同學們,在作文的時候,你感覺那個方面最困難?有的同學感覺是沒有內容可寫;有的同學不知怎樣把內容寫具體,有的同學則是找不準文章要表達的主題……
要寫好一篇作文,除了通順、具體以外,最重要的,還是先要把作文的中心主題確定好,這是一篇文章的靈魂所在。也就是我們?yōu)槭裁匆獙戇@篇文章,我們要通過這篇文章表達什么思想等等。中心主題都沒有把握好,你寫得再具體,再生動,也是白費力氣。正所謂離題萬里,南轅北轍!可能有些同學就曾經(jīng)吃過作文“跑題”的虧!
“看圖作文”與平時我們所寫的命題作文一樣,也要先把中心主題確立好,才能更加準確地表達圖畫的內容。因此,除了我們以前講的仔細看圖外,寫好看圖作文還要注意一個很重要的方面,就是要確立好圖畫所表達的中心主題。
這里,需要同學們觀察圖畫后想一想,圖畫要向我們表達一個什么中心?是要說明一個什么道理,還是要反映一個人的品質……我們在表達的時候,怎樣才能將這個中心突出。如果是一幅圖,就要把圖畫中的所有內容都聯(lián)系在一起,看看畫面所表現(xiàn)出來的主要內容是什么;如果是多幅圖,就要把幾幅圖連起來看,說的是一件什么樣的事情,表達的是一個什么樣的觀點。有了明確的主題,我們的作文內容就有了表達的方向,也就能夠比較準確地反映圖畫的意思了。
一般要確立好圖畫所表達的中心主題,主要是觀察圖中人物的行為,要仔細看看圖中的主人公在做什么,周圍有哪些景物,環(huán)境如何等等,然后要認真思考,他們?yōu)槭裁催@樣做,這樣做的結果會怎樣等等,這樣一步一步想下去,我們就基本能夠準確地確立圖畫的中心主題了。
下面,我們看幾幅圖。請你先來仔細觀察,看看你能根據(jù)圖畫內容確定它們所表達的中心主題嗎?
圖1:圖中的三個小朋友正在修理門。從畫面看,窗外在刮風,再看看他們身上的衣服,可以看出此時冬天快到了。從環(huán)境看,他們修理的應該是教室的門。教室的門壞了,冷風吹進來,同學們會很冷的???,他們的行動不僅表現(xiàn)出了對班集體的關心,還表現(xiàn)出對同學的愛護。多懂事的孩子,多好的小朋友??!因此,圖1所表達的中心主題應該是關心集體,關心他人。
圖2:一條小河上,有一只山羊和一只小兔子。看,山羊還拄著拐杖,說明它年紀很大了,我們可以稱它為老山羊或者山羊爺爺。橋很窄,可以說是一座獨木橋。獨木橋上老山羊和小兔子走了一個對面,它們在橋中央遇到了,這個過不去,那個過不來,怎么辦呢?
再看圖,小兔子轉身走回去,讓老山羊先過,多懂禮貌啊!所以這幅圖畫表現(xiàn)的中心主題是要突出小兔子的懂事,說明它是一只很有禮貌的小兔子。
圖3:這是一組圖畫,連起來看講的是小兔子種樹的事。小兔子在山坡上種了一顆樹籽,第二年春天,山坡上長出了一棵小樹苗。小兔子給小樹苗澆水表現(xiàn)的是它對樹苗的精心培育,因此小樹苗越長越高。所以這組圖畫要表達的中心主題是小兔子用自己的辛勤勞動使得小樹苗茁壯成長,通過這個事情讓我們知道了有辛苦的付出才有收獲的喜悅這個道理。
看,如果我們能夠把圖畫所表達的中心主題弄清楚,作文的提綱也就基本出來了,只要再把其中的某些情節(jié)寫具體,寫清楚,加上時間、地點以及人物的一些言行舉止,一篇比較通順、完整的文章就出來了呀!但如果我們把中心主題確定錯了或者想偏了,就說明我們沒有把圖畫真正要體現(xiàn)的意思看明白,當然寫出來的文章就走題了。
一般看,我們作文的主題思想都是積極向上的,有的是表現(xiàn)人物的好品質、好習慣;有的是批評那些錯誤的行為,引發(fā)人們的思考……這也是我們寫作文的目的。
還有的時候,我們會遇到補充圖畫的看圖作文。此時,我們不要急于動手畫圖,而是先要根據(jù)已有的畫面內容想想,圖畫要表達一個怎樣的中心主題,要突出誰的什么好品質,好習慣,或者要批評哪些行為,告誡人們該怎樣做。 然后,我們再考慮后面會發(fā)生怎樣的事情。
我們來看下面內容, 看看應該是怎樣的中心主題,后面應該補充怎樣的畫面。
從前面的三幅圖看,一個少先隊員到公園里去畫畫,一個小朋友跑過來要摘花,少先隊員制止了他的行為并且教育他要愛護花草。應該說“教育人們要愛護花草”是這篇看圖作文的中心主題。那么,根據(jù)這個主題想想,最后這幅圖畫的內容應該是怎樣的呢?小朋友承認了自己的錯誤;小朋友告訴別人要愛護花草……對,但別忽視畫面中的一個細節(jié)——少先隊員是來畫畫的呀!所以結尾我們還可以補充為:少先隊員畫了一朵美麗的花送給小朋友!
到這里,不知道同學們是否發(fā)現(xiàn)了,看圖作文要確立好中心主題,還是離不開仔細觀察。只有認真看畫面,把圖畫的意思看明白了,才能比較準確地確立中心主題。有了主題,作文的內容就不會跑偏了。文章主題突出,再加上語言的通順、明白、生動、具體等,就可以算是一篇不錯的文章了。
怎么樣,今天的圖畫你喜歡嗎?選擇一個你感興趣的內容,寫一篇文章寄過來吧!
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