胡圖肚里沒有什么學(xué)問，卻偏偏好為人師。他當(dāng)教書先生那陣，白天總好在課堂上打瞌睡，學(xué)生們書聲瑯瑯，他卻坐在一邊呼呼睡大覺。

有一天，有個(gè)頑皮的學(xué)生讀《論語》，讀到“宰予晝寢”，他不知道這句話的意思，就去搖醒睡意正濃的胡圖，請胡圖解釋。胡圖被搖醒，他揉著眼皮，把《論語》拿過來，翻了一翻，隨口答道：“我不講解，你怎么能曉得這句話的意思?！住?，就是‘殺’的意思；‘予’就是‘我’；‘晝’，就是‘白天’；‘寢’就是‘睡覺’。這四個(gè)字連起來的意思就是：即使殺了我，我也一定要在白天睡上一覺。懂了嗎？”

這則笑話，嘲諷了胡圖的低能和懶怠（ｄàｉ）。胡圖犯了脫離詞語出現(xiàn)的語言歷史環(huán)境，望文生義地解釋歷史詞語的錯(cuò)誤。漢語中，有一類歷史詞語，這類詞語是表示現(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)消失而只是歷史上存在的事物或現(xiàn)象的詞語。如“宰予”是孔子的一個(gè)學(xué)生?！霸子钑儗嫛笔钦f宰予在白天睡覺。因此，我們碰到不懂的詞語，尤其是那些歷史詞語，要結(jié)合原文，通過查字典、詞典或請教別人，去正確理解歷史詞語在特定語言環(huán)境中的意義。如果一時(shí)查不出，也不能根據(jù)這個(gè)詞語的某種意思去胡亂套解。

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