自古至今，似乎人人心中都有這樣一個(gè)界限，將可能之事與不可能之事分置在兩邊，可是再嚴(yán)密的墻也終有縫隙，可能與不可能就默默地流轉(zhuǎn)于兩邊……

歷史見證了太多的不可思議，大都是人們將不可能之事加以實(shí)現(xiàn)。古希臘以來，人們一直試圖達(dá)到4分鐘跑完一英里的目標(biāo)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，人們可謂想盡了辦法，但是卻始終沒有實(shí)現(xiàn)。于是，許多醫(yī)生、教練和運(yùn)動(dòng)員斷言：人在4分鐘內(nèi)跑完一英里，是絕對(duì)不可能的。因?yàn)槿说墓趋澜Y(jié)構(gòu)不對(duì)頭，肺活量不夠，風(fēng)的阻力又太大，理由很多很多。但是，后來有一個(gè)人首創(chuàng)了4分鐘跑完1英里的紀(jì)錄，將其變?yōu)榭蓪?shí)現(xiàn)的事，這個(gè)人就是羅杰·班尼斯特。但更令人吃驚的是，一馬當(dāng)先，引來萬馬奔騰。在此后一年中，就有300多名運(yùn)動(dòng)員在4分鐘內(nèi)跑完了1英里的路程。

這是為什么？訓(xùn)練技術(shù)并沒有重大突破，人類的骨骼結(jié)構(gòu)也沒有突然改善，數(shù)千年來被認(rèn)為根本不可能做到的事情，為什么變成了可能？數(shù)千年來從沒實(shí)現(xiàn)過的事情已被人們潛意識(shí)地劃分為不可能之事。當(dāng)一個(gè)人嘗試做此事時(shí)，這種潛意識(shí)就如不斷降低的溫度冷卻著人的熱情和積極性，而一旦此事得以實(shí)現(xiàn)，人們心中的不可能之事便沿著界限中的縫隙轉(zhuǎn)為可能之事，別人能做到，自己也有可能做到的思想便一次次激發(fā)了人的潛力和信心。不可否認(rèn)，每一個(gè)人都有可能使自己成為那“第一個(gè)吃螃蟹的人”。

我們常聽到一些豪言壯語：只要努力，就沒有什么不可能！類似的語言讓人們激情澎湃。在解放初期，人們憑著一腔干勁和熱情試圖在幾年之內(nèi)趕超發(fā)達(dá)國(guó)家，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)水平已預(yù)示了這是不可能之事，結(jié)果導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的停滯和浮夸之風(fēng)的盛行。所以，空有一腔熱情，不是做事的正確態(tài)度，對(duì)那些經(jīng)過冷靜分析后知道是不可能實(shí)現(xiàn)的事，我們是不應(yīng)為其耗費(fèi)時(shí)間與力氣的。

因此，我們要把握好心中可能與不可能的界限，用精神力量激發(fā)自己的潛能，實(shí)現(xiàn)那可能之事；或用冷靜的心，通過思考分析，避免對(duì)不可能之事的盲目追求。

貝多芬知道聾子并非不能成為音樂家，經(jīng)過努力，他最終創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》；霍金知道殘疾人并非不能攀登科學(xué)高峰，他坐在輪椅上思索宇宙，探討星系、黑洞，終著成了《時(shí)間簡(jiǎn)史》……而小草懂得自己不可能掀翻壓在身上的巨石，所以才彎彎曲曲順著石縫長(zhǎng)出；小溪懂得自己不可能沖開雄偉的大山，所以才馴服地繞山流淌……

把握好心中可能與不可能的界限，你才能擁有成功的人生。

【作者系山東省冠縣一中高二(11)班學(xué)生】

點(diǎn)評(píng)

面對(duì)“可能”與“不可能”這一話題，小作者并沒有提出“一切皆有可能”的觀點(diǎn)，而是冷靜思考、辯證分析，通過事實(shí)與理論的論述，較為中肯地為我們闡明了對(duì)二者應(yīng)持的正確態(tài)度?？梢哉f，小作者的認(rèn)識(shí)看似不夠積極，其實(shí)卻是建立在客觀、現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上的科學(xué)認(rèn)識(shí)。這種獨(dú)到的認(rèn)識(shí)也是文章立意新穎之所在。綜觀全文，思路清晰，對(duì)比鮮明，文筆優(yōu)美流暢，論述充實(shí)，給讀者以啟示，是一篇難得的佳作。

【指導(dǎo)并置評(píng)：潘洪剛】