最近，有幸聆聽了薛法根老師的一節(jié)閱讀課《愛如茉莉》，他那睿智幽默的談吐、清新淳樸而又不失厚重的教學(xué)風(fēng)格，再次讓我如沐春風(fēng)。課的結(jié)尾處，仍是進(jìn)行讀寫訓(xùn)練，摘錄如下：

師：當(dāng)然生活中的愛不完全是像茉莉那樣平常，在你心目中，“愛”如什么呢？把它寫成一句話。

（板書：愛如_____________________）

（學(xué)生獨(dú)立寫話，教師巡視）

（指名讀）

生1：愛如一杯甘甜的美酒，讓人唇齒留香，喝一口就醉了。

師：喝一口就醉了，不能多喝。（全場大笑）

生2：愛如大海，表面上風(fēng)平浪靜，實(shí)際上底下波濤起伏。（全場笑）

生3：愛如太陽，熾熱、奔放，讓人熱血沸騰。

師：愛有時(shí)是奔放的，但也要有理性。

生4：愛如一杯咖啡，苦澀中夾雜著甜蜜。（全場笑，鼓掌）

……

師：剛才同學(xué)們暢談了自己對愛的認(rèn)識。其實(shí)，生活中更多的還是像茉莉那樣平淡而又真切的愛。用心去體味，你會感受到它的存在；真心去付出，你的愛也會像那茉莉一樣清香，四處彌漫。

課后，與會教師就這一教學(xué)片斷展開了討論。有支持者說：五六年級的孩子對愛情這一話題已不陌生，身處信息時(shí)代的他們早已從各種渠道對“愛情”有了一些朦朧的感覺，而這“朦朧”恰是問題所在。教育的責(zé)任就是在孩子處于似是而非的岔路口時(shí)，及時(shí)將其引到正確、明朗的道路上來，所以薛老師這種敢于“冒天下之大不韙”的做法不但勇氣可嘉，而且有利于學(xué)生的身心健康。而反對者則認(rèn)為：從解讀文本的角度來看，這一片斷的設(shè)計(jì)過分拘泥于文本，而沒有將 “小愛”——夫妻間的情愛，化為“大愛” ——博愛，如：母愛、友愛等。也就是說立足于文本了，但超越還不夠。另外，在課堂上對五六年級的孩子談愛情觀問題，是不是太早了些？會不會起到“催化劑”的作用？會不會給孩子帶來較大的負(fù)面影響（比如說早戀）？這都很難說。所以最保險(xiǎn)的做法還是將問題設(shè)計(jì)改為：你在生活中感受到過哪些愛？比如從家人那里，從朋友那里。在你的心目中，真愛如什么？

《愛如茉莉》是蘇教版國標(biāo)本六年級語文教材中的一篇課文，講述的是父母之間平淡而真切的愛情，文筆簡樸、清新，恰如一枝茉莉花淡淡地開放于微風(fēng)之中。編者選此文的意圖顯然是想讓學(xué)生認(rèn)識“真愛”，但這“真愛”是指小的愛情，還是大的博愛？這是令許多教師迷惘的地方。各人對文本的解讀不同，教起來也就不同，學(xué)生收獲到的自然也就不同了。多元解讀文本當(dāng)然不是壞事，但這里存在一個(gè)問題：愛情觀，這個(gè)雷池，是越還是不越？上述的這場討論其實(shí)也集中反映了這一點(diǎn)，表現(xiàn)了教師們的兩大困惑：什么時(shí)候讓學(xué)生直面“愛情觀”？該采用什么樣的途徑來培養(yǎng)學(xué)生正確的“愛情觀”？

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程總目標(biāo)中提出：“在語文學(xué)習(xí)過程中……逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀”，也就是要初步培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀。何謂“人生觀”？人生觀，就是對人生的意義、目的、個(gè)人對社會的關(guān)系等問題的看法。這其中應(yīng)該包含愛情觀。而在各學(xué)段（包括六、七、八、九年級）的具體目標(biāo)中卻找不到關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生愛情觀的一字一句。正規(guī)場合不談情愛，這好像是中國的古老傳統(tǒng)。由此推測，編者選編《愛如茉莉》一文的意圖大概是要學(xué)生認(rèn)識“大”的真愛，即博愛了。那薛老師這一片斷的設(shè)計(jì)是不是一個(gè)失敗呢？恐怕不盡然。從學(xué)生的反應(yīng)來看，孩子們對此話題是感興趣的，避而不談肯定會令他們失望。也就是說身處信息時(shí)代而又正值青春期的他們需要傾訴，更需要引導(dǎo)。我們身為教育者應(yīng)該面對他們的需要，而不是為了保險(xiǎn)起見而回避。

由此我想，新課程倡導(dǎo)“以人為本”，是否也要考慮一下青春期孩子的心理需要，在適當(dāng)?shù)膶W(xué)科、適當(dāng)?shù)膶W(xué)段增加對培養(yǎng)學(xué)生愛情觀方面的要求。就拿語文這一學(xué)科來說，我們都知道語文課程具有“人文性”，要體現(xiàn)“人文”之文，要拓展、深化學(xué)生的精神世界，那就更不應(yīng)該回避“愛情觀”這一“人性”話題?！?/p>

（作者單位：王愛梅江蘇省泗洪縣半城鎮(zhèn)中心小學(xué)許廣碧江蘇省泗洪縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校）

編輯 杜 銳