實可行的方案出臺前別大呼小叫，一點文化人的底蘊都沒有。穩(wěn)妥行事，為學生著想點，行嗎？

三

現(xiàn)在的生活較改革開放以前是好多了，這是大家有目共睹的。大街上，商店里，商品琳瑯滿目，應有盡有。樓房矮的變高了，舊的變新了，吃穿用行都變好了，只有環(huán)境變得越來越糟了。為什么會這樣呢？這就要問我們自己了。有這樣的情景：大街上果皮遍地，而街旁就有“勿亂扔果皮”的字樣和垃圾桶；公園里立著“愛護花草”的牌子，可還是有那么多人亂采、亂折，就像希特勒殺猶太人一樣瀟灑、興奮；坑邊立一塊“注意安全”，人都守紀了，沒有一個下去試試。他們不明白社會公德嗎？明白。為什么缺德？答案只能是：“我素質(zhì)低下嘛！”真不知廉恥！

四

像這類“明白”是非的人不勝枚舉。像明知故犯、損人利己、我行我素等行為都屬本文所說的“明”而不“白”的范疇?！笆朗露疵鹘詫W問”，朋友，捫心自問吧，你屬于哪種類型？明明白白、半明半白、還是不明不白？我們要說明白話，辦明白事，做明白人。別猶豫，同我一道，從現(xiàn)在做起。

【作者系江蘇省泗洪縣淮北中學雨凝文學社社員，指導教師：趙同宇、張喜德】