結(jié)束了一年的支教生活，我又回到了原來熟悉的學(xué)校，從事著熟悉的工作。但是在我內(nèi)心深處，仍然充滿著對(duì)藍(lán)天綠樹、柔風(fēng)清氣的延慶的向往與懷念，對(duì)熱情友善、純樸真摯的大柏老中學(xué)師生的留戀和感動(dòng)。

隨著春天的到來，我與學(xué)生更加熟悉了。一天，同辦公室的一位老師拿著一把剛挖到的野菜問我：“崔老師，您吃野菜嗎？”“沒吃過，想嘗嘗?！蔽覍?duì)這種純天然的綠色植物產(chǎn)生了興趣。第二天，恰好是我回豐臺(tái)的日子。剛下早自習(xí)，一個(gè)學(xué)生提來一個(gè)塑料袋，說；“這是我們給您挖的野菜，您帶回去嘗嘗吧?！薄澳銈?cè)趺粗牢蚁氤砸安搜剑俊蔽覇??！拔覀儐柪蠋熈??！蔽腋袊@，那一片片嫩綠細(xì)長(zhǎng)的葉子，凝聚著孩子們的片片真情啊。

野菜帶回家，還分了一些給同事和朋友，沒成想野菜竟成了餐桌上的稀罕物。雖說略帶有一點(diǎn)苦味，大家都說好吃。周一剛到校，學(xué)生問我：“老師，野菜好吃嗎？”“好吃。”我真切地答。沒想到學(xué)生聽在耳中，記在心里，連著兩三周都送我野菜。

又一個(gè)該返城的日子，上午第四節(jié)課，學(xué)生寫課堂作業(yè)時(shí)，一個(gè)男生悄聲問我說：“老師，您今天什么時(shí)候走？”我說：“中午吃完飯?！彼终f：“您能下午上課再走嗎？我們中午再給您挖點(diǎn)野菜去。”“不用了，謝謝你們！”“不行老師，您一定要等我們回來再走，再過一個(gè)禮拜，野菜就老了不好吃了！”下課鈴響過，幾個(gè)男生極力要求我等到他們下午上課時(shí)再走，我被他們的真情感動(dòng)，點(diǎn)頭答應(yīng)了。

下午快上課時(shí)，三個(gè)男生匆匆走進(jìn)我的辦公室，提來一袋野菜，比每一次的都多，學(xué)生把野菜放在地上，還未等我說出謝字，扭頭上課去了。

我穿過鄉(xiāng)間的土路到公路上去等回延慶縣城的車。正走著，身后傳來自行車的顛簸聲，我趕忙靠邊，自行車卻在我身邊停下了，原來是班里的一個(gè)男生。“你怎么沒去上課？”他嘿嘿一樂：“我來給您送點(diǎn)兒東西?！闭f著遞過一小袋核桃，還有一小捆兒蒿子桿兒。我萬萬沒想到，這可是班里最淘氣的一個(gè)孩子??！

我這次回家，一手提著筆記本電腦，一手提著野菜、核桃、蒿子桿兒，沉甸甸的。我明白，這沉甸甸的其實(shí)是學(xué)生們的認(rèn)可和親近啊。

支教一年間，我時(shí)時(shí)被學(xué)生的純樸與真摯感動(dòng)著。課間，一個(gè)孩子進(jìn)到辦公室，掏出一把東西放在辦公桌上：“老師，給您嘗嘗?！蔽乙豢矗瑤最w杏核，十幾粒榛子。端午節(jié)，一個(gè)孩子遞過一包粽子：“老師，我媽讓給您的?！?/p>

當(dāng)我向別人說起這些經(jīng)歷時(shí)，大家都感慨，都說我去對(duì)了地方。我說，只要付出真心，就能換回真誠(chéng)。延慶師生的熱情與純樸，即便面對(duì)冬天塞北凜冽的寒風(fēng)，也使我一直生活在濃濃的春意當(dāng)中。時(shí)至今日，聽到“延慶”二字，我還是備感親切！□

（作者單位：北京市豐臺(tái)區(qū)第二中學(xué)）

編輯 杜 銳